篇1：人教版六年级下册数学圆柱的认识课件(共17张PPT)人教版六年级下册数学圆柱的认识课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)圆的认识有“圆”千里来相会长方形正方形平行四边形梯形三角形圆长方形正方形平行四边形梯形三角形圆它们是由线段围成。圆是一种由曲线围成的平面图形。用圆规画圆的方法根据你预习课本第58页第一段的内容，完成下面问题。1、在你所画的圆中，标出圆心，画出半径和直径，并用相应的字母表示。2、然后说说什么叫做圆心、半径、直径？（先独立完成，再小组交流）用圆规画圆时，针尖所在的点叫做圆心。一般用字母o表示。O连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径，一般用字母r表示。半径rOO直径d通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径，一般用字母d表示...
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    篇2：圆柱的认识（教案）人教版数学六年级下册圆柱的认识（教案）人教版数学六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：圆柱的认识 教案教学内容教科书P17~18例1教学目标1.认识圆柱，掌握圆柱的特征和几个部分的名称与特点，建立圆柱的几何模型。2.经历操作、观察、比较和探索的过程，提高分析、推理和判断能力。3.培养学生主动探索的精神，发展学生的空间观念，提高学生的学习兴趣，树立学好数学的信心。学情分析圆柱的认识是小学阶段学习几何知识的最后一部分内容，是建立在学生初步认识了立体图形，掌握了长方体、正方体以及圆的相关基础知识之后进行教学的。虽然圆柱与已经学过的长方体、正方体都属于立体图形，但长方体、正方体是由几个平面图形围成的几何体，而圆柱则是由曲面围成的几何形体，这在图形的认识上又深入了一步，是...
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   篇3：圆柱的认识（教案）人教版数学六年级下册圆柱的认识（教案）人教版数学六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：圆柱的认识 教案教学内容教科书P17~18例1，例1例2及相应做一做教学目标1.经历“点动成线、线动成面、面动成体”的认识过程，感受从运动变化的视角认识图形本质的基本思想，认识圆柱，掌握圆柱的特征和几个部分的名称与特点，建立圆柱的几何模型。2.经历动手操作、动态想象、观察辨析、联系实际等活动过程，培养学生的空间观念，感受数学魅力。3.培养学生主动探索的精神，发展学生的空间观念，提高学生的学习兴趣，树立学好数学的信心。学情分析圆柱的认识是小学阶段学习几何知识的最后一部分内容，是建立在学生初步认识了立体图形，掌握了长方体、正方体以及圆的相关基础知识之后进行教学的。虽然圆柱与已经学过...
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   篇4：人教版六年级下册数学《圆柱的认识》课件(共31张PPT)人教版六年级下册数学《圆柱的认识》课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)我会想我会问数学课即将开始我会听我会说让知道的告诉不知道的。圆柱的认识人教版小学数学六年级下册第三单元第一课时生活中的圆柱zhēn圆柱和圆锥圆柱的认识圆柱的表面积圆柱和圆锥的的体积特征度量圆锥的认识研究方法：看一看、摸一摸、数一数、量一量等。学习任务一：借助以往研究图形特征的经验，独立研究，利用手中的圆柱，看一看、摸一摸、数一数、量一量，探究圆柱的特征有哪些，并完成学习单上的内容。“圆柱的认识”学习单学习任务一：借助以往研究图形特征的经验，利用手中的圆柱，看一看、摸一摸、数一数、量一量，探究圆柱的特征有哪些，完成下面的表格。面...
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   篇5：人教版六年级下册数学 圆柱的认识（教学课件）(共20张PPT)人教版六年级下册数学 圆柱的认识（教学课件）(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)圆柱的认识复习巩固已知圆的半径或直径，怎样计算圆的周长？C＝πdC＝2πr求下列各圆的周长 。（1）半径是1米，周长是 米。6.28（2）直径是3厘米，周长是 厘米。9.42长方形正方形三角形圆平面图形：立体图形：长方体正方体球生活中的圆柱这些物体的形状有什么共同特点？认识圆柱的特征圆柱谈谈圆柱:你喜欢圆柱吗？说说你喜欢圆柱的理由。找找圆柱，请找出生活中圆柱形的物体。（1）上面哪些物体的形状是圆柱体？（2）你还能举出其他例子吗？圆柱体简称圆柱请同学们拿出自己准备好的圆柱，摸一摸、看一看、比一比、说一说你发...
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     篇6：人教版小学数学六年级下册1.1《圆柱的认识》教案人教版小学数学六年级下册1.1《圆柱的认识》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：圆柱的认识教学目标：1.认识并掌握圆柱的特征，知道圆柱的各部分名称。2.通过观察，认识圆柱并掌握它的特征，建立空间观念。3.培养学生的观察能力和动手操作的能力。教学重点：理解并掌握圆柱的特征，形成空间观念。教学难点：理解并掌握圆柱的特征，形成空间观念。教学准备：多媒体课件，正方体，长方体，圆柱体。学情分析：学生在低年级的时候已经初步认识了圆柱，对圆柱有了一些表面的认识，对圆柱有丰富的生活经验和直观感知；五六年级又学习了圆，长方体和正方体，已经积累了认识图形的经验和方法，这些都为本节课的学习奠定了知识的基础。教学过程一：谈话引入，揭示课题，创设情境。1、教师出示教具，问：这...
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  篇7：人教版六年级下册数学《圆柱的认识》课件(共23张PPT)人教版六年级下册数学《圆柱的认识》课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)圆柱的认识圆柱的认识01 情境导入——初步感知02 主动探究——认识圆柱特征03 练习巩固04 回顾反思——感悟提升目录目录第一部分情境导入--初步感知第二部分主动探索——认识圆柱什么是圆柱？什么是圆柱？这些物体的形状有什么共同点？生活中有许多这种形状得物体，举例说说吧！像这些物体的形状都是圆柱体，简称圆柱。圆柱的认识圆柱的认识把一个长方体绕红色轴旋转，会得到什么图形呢？把一个长方形绕红色轴旋转，会得到什么图形呢？合作探究合作探究动手实践要求：1.利用手中的圆柱模型，通过量一量、比一比等，看一...
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    篇8：圆柱的认识（课件）人教版数学六年级下册(共19张PPT)圆柱的认识（课件）人教版数学六年级下册(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)“点”动成“线”“线”动成“面”圆柱的认识“面”动成“体”自主探戏活动一：1、打开书，自主学习第17-18页。2、借助圆柱物体，与同桌说一说圆柱是由哪几部分组成的，有什么特征。3、比较两个圆柱体，又有什么不同？为什么？这些物体的形状有什么共同特点？高底面底面侧面水井深钢材长硬币厚做一做：指出圆柱的底面、侧面和高。自主探戏活动二：（1）把一张长方形的硬纸固定在木棒上，快速转动木棒，会得到一个圆柱。小组合作，能用不同方法旋转得到圆柱吗？(2)想一想，用不同方法旋转所得到的圆柱有什么不同？为什么会这样呢？（3）想一想，长方体、立方体能不...
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  篇9：《圆柱的认识》（课件）(共15张PPT)-六年级下册数学人教版《圆柱的认识》（课件）(共15张PPT)-六年级下册数学人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)圆柱的认识实物抽象立体图形蜡烛压路机圆柱特征底面底面底面底面底面底面侧面侧面侧面高下面的图形哪些是圆柱？在下面的（ ）里画“√” 。√√√动手做圆柱活动要求：1.利用以下图形想办法做一个圆柱。2.说一说你对圆柱有什么新的发现。落归根长底面底面长方形的长=？长方形的宽=？长方形的长=圆柱的底面周长长方形的宽=圆柱的高圆柱的底面周长圆柱的高当圆柱的底面周长与高相等时，沿着圆柱的一条高剪，侧面展开后是正方形。圆柱侧面展开图当圆柱的底面周长与高相等时，沿着圆柱的一条高剪，侧面展开后会是什么形状？...
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     篇10：圆柱的认识（课件）人教版数学六年级下册（共22张ppt）圆柱的认识（课件）人教版数学六年级下册（共22张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)第1课时 圆柱的认识R·六年级下册新课导入---------平面图形长方形正方形-------立体图形你能用自己的话说一说圆柱是什么样的吗？你还见过哪些圆柱体的物体？拿一个圆柱体的实物，看一看圆柱是由哪几部分组成的。①圆柱的上、下两个面是什么形状的？有什么特点？圆柱的上、下两个面是大小一样的两个圆。叫做圆柱的底面。底面底面底面底面侧面②用手摸一摸圆柱周围的面，你发什么？③圆柱一共有几个面？是哪几个面？圆柱体面底面侧面—— 两个，圆形，大小相同，互相平行。—— 一个，曲面，底面底面侧面高OO④圆柱两个底面之间...
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  篇11：人教版六年级下册数学《圆柱的认识》（课件）(共19张PPT)人教版六年级下册数学《圆柱的认识》（课件）(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)圆柱的认识糖果盒杯子圆柱由哪几个部分组成 有什么特征？OO底面底面圆柱的上、下两个面叫做底面圆柱的底面是两个大小相等的圆。圆柱周围的面(上、下底面除外)叫做侧面。圆柱侧面是一个曲 面高OO圆柱的两个底面之间的距离叫作高。当圆柱的底面周长和高相等时，侧面展开是正方形。有没有同学展开后得到正方形？底面底面高底面的周长圆柱的侧面不是沿高剪开，可以得到一个平行四边形。沿斜线剪开是什么图形？小明打算做一个圆柱模型，已经准备了两个d=3cm的圆作为底面，你能设计一个侧面，帮他围成一个圆柱吗？d=3cmd=3cmd=3cmd=3...
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    篇12：圆柱的认识教学课件 人教版 数学 六年级下册(共27张PPT)圆柱的认识教学课件 人教版 数学 六年级下册(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)第 3 单元 圆柱与圆锥圆柱的认识这些物体的形状有什么共同特点？岗亭客家围屋比萨斜塔灯笼蜡烛一、情境导入圆柱圆柱的上、下两个面是什么形状的？叫做什么？二、探索新知底面底面侧面摸一摸：圆柱周围的面， 你发现了什么？说一说：圆柱一共有几个面？是哪几个面？二、探索新知底面底面二、探索新知底面底面侧面高OO圆柱两个底面之间的距离叫做什么？在哪里？有几条？二、探索新知在生活中，圆柱的高会有不同的称呼，你知道吗...
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  篇13：３.１圆柱的认识课件(共11张PPT) 人教版六年级下册数学３.１圆柱的认识课件(共11张PPT) 人教版六年级下册数学资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)圆柱的认识圆柱与圆锥长方体是由（ ）个长方形围成的立体图形，有（ ）个顶点和（ ）条棱 。正方体有（ ）个面，（ ）个顶点和（ ）条棱 。68126812在日常生活中，我们可以看到各种形状不一的事物，如圆柱形的建筑物......这些物体的形状有什么共同特点？上面这些物体的形状都是圆柱体，简称圆柱。茶叶你还见过哪些圆柱形物体① 圆柱一共有几个面？② 圆柱的上、下两个面怎么样？用手摸一摸圆柱周围的面，你发现什么？观察这个圆柱，看一看：它是由哪几部分组成的？有什么特...
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    篇14：人教版六年级下册数学3.1.1圆柱的认识同步练习（含答案）人教版六年级下册数学3.1.1圆柱的认识同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：3.1.1圆柱的认识一、选择题1．下面的材料中，能做成圆柱的一组是（ ）。 A．①④⑤ B．①②③ C．①②④2．一个圆柱体，它的侧面展开图是正方形，底面半径是2厘米，它的高是（ ）。A．6.28厘米 B．9.42厘米 C．12.56厘米 D．15.7厘米3．如图，以正方形一条边为轴旋转一周，所形成的圆柱的底面直径是（ ）cm。A．3 B．6 C．12 D．18.844．把一个直径为8厘米，高为14厘米的圆柱，沿底面直径切割成两个半圆柱，表面积增加了多少平方厘米？算式是（ ）A．3.14×8×14×2 B．8×14 C．8×14×2 D．3.14×...
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  篇15：人教版六年级下册数学3.1.1圆柱的认识（同步练习）（含答案）人教版六年级下册数学3.1.1圆柱的认识（同步练习）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：3.1.1圆柱的认识同步练习一、选择题1．把这面小旗 旋转后得到的图形是（ ）A．长方形 B．圆柱 C．圆锥 D．球2．下面不是圆柱体的是（ ）A．汽油桶 B．硬币 C．粉笔3．下面四幅图中，不可能是圆柱侧面展开图的是（ ）。A． B．C． D．4．用一块长28.26cm，宽15.7cm的长方形铁皮做一个圆柱形容器，配（ ）当底更能节省铁皮材料。A．底面半径4.5cm B．底面直径6cm C．底面直径5cm5．下面图中，哪个不是圆柱体？（ ）A． B． C． D．6．李叔叔做了一个圆柱形铁桶，计算用铁皮的多少，是求铁桶的（ ）；将铁...
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  篇16：人教版小学数学六年级下册 3 圆柱和圆锥 1.圆柱 第1课时 圆柱的认识 教案人教版小学数学六年级下册 3 圆柱和圆锥 1.圆柱 第1课时 圆柱的认识 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台3圆柱与圆锥【教学目标】1.认识圆柱和圆锥，掌握它们的基本特征。认识圆柱的底面、侧面和高。认识圆锥的底面和高。2.探索并掌握圆柱的侧面积、表面积的计算方法以及圆柱、圆锥体积的计算公式，会运用公式计算体积，解决相关的简单实际问题。3.通过观察、设计和制作圆柱、圆锥模型的活动，了解平面图形与立体图形之间的联系，发展学生的空间观念。使学生经历探索知识的过程，培养学生自主解决问题的能力。【重点难点】1.认识并掌握圆柱和圆锥的形体特征，掌握圆柱表面积和体积、圆锥体积的计算方法及推导过程。2.利用所学的知识解决实际问题。【教学指导】1.加强数学知识与实际生活...
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   篇17：圆柱的认识（课件）人教版六年级下册数学(共54张PPT)圆柱的认识（课件）人教版六年级下册数学(共54张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共54张PPT)圆柱的认识茶叶茶叶茶叶茶叶茶叶茶叶茶叶茶叶茶叶茶叶茶叶茶叶茶叶茶叶茶叶茶叶茶叶茶叶茶叶茶叶茶叶茶叶茶叶茶叶茶叶茶叶茶叶茶叶茶叶茶叶茶叶茶叶茶叶茶叶茶叶茶叶茶叶整体感知摸一摸， 看一看，你发现了什么？①圆柱一共有几个面？是哪几个面？②圆柱的上、下两个面是什么形状？叫做什么？周围的面又叫什么？仔细观察并思考：第一关底面底面侧面1.圆柱两底面的大小怎样？你有什么办法证明？2.用手摸一摸圆柱周围的面，你发现了什么？3、你认为什么叫圆柱的高？能用自己的话说说圆柱高的特征吗？同桌合...
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    篇18：第三单元《圆柱的认识》课件(共20张PPT)六年级下册数学人教版第三单元《圆柱的认识》课件(共20张PPT)六年级下册数学人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)人教版六年级下册数学圆柱的认识茶叶它们都是圆柱体。（1）圆柱的底面及其特征底面底面指出下面图形中哪些是圆柱①②③④⑤下面两个圆柱哪个高？蛛龙置既勾奄左幸网獭聘毗粪妖酝沫嘴灭非寄蒸伞草香忽垂炒袖核渭目蔫2017新人教版圆柱的认识PPT(1)2017新人教版圆柱的认识PPT(1)底面底面侧面高OO蛛龙置既勾奄左幸网獭聘毗粪妖酝沫嘴灭非寄蒸伞草香忽垂炒袖核渭目蔫2017新人教版圆柱的认识PPT(1)2017新人教版圆柱的认识PPT(1)bacOO在生活中，圆柱的高会有不同的称呼，你知道吗？厚深长侧 面底面的周长...
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