篇1：【新课标】3.7《认识磁铁》分层练习（含答案）【新课标】3.7《认识磁铁》分层练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台3.7《认识磁铁》分层练习【基础训练】1、磁铁能吸引含有______和_______的物体2、字母S在磁铁_______一端，字母N在磁铁_______一端。【能力培养】1、判断题，对的打√，错的打 。（1）隔着一张纸磁铁不能吸引贴。（ ）（2）常见的磁铁有条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁。（ ）2、选择题，将正确的序号填写在括号内。（1）下列物品中，磁铁可以吸住的是（ ）。A． B． C．（2）下面的磁铁中，是环形磁铁的是（ ）。A． B． C．（3）下列物品中，没有使用到磁铁的是（ ）。A．回形针 B．电冰箱的...
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  篇2：【核心素养目标】3.7《认识磁铁》教案【核心素养目标】3.7《认识磁铁》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教鄂教版一年级下3.7《认识磁铁》教学设计课题 认识磁铁 单元 3 学科 科学 年级 1教材分析 这节课是人教版小学科学一年级下册第三单元第一课的内容。是在学生原有的生活经验的基础上，对磁铁进行初步的了解和认识，通过做实验、玩游戏这两个探究活动，总结出磁铁的基本性质。进一步了解磁铁在生活中的应用，将探究活动延伸至课外，体现科学技术与社会的有机结合。学习目标 科学观念（1）知道磁铁具有磁性，可以直接或者隔着一段距离对铁、镍等材料产生吸引作用。（2）了解磁铁在生活中的运用，和运用磁铁解决生活中的实际问题。科学思维在实验、游戏中培养学生比较、分析、概括的逻辑思...
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  篇3：【新课标】3.7《认识磁铁》课件（22张PPT）【新课标】3.7《认识磁铁》课件（22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)认识磁铁人教鄂教版一年级下册教学目标（1）知道磁铁具有磁性，可以直接或者隔着一段距离对铁、镍等材料产生吸引作用。（2）能预测磁铁能吸引的物体，能讲述探究过程，能够与同学讨论交流。通过实验归纳出“磁铁可以吸引铁、镍的物体”的结论。（3）了解磁铁在生活中的运用，和运用磁铁解决生活中的实际问题。新知导入磁贴为什么能吸在黑板上？磁贴里有磁铁。新知导入平时，玩过磁铁吗？新知讲解一、观察磁铁条形磁铁：条形蹄形磁铁：蹄形环形磁铁：环形观察磁铁的形状有什么特点？能给它们起个名字吗？新知讲解从颜色上看，磁铁有什么特点？一端是红色，一端是蓝色。红色一面有...
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     篇4：7《认识磁铁》教案7《认识磁铁》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学基本信息课题7.认识磁铁年级及学期一年级下学期相关领域物质科学教学目标(内容框架)科学概念：学生通过动手实验，知道磁铁具有磁性，可以直接或者隔着一段距离对铁、镍等材料产生吸引作用。科学探究:能预测磁铁能吸引的物体，能讲述探究过程，能够与同学讨论交流。通过实验归纳出“磁铁可以吸引铁、镍的物体”的结论。科学态度:对探究磁铁的特性持续表现出兴趣，培养学生尊重事实的精神。对探究活动表现出兴趣并积极投入。能如实讲述观察到的实验现象，尤其当事人与自己原有的想法不同时，能尊重事实，养成用事实说话的意识。愿意倾听别人的发言，乐于表达自己的观点。科学、技术、社会与环境目标：...
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  篇5：3.7 认识磁铁 教学设计3.7 认识磁铁 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容 7、认识磁铁
教学内容 分 析 本课是人教版部扁2017 一年级下册第三单元第一课《认识磁铁》，通过玩磁铁、找发现这两个探究活动，总结出磁铁的基本性质。进一步了解磁铁在生活中的应用，将探究活动延伸至课外，体现科学技术与社会的有机结合。
学情分析 这节课主要是认识磁铁，有三种磁铁，磁铁能吸住铁做的物体。本课的教学重点是能用简单器材做简单的观察实验，认识各种各样的磁铁，知道磁铁的性质。
教学目标 探索有关磁铁的各种有趣现象。
认识磁铁，了解它的特性。?
能围绕磁铁的问题积极探索，培养对科学探索活动的兴趣。
教学重点 掌握磁铁“能吸住铁性物质”这一特性。
教学难点 通过“隔物...
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  篇6：3.7 认识磁铁 教学设计3.7 认识磁铁 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：7认识磁铁教学目标：1.用实验方法研究磁铁能吸引什么，不能吸引什么。使学生知道磁铁具有吸铁的性质2.根据材料设计实验，研究磁铁隔着水能不能吸铁。使学生弄清磁铁隔着一些物体也能吸铁3.用磁铁识别物体是不是铁材料制作的。教学重点：通过实验，认识到磁铁具有吸引铁制品的性质。教学难点：知道并理解用磁铁可以辨别出不易辨认的铁制品。教学准备：磁铁和被测试物品.回形针、铁钉、铝片、铜导线、玻璃珠、木片、纸片、布条等物品，2.学生的学习用品，如:橡皮擦、铅笔、塑料尺等也可用作测试材料)。气球皮、杯子和水3.易拉罐、圆珠笔。4.几种不同材质的硬币，如一元的钢币，5角的铜币...
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   篇7：3.7 认识磁铁 教学设计3.7 认识磁铁 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：7.认识磁铁
教学目标:：
1、在吸吸玩玩的过程中，了解磁铁，感受磁铁吸铁的特性；
2、积极参与探索活动，萌发求知欲望，体验成功快乐。
教学难点: 了解磁铁，感受磁铁吸铁的特性。
教学重点: 感受磁铁吸铁的特性。
教学准备：每组一份的操作材料（磁铁和内装各种制品的封套）
教学过程:2：
（一）导入活动：
1.师出示一张纸和一颗回形针变“魔术”，利用磁铁的吸力，让回形针在倾斜的纸面上不掉落。让学生猜一猜“魔力”来自哪里？
2．师指着磁铁指出：“魔力”来自它吸铁石，这是我们在生活中的叫法，在科学上，它有一个学名叫“磁铁”。（板书：认识磁铁）
（二）观察探索
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  篇8：3.7 认识磁铁 教学设计3.7 认识磁铁 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：7认识磁铁教学设计一、教学目标：1、初步认识磁铁，通过探究发现磁铁的特性。2、培养孩子的观察能力，动手操作能力和语言表达能力。3、知道磁铁在生活中的应用，爱科学，留心观察身边事物。二、教学重难点：1、了解磁铁能吸铁制品的特性。2、发现磁铁的秘密。三、教学准备：磁铁、铁定、曲别针、夹子、橡皮、玻璃球、尺子、硬币、积木、钥匙、烧杯四、教学过程：（一）激趣导入1.师：今天老师给大家带来了新朋友，出示图片奥特曼和小猪佩奇一家，他们来到我们的课堂，你们欢迎它们吗？怎样把它们放到黑板上呢，帮老师想想办法。（用磁贴）还真灵，你们真聪明，帮老师解决了问题，小小的磁贴里有什么秘密呢...
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  篇9：3.7 认识磁铁 教学设计3.7 认识磁铁 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识磁铁》教案科学概念：认识常见的几种磁铁：条形、蹄形、环形、磁针等。会分析实验记录，并得出结论。铁制物体能被磁铁吸引，这种性质叫磁性。过程与方法：用实验方法研究磁铁能吸引什么，不能吸引什么。情感态度与价值观：?1、认真实验，获取证据，用证据来检验推测的重要性。2、体验学习科学的乐趣，在科学学习中尊重他人意见，敢于提出不同见解，乐于合作与交流。教学重点：通过实验，认识到磁铁具有吸引铁制品的性质。教学难点：知道并理解用磁铁可以辨别出不易辨认的铁制品。教学准备：教师用的材料：演示材料、自制课件。通过魔术、猜测、实验、讨论、合作等方法让学生感知磁铁的性质及磁铁在生活中的应用...
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  篇10：7《认识磁铁》课件（29张PPT）7《认识磁铁》课件（29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件29张PPT。7认识磁铁鄂教版小学科学一年级下册第三单元 条形磁铁 蹄形磁铁 环形磁铁请同学们为这几种磁铁起一个名字观察实验一： 磁铁能吸引哪些物体呢？磁铁找朋友[dù niè] 磁铁[cí tiě]有吸引铁、镍[niè]、钴[gǔ]的性质，磁铁有磁性。磁力传递当磁铁靠近曲别针时，会发生什么现象呢？观察实验二：猜一猜 磁力是可以向四周传递的，当铁靠近磁铁时，铁被磁化，就使铁具有了磁铁的性质。实验小结：试一试 老师今天邀请了磁力杂技团，同学们就一起体验一下磁力传递的乐趣吧！磁铁周围存在磁场。在磁场内铁粉有规律的排列成线，这些线叫磁...
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     篇11：3.7 认识磁铁 教学设计 (1)3.7 认识磁铁 教学设计 (1)资料可供全国地区适用。
大致详情：7认识磁铁教学设计教学内容：鄂教版一年级下册第三单元《有趣的磁铁》第一课时教学目标：知识与技能目标：知道磁铁的基本性质：有两个磁极，同极相斥、异极相吸，两端磁力大、中间磁力小，知道磁铁在生活中的一些应用。科学探究目标：能利用器材做探究磁铁性质的实验并做实验记录，能够选择自己擅长的方式表述探究过程和结果。情感态度目标：在与他人合作学习和探究活动中，体会合作与交流的愉快；乐于探究和发现周围事物中的奥秘，意识到科学与生活密切相关，乐于用学到的科学知识改善生活。教学重、难点：重点：认识磁铁的基本性质，了解磁铁在生活中的应用。难点：学生学会用自己的话描述探究过程。教学准备：学生...
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   篇12：3.7 认识磁铁 课件（20张PPT）+教案3.7 认识磁铁 课件（20张PPT）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：7认识磁铁教学设计7、认识磁铁教学目标1.知道磁铁具有磁性，可以直接或隔着一段距离对铁等材料产生吸引。2.能依据已有的经验，预测磁铁能吸引哪些物体。3.能通过实验，归纳出“磁铁可以吸引含铁的物体“的结论。教学重难点：通过实验知道磁铁对哪些物体具有吸引力。教学准备：1.各种形状的磁铁2.、不同材料的物体：易拉罐、便签本、木块、塑料尺、橡皮、钥匙、铁钉、曲别针、玻璃球、硬币等。学习课时：一课时教学过程：一、激趣导入教师出示一个装有水的杯子，杯底有一根曲别针，提问：怎样不让手沾水，而把曲别针取出来呢？教学意图：通过小疑问，激发学生探究与思考的欲望，引出“磁铁”这个话题...
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  篇13：3.7 认识磁铁 教学设计 (2)3.7 认识磁铁 教学设计 (2)资料可供全国地区适用。
大致详情：7认识磁铁设计说明：《认识磁铁》是人教版科学一年级下的第7课，本课的内容包括有是认识几种常见磁铁，探究磁铁的基本性质，寻找生活中的磁铁等。通过游戏来加深学生对磁铁特性的了解，培养其对科学的兴趣。教学目标：利用实验器材来引导发现磁铁的性质，通过游戏的形式完成实验，并做好实验记录，了解磁铁在生活中的应用。教学重难点：认识磁铁的基本性质，发现磁铁在生活总的应用。教学准备：磁铁、木块、塑料尺、回形针、铁钉、易拉罐、橡皮、铁夹子、玻璃珠、铜钥匙、铁钥匙、塑料袋、磁铁蜻蜓、塑料盒子、实验活动手册、铅笔等。课时：1课时教学过程：一、魔术激趣导入新课师：同学们，你们喜欢看魔术表演吗？...
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  篇14：3.7 认识磁铁 课件（4张PPT）+教案+记录单3.7 认识磁铁 课件（4张PPT）+教案+记录单资料可供全国地区适用。
大致详情：一记录人：_________一记录人：_________,7认识磁铁教学设计指导思想是课标中课程基本理念之一：突出学生的主体地位。在教学中，教师要突出学生的主体地位，充分利用各种资源，创设良好的环境，引发学生的认知冲突，引导学生主动探究，启发学生积极思维。本节课教师从学生实际出发，利用材料的结构性，引导学生探究，发展学生比较等思维，进而建构概念。理论依据是建构主义学习理论。建构主义认为，知识不是通过教师传授得到，而是学习者在一定的情境即社会文化背景下，借助其他人（包括教师和学习伙伴）的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式而获得。教师应激发学生的学习兴趣，引发和保持...
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    篇15：3.7 认识磁铁 课件（10张PPT）+教案+视频3.7 认识磁铁 课件（10张PPT）+教案+视频资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)常见的几种磁铁：蹄形磁铁条形磁铁磁针磁棒环形磁铁圆形磁铁磁铁上都标有字母N和SS极表示南极，N极表示北极材料超市：铁钉、铅笔、塑料积木、新版1元硬币、订书针、大小不一的纸片、橡皮、布条。《磁铁找朋友》活动第一步：探究性质“磁铁找朋友”所需材料：游戏（一）的材料包活动要求：1.用条形磁铁找朋友2.一人汇报实验结果3.一人填写活动记录实验调查表（）（）（）（）（）（）（）（）根据你刚才的实验收获，请你判断一下：下面哪些材料能被磁铁吸住？生活中还有哪些地方用到了神奇的磁铁？二、生活拓展、应用磁铁...
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  篇16：3.7 认识磁铁 课件（28张PPT）+教案+导学案3.7 认识磁铁 课件（28张PPT）+教案+导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：7认识磁铁教学设计教学分析：这节课是人教版小学科学一年级下册第三单元第一课的内容。是在学生原有的生活经验的基础上，对磁铁进行初步的了解和认识，通过做实验、玩游戏这两个探究活动，总结出磁铁的基本性质。进一步了解磁铁在生活中的应用，将探究活动延伸至课外，体现科学技术与社会的有机结合。教学目标：科学探究目标：能够利用器材做探究磁铁性质的实验，并做好实验记录。科学知识目标：知道磁铁的基本性质，了解磁铁在生活中的应用。情感态度目标：乐于探索和发现周围亊物中的奥秘，意识到科学技术和社会是有机结合的，乐于用学到的科学知识改善生活。教学重、难点：教学重点：探究磁铁的性质及在生活中的应用。...
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  篇17：3.7 认识磁铁 公开课（1小时21分钟）3.7 认识磁铁 公开课（1小时21分钟）资料可供全国地区适用。
大致详情：1
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篇18：人教版鄂教版小学科学一下3.7《认识磁铁》教案人教版鄂教版小学科学一下3.7《认识磁铁》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版鄂教版小学科学一下3.7《认识磁铁》教案课题认识磁铁单元三单元学科科学年级三年级教材分析磁现象在生活中较为常见，但学生关注并进行深入探究的并不多。本节课是《有趣的磁铁》单元的第一节课，也是探究磁铁性质的第一步。在这一课中，教师将给学生提供思考和动手的机会，使他们能够主动探究磁铁的一些基本性质。学生将通过实验探究磁铁能够吸引哪些物体，通过归纳得出结论：磁铁可以吸引含铁、镍等的物体。在“拓展与应用"栏目，学生还将通过实验，发现磁铁能够隔着一段距离吸引含铁的物体。学情分析学生认识磁铁几乎都是从看到磁铁吸铁现象开始的。在他们对磁铁特殊性质的自发认识中,印象最深的也是磁...
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    篇19：7 认识磁铁 教案7 认识磁铁 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：7 认识磁铁 教案教学目标：?1.?能够认识不同形状的磁铁，通过探究性学习归纳出磁铁吸铁、镍的结论，并了解磁铁在我们生活中的一些应用；?21·世纪*教育网2.?培养学生乐于动手、勇于探究、善于发现的科学兴趣，敢于表达自己的观点。?教学重点：?1.通过小组合作探究性实验活动，归纳出磁铁吸铁、镍的结论。?2.?探究磁铁隔着物体或隔着一段距离也能吸铁。?教学准备：?（一）?教师准备?：每组活动材料：条形磁铁?2块、蹄形磁铁2块、环形磁铁2块、铜、铝钥匙各一把、玻璃球2-3枚、铁钉2-3个、直尺一个、铁夹子1-2个、小木块一个?、塑料胶布一块、铝制易拉罐一个，硬币一元、五角、一角各一枚...
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