篇1：10的认识、单双数、相邻数（课件）一年级上册数学人教版(共13张PPT)10的认识、单双数、相邻数（课件）一年级上册数学人教版(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)123456789101234567891010只10个人9＜10910＞0~910像油条和鸡蛋。“10”像什么？“10”怎么写？写10要占两个日字格哦！10的写法012347810569345789324相邻数10132647598有孤单的 叫单数，两两一组没有孤单的 叫双数两个两个圈...双数单数13261078495单数双数22么Aa 0卜吴来法合蝼个两w己ae8己11...
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    篇2：人教版数学一上认识单双数课件（27张）人教版数学一上认识单双数课件（27张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT) 课堂要求1、安静的上课环境2、做好课前准备（数学书、练习册、铅笔、橡皮），中途不随意离开3、做好课堂笔记，如有问题课下与 老师沟通认识自然数、单数和双数 授课：楚老师青年路玉凤路交叉口升龙环球大厦C 座美立方整形15093331275 教学目标：1、认识10以内的单、双数，理解实际意义2、认识自然数及意义猜谜语青石板，青又青，青石板上挂银灯。不知银灯有多少，数来数去数不清。像1、2、3、4、5、6、7……这样一个一个的数，都是自然数。1.什么时候看不见星星呢？2.一颗星星也看不见，用什么数...
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    篇3：3.人类认识地球运动的历史(课件6ppt+记录单+视频)3.人类认识地球运动的历史(课件6ppt+记录单+视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共6张PPT)教育科学出版社教材版本六年级上册年 级人类认识地球运动的历史地球的运动第二单元聚焦导入四种假说都能解释昼夜交替现象，那事实究竟是什么？历史上人们对地球的运动有过哪些看法呢？阅读资料阅读目标阅读内容托勒密的“地心说”哥白尼的“日心说”查阅资料，了解人类认识地球运动的历史，解释昼夜交替现象的成因。实践探究再次模拟昼夜交替实验探究目标探究材料地球模型、铁丝、反光的小圆片、手电筒或灯泡根据你认识到的地球运动规律，模拟昼夜交替现象，并画出圆片1和圆片2在不同位置中明暗的具体情况。代表地面上的人们。研讨交流昼夜交替现象的成因？地球会...
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 篇4：教科版五上科学1.5《认识棱镜》课件（46张PPT）+教案+学习任务单+课后练习+素材教科版五上科学1.5《认识棱镜》课件（46张PPT）+教案+学习任务单+课后练习+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)科学教科版五年级上册第一单元《光》5.认识棱镜教学目标科学观念l 棱镜可以改变光的传播方向。l 棱镜是利用光的折射定律控制光的传播线路的光学元件。l 太阳光包含不同颜色的光。科学思维l 能通过实验发现各种色光在不同介质中发生折射的程度不一样。探究实践l 在实验观察中养成严谨、细致、实事求是的态度。态度责任l 意识到人类的好奇心和社会的需求是科学发展的动力。新知导入弯弯一座桥，架在半天腰，七色排得巧，一会不见了。打一自然物你知道彩虹是怎么形成的吗？新知导入同学们，你们见过彩虹吗？请说一说彩虹的样子和颜色。回忆一下，经常在什么时候出...
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 篇5：教科版（2017秋）科学六年级下册4.认识星座（课件10ppt+探究记录单+微课）教科版（2017秋）科学六年级下册4.认识星座（课件10ppt+探究记录单+微课）资料可供全国地区适用。
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篇6：教科版（2017秋） 六年级下册4.认识星座（课件17张PPT+探究记录单+微课）教科版（2017秋） 六年级下册4.认识星座（课件17张PPT+探究记录单+微课）资料可供全国地区适用。
大致详情：角度① 角度②角度③ 角度④角度1角度2具画模拟北斗画角度3七星装置角度4道,(共17张PPT)3.4 认识星座教科版六年级下册《宇宙》单元聚 焦小王子看到了什么？前概念调查结果前概念调查结果①②③④⑤探 索1.初步了解星座*春夏星图(课本P47)遥不可及的星星，到底有什么秘密呢？2.建一个星座模型探 索北斗七星模型装置材料建立“北斗七星”模型，从中发现星座的秘密2.建一个星座模型探 索用橡皮泥小球模拟这七颗星，要注意什么？指导微课记录单观察由小球影子组成的图像，并画下来。1.从四个角度观察到的星座图像相同吗？2...
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 篇7：教科版（2017秋） 六年级下册4. 认识星空（课件20ppt+教案+探究记录单+微课）教科版（2017秋） 六年级下册4. 认识星空（课件20ppt+教案+探究记录单+微课）资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识星座》实验记录单组别：第 小组 记录时间： 年 月 日探究目标 了解星座的相关知识，建一个星座模型按照视频总结的方法制作北斗七星星座模型，并从四个不同角度照射星座模型，观察并记录影子图像。探究过程 ① ②③ ④（ ） 的图像和北斗七星的形状最接近。我的发现,3.4《认识星座》微课教学设计授课教师姓名 微课名称 认识星座知识点来源 学科：科学 年级：六年级 教材版本：教科版 所属章节：下册第三单元第4课录制工具和方法设计思路 “星座”这个词汇对学生来说并不陌生，很多学生对星座都有一...
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 篇8：教科版（2017秋） 六年级下册2.认识工程（课件23ppt+记录单+微课）教科版（2017秋） 六年级下册2.认识工程（课件23ppt+记录单+微课）资料可供全国地区适用。
大致详情：2.《认识工程》资料单项目 资料港珠澳大桥鸟巢高铁天眼空间站2.《认识工程》实验记录单小组：____________ 记录时间：____________梳理工程建设过程的相似步骤（可根据需要再添加反复 的箭头）港珠澳大桥部分施工时间节点如下：2009年12月15日，港珠澳大桥正式开工建设。2012年12月16日，港珠澳大桥主桥墩开钻。2015年2月3日，青州航道桥56号墩索塔“中国结”结形撑首个节段吊装成功。2016年9月27日，港珠澳大桥主体桥梁全线贯通。2017年3月7日，港珠澳大桥海底隧道最后一节沉管安装成功。2018年2月6日，港珠澳大桥主体工程完...
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  篇9：2.7 总结我们的认识 课件（21张PPT）+微课+探究记录单2.7 总结我们的认识 课件（21张PPT）+微课+探究记录单资料可供全国地区适用。
大致详情：2.1 地球的表面“地球的表面”探究记录单记录时间： 年 月 日探究目标 观察并描述世界地形特点，描述地球表面特征。世界地形图获得信息 1.2.1.观察世界地形图2.观察我国的地形图探究目标 观察我国的地形特点，描述我国的地形地貌。中国地形图获得信息 1.2.3.“认识陆地的地形地貌”探究记录表探究目标 观察并描述地形地貌的特点，猜测形成的主要原因探究过程 图片 地形地貌特点 形成原因1.香港地质公园2.长白山天池3.敦煌雅丹地貌4.黄土高原5.黄河入海口我的发现 影响地形地貌变化的主要因素有：2.2 地球的结构“地球的内部...
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篇10：教科版六年级科学上册 3 人类认识地球运动的历史（课件11张PPT+实验记录单+微课）教科版六年级科学上册 3 人类认识地球运动的历史（课件11张PPT+实验记录单+微课）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)教科版六年级上册《地球的运动》单元2.3人类认识地球运动的历史地球与太阳相对运动的方式究竟是怎么样的？聚焦聚焦“地心说”“日心说”克罗狄斯·托勒密尼古拉·哥白尼古希腊天文学家：托勒密——地心说要点：1. 地球是球体。2. 地球处于宇宙中心，而且静止不动。3. 所有的日月星辰都绕着地球旋转。探索波兰天文学家：哥白尼——日心说要点：1. 地球是球形的。2. 地球是在运动，并且24小时自转一周。3. 太阳不动，处于宇宙的中心。探索日心说更可靠1.有长期的观察数据支撑。2.伽利略观察到木星的卫星以木星为中心旋转，而不是围绕地球旋转，否...
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篇11：人教版小数三上 5.1 认识倍 优质课件（22张PPT）人教版小数三上 5.1 认识倍 优质课件（22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)认 识 倍人教版 三年级上册学习目标感受数学与现实生活的密切联系，体会数学的应用价值，形成热爱数学的情感。培养学生的观察能力，动手操作能力以及语言表达能力；建立“倍”的概念，理解“倍”的意义，体验“一个数是另一个数的几倍”的含义；课前复习（ ）个2（ ）个422谁能很快地说出每幅图有几个几？新课引入图中的兔子在吃萝卜，有几种萝卜呢？白萝卜红萝卜胡萝卜新课讲解红萝卜有几个2根？红萝卜有3个2根。胡萝卜有2根。有2根， 有3个2根，我们说 的根数是 的3倍。仔细观察胡萝卜有几根。新课...
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     篇12：人教版小数四上 5.5 认识梯形 优质课件（36张PPT）人教版小数四上 5.5 认识梯形 优质课件（36张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)认识梯形人教版 四年级上册学习目标创设充分操作、交流、感受等活动环节，使学生感受图形与生活的联系，感受平面图形的学习价值，进一步发展对“空间与图形”的学习兴趣。通过操作、讨论、辨析等系列活动，进一步积累认识图形的学习经验，从中培养学生的观察、操作能力，提高学生的空间想象能力；让学生在联系生活实际和动手操作的过程中认识梯形，认识梯形的高及各边的名称，认识直角梯形、等腰梯形；新课导入猜一猜：下图是一个两边都被遮住的四边形，请你猜一猜它可以是什么图形。新课导入你见过下面这样的图形吗？它们有什么共同点？新课导入研究一下梯形有什么特点。上图中都有梯形。...
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    篇13：人教版小数三上 1.1 秒的认识 优质课件（31张PPT）人教版小数三上 1.1 秒的认识 优质课件（31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)秒的认识人教版 三年级上册学习目标通过加深学生对时间单位的认识，培养学生的时间观念；会进行一些简单的时间计算；养成遵守和爱惜时间的习惯。引入新课大年三十的晚上，全家人要一起干什么呢？要放鞭炮、包饺子、吃年夜饭。还要看春晚！引入新课是的，还要一起看春节联欢晚会。晚会的最后一般是什么节目呢？你还记得吗？我记得！是主持人带着大家一起倒数，迎接新年的到来。我们一起来来看看下面这个钟表，要仔细观察哦。引入新课刚才，我们进行倒计时，像计量这样很短的时间，我们常用比“分”更小的时间单位——“秒”。今天，我们就共同来认识这个新朋友。新课讲解时针...
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  篇14：人教版小数六上 5.1 圆的认识 优质课件（27张PPT）人教版小数六上 5.1 圆的认识 优质课件（27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)人教版 六年级上册圆的认识学习目标通过观察、操作等活动，使学生认识圆心、半径和直径，体会半径、直径的特征以及它们之间的关系；学以致用，解决问题。用数学的眼光发现问题，解决问题从而提高学生的数学素养，激发学生学习的兴趣。辨析比较，强化理解巩固圆的内容；了解、感受圆的美，了解圆的历史文化背景，以及圆的发展与人类生活的密切联系。从奇妙的自然界到文明的人类社会，从精巧的手工艺品到气势宏伟的各种建筑……到处都可以看到大大小小的圆。情境导入知识点1：圆的认识和用圆规画圆的方法新课讲解你能想办法在纸上画一个圆吗？这把三角尺上正好有个圆。我是拿圆规画的。把有针尖的...
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    篇15：人教版小数二上 3.1 认识角 优质课件（23张PPT）人教版小数二上 3.1 认识角 优质课件（23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)认识角人教版 二年级上册学习目标学习积极主动、发言踊跃，能感受数学与生活的密切联系。在感知生活情境及操作活动中，认识角，了解角各部分的名称，初步学会用尺子画角，知道角有大小之分；积极参与活动并发现角，感知角，认识角，培养观察能力、提高动手操作能力；新课引入今天我们一起学习角的初步认识。你能找到哪些角？探究新知探究新知新课讲解这些物品中都有角。新课讲解上面的图形都是角。一个角有几个顶点？有几条边？一个角有1个顶点，有两条边。新课讲解我发现角的两边张开得越大，角就越大。比的时候要注意两个角顶点对齐，一条边也对齐。新课讲解画角要记住：先...
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