篇1：6《散步》课件(共42张PPT)6《散步》课件(共42张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)散 步七上第二单元第6课1.在熟读课文的基础上，多角度理解课文表达的思想感情，领会文章的深层意蕴。2.继续学习朗读的技巧，学会通过语气、节奏的变化来把握语言所表达的感情。3.探究总结本文的语言特点，了解什么是“对称句”“回环句”,并找出例句，加以品味。教学目标莫怀戚，重庆人，作家。他的作品很注意发掘生活中的情趣。代表作有小说集《诗礼人家》，小说《大律师现实录》《经典关系》《透支时代》。作者介绍《散步》写于1985年。因为是发一种“生命的感慨”，所以注定了它的抒彩；因我不善诗作，它就成了散文。所以说体裁这东西，往往非作者的刻意选取，实在只是一种自然结果。写作...
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     篇2：8 匆匆课件(共36张PPT)8 匆匆课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)让真情在笔尖流露。◎ 体会文章是怎样表达情感的。◎ 选择合适的内容写出真情实感。语文要素习作要求习作单元第1课时8 匆 匆复习与检测任务要求读准字音注意停顿时间1分钟考核一：读一读躲藏 空虚 头涔涔 泪潸潸 挪移 凝然 遮挽 伶伶俐俐 徘 徊 蒸融 痕迹 赤裸裸pái huáixūcénnuócánɡshānnínɡzhēlínɡ lìrónɡhénluǒ复习与检测任务要求解释词语时间1分钟考核二：词语解释（ ）：急急忙忙的样...
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     篇3：6画 课件(共20张PPT)6画 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)6、画手指打一人体器官：（ ）猜 谜 语五个兄弟，住在一起。名字不同，高矮不齐。（一）一、新课导入袜子打一物：（ ）两只小口袋，天天随身带。要是少一只，就把人笑坏。（二）远看山有色，近听水无声，春去花还在，人来鸟不惊。yuǎn kàn shān yǒu sèjìn tīng shuǐ wú shēngchūn qù huā hái zàirén lái niǎo bù jīng你知道谜底是什么吗？你是怎么猜出来的？（三）画远看山有色，近听水无声，春去花还在，人来鸟不惊...
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  篇4：整理抽屉 课件(共13张PPT)整理抽屉 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)整理抽屉为东西是一点点堆放进去的，位置有点不合理。这次的整理【目的】是给抽屉分区，相同类别【整理前】可以看到已经很整洁了，不过因的东西放一起。【第一步，清空抽屉】【第二步，分类】把抽屉里的东西都拿出来分类。根据自己的使用情况。我把印章、胶带分一类，没有用过的笔记本分一类，还有其他动漫周边分一类。【继续清空抽屉】壮观的收藏啊……⊙﹏⊙b汗【最后的完成图】可以看到我的分区思路【另一个抽屉】空了不少，旁边是要集中到其他地方去的空白的笔记本，以及一些散乱的文件。【秘籍1，明治雪吻巧克力盒+上海防酸牙膏盒】就成了收纳小物的好地方~【秘籍2，剪剪名片夹，收纳小印章】把名片...
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    篇5：10《绿》 课件(共40张PPT)10《绿》 课件(共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)用美丽的眼睛看世界你可曾欣赏过夜晚闪烁的繁星你可曾在春天的时候走一走那雨后的小径你可曾留意过窗外那道独特的风景……让我们一起来读诗，赏诗，试着创作一首首小诗让我们像作家一样用美丽的眼睛看世界……绿诗人：艾青碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦日出江花红胜火春来江水绿如蓝绿遍山原白满川子规声里雨如烟好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇。刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉...
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    篇6：1《观潮》 课件(共21张PPT)1《观潮》 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)观 潮1浪潮 据说 大堤 宽阔 盼望 闷雷滚动顿时 逐渐 犹如 崩塌 震动 余波天下奇观 若隐若现 人山人海 昂首东望风平浪静 水天相接 白浪翻滚 齐头并进浩浩荡荡 山崩地裂 漫天卷地 风号浪吼我会读钱塘江大潮为什么被称为天下奇观？让我们走进课文去看一看！讲的是人们到钱塘江观潮的事自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。想想课文主要写了一件什么事？是按怎样的顺序写的？潮来前、潮来时、潮退后请按作者观潮的过程给课文分段...
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     篇7：1《白鹭》课件(共31张PPT)1《白鹭》课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)白 鹭五年级 语文 上册在南国秀美的田野中、明净清浅的小河边，出没着一种鸟，它被人尊为水边隐士、江田长者，把乡居生活点缀得富有情趣。它就是白鹭。郭沫若以其独特的观察力，对白鹭进行了热情的讴歌。让我们走进课文，去感受白鹭平凡中蕴含的美。1. 认识“鹭、嫌”等8个生字，会写“配、宜”等11个字，会写“精巧、色素”等18个词语。2. 朗读课文，背诵课文。3. 感受白鹭的美，体会作者借助白鹭这个形象抒发的思想感情。学习作者借物抒情的写作方法。作者简介郭沫若（1892～1978） 原名郭开贞，四川乐山人，中国现代杰出的文学家、历史学家、古文字学家。代表作有诗集...
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     篇8：5《搭石》课件(共26张PPT)5《搭石》课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)搭 石知作者刘章：著名诗人，一级作家，汉族，原名刘玺，字尔玉，笔名东旭，别号雾灵山人、燕山痴子等。已出版《刘章诗选》、《刘章乡情诗》、《刘章散文选》、《北山恋》等诗文集27部。在1999年中国作协《诗刊》社举办的“新中国成立50年来，你最喜爱的50位诗人”评选中，读者投票郭小川、刘章双双获此殊荣，承德人为之自豪，成为承德诗坛的骄傲。词语理解汛期：指江河水位定时性的上涨。挽裤：“挽”指把长条形的东西盘绕起来打成结。“挽裤”就是把裤子挽起来的意思。理所当然：从道理上说应当这样。唯独：单单；只。阅读时一边读一边想象画面，想象课文描写的情境，就能集中注...
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   篇9：5《搭石》课件(共27张PPT)5《搭石》课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)搭 石统编版小学语文五年级上册1. 会认本课7个生字，会写12个生字，认识多音字“间”，理解生字组成的词语。(重点)2. 学习用较快速度默读课文，做到注意力集中，不回读。(重点)3. 初步感知文意，了解课文内容。(难点)学习目标学习提示卡提高阅读速度的方法：（1）集中注意力，连词成句的读，不回读。（2）遇到不懂的字、词、句，可跳读。新方法（3）带着问题读，圈画关键词句。 同学们学会了质疑，不错！本单元还要我们我们养成一种新的阅读习惯—阅读要有一定的速度。 提高阅读速度能让我们在有限的时间内看更多的书籍，提高我们的阅读能力和办事效率。1、听老...
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     篇10：8《 匆匆》课件（共20张PPT）8《 匆匆》课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：猜一猜
吾生也有涯，而知也无涯。——庄子
少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿
少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹
时间对于人们来说是非常宝贵的，你们能背出一些有关时间的格言吗？
匆
匆
春天的诗很美，春天的梦很甜，春天的脚步更快。倾听春天的声音，是天赖般的深随，追逐春天的影子，是微笑的期盼。
作者简介
朱自清（1898年11月22日—1948年8月12日），原名自华，号实秋 ，
后改名自清，字佩弦。中国现代散文家、诗人、学者、民主战士。
原籍浙江绍兴，1928年第一本散文集《背影...
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   篇11：1《观潮》 课件(共25张PPT)1《观潮》 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)请听，再说说你听到了什么 观潮四年级语文上册第一单元单元目标《观潮》小学语文四年级上册第一组第一课。这组课文是围绕“自然奇观”的专题来写，语文要素是“边读边想画面，感受自然之美。”《观潮》是这组课文的第一课，所以无论对于朗读背诵，还是分析感受，应该起着非常重要的引领作用。课文分析《观潮》一课描写生动，气势雄浑。本课通过阅读感受钱塘潮之“奇”，激发学生热爱大自然从而热爱祖国大好河山的情感;本课重点要引导学生一边读书一边想象画面，并通过品味重点词句、重点语段，激发学生想象能力，学习一些基本表达方法和修辞手法。引入新课诗仙李白在《将进酒》中说：“君不见，黄河之水...
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  篇12：7《溜索》课件(共31张PPT)7《溜索》课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)怒江在高黎贡山和碧罗雪山的夹击下，愤怒至极，在大山之中前撞后闯，左冲右突，十分磅礴险峻!如果依靠一根铁索， 从奔腾咆哮的怒江，上滑过会有怎样的感受呢 今天让我们跟随作家阿城的文章《溜索》去体验一番!7 溜 索教学目录01学习目标02必备知识03字词清单04课文分析05课堂小结06课后习题07拓展延伸011.梳理小说的叙事过程，把握情节，感受笔记小说的特点。2.品味文章的语言特色，体会作者用词的精妙，分析人物形象，分析环境描写的作用。学习目标走近作者必备知识阿城，原名钟阿城，中国当代作家。他的小说短小精悍而不失思想的深度，语句简...
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    篇13：7 溜索 课件(共44张PPT)7 溜索 课件(共44张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)溜索溜索是原始渡河工具，中国古代称为撞，明曹学佺撰《蜀中广记》中所记“度索寻撞之桥”，大抵即指溜索。1.梳理小说的叙事过程，把握情节，感受笔记小说的特点。2.分析人物形象，理解对比、衬托等艺术手法，体会环境描 写的作用。3.细读小说，感受本文的语言特点。学习目标第一课时作者介绍阿城，1949年生于北京，作家、编剧。其创作深受中国传统文化的影响，作品惯以白描淡彩的手法渲染民俗文化的氛围，透露出浓厚隽永的人生逸趣，寄寓了对宇宙、生命、自然和人的哲学玄思。 代表作有小说《棋王》《树王》《孩子王》等。知识链接溜索是一种原始的渡河工具，通常用两条或一条绳索，分...
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   篇14：1《观潮》 课件(共23张PPT)1《观潮》 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)小学语文四年级上册观潮钱塘江秋潮为什么比其他地方的秋潮更壮观？◇钱塘江秋潮比其他地方的秋潮更壮观，这和当地的特殊地形有关。钱塘江入海的地方叫杭州湾。杭州湾外宽内窄，呈喇叭形，东面的湾口宽达一百千米，而西门的海宁市盐官镇附近，却只有三千米。涨潮时，潮水从湾口涌入，向西奔来，受渐狭江面的约束，潮越来越高，形成了汹涌澎湃的壮观景象。我会读：观潮 盐官镇 笼罩 屹立 人声鼎沸蒙蒙的薄雾 昂首东望 沸腾 横贯山崩地裂 依旧 恢复［涨］辨读：ｚｈǎｎɡ (上涨) ｚｈàｎɡ (头昏脑涨)运...
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     篇15：4 繁星 课件(共23张PPT)4 繁星 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)繁 星播放“繁星满天”视频导入课文。晴朗的夜空，往往星光灿烂，当我们仰望星空时，会产生哪些遐想呢 能和大家分享一下吗 一颗颗璀璨的星星，一个个美丽的传说，几许快乐、几多忧愁……五四运动之后，有一位中国作家，经常独自仰望星空，他不仅用眼睛眺望繁星，更用心灵感受星星，让心灵与宇宙直接对话。让我们随著名作家巴金一起去看星星，听听他看星星的感受。情境导入走进作者3巴金（1904-2005），原名李尧棠，字芾甘。四川人，现代小说家，散文家。他是20世纪中国杰出的文学大师、中国当代文坛的巨匠。主要作品：长篇小说激流三部曲（《家》《春》《秋》）；爱情三部曲（《雾》《雨》...
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     篇16：5《孔乙己》课件(共60张PPT)5《孔乙己》课件(共60张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共60张PPT)新课导入孔乙己看课文插图，说说谁给你留下了深刻印象？我曾问鲁迅先生，其中哪一篇最好，他说他最喜欢《孔乙己》，所以译了外国文。——孙伏园《关于鲁迅先生》5 孔乙己统编版·语文·九年级下册学习目标01知识备查02字词清单03初读课文04精读课文05教学目录07 拓展延伸06 课堂小结学习目标1.了解小说的时代背景，理解故事情节，把握小说的主题。2.通过品读有关孔乙己的外貌、动作、语言、神态等方面描写的语句，分析他的性格特征。(重点)3.抓住小说中的环境描写，洞悉造成孔乙己悲剧的社会原因，认识封建社会的世态炎凉。(难点)...
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    篇17：15.诫子书 课件（共20张ppt）ppt15.诫子书 课件（共20张ppt）ppt资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)诫子书—— 诸葛亮授课教师：XXX壹关于作者诸葛亮（181年-234年），字孔明，号卧龙，徐州琅琊阳都（今山东临沂市沂南县）人，三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家。诸葛亮早年随叔父诸葛玄到荆州，诸葛玄死后，诸葛亮于襄阳隆中隐居。后三顾茅庐被请出山辅佐刘备。蜀汉政权建立后，诸葛亮被封为丞相、武乡侯，为实现兴复汉室的政治理想，数次北伐，最后于蜀汉建兴十二年（234年）病逝于五丈原（今陕西宝鸡岐山境内），享年54岁。刘禅追谥其为忠武侯。其散文代表作有《出师表》、《诫子书》等。《说文》：“敕也。从言戒聲。”表示言从口出。手持“戈”，表示拿着武器警戒。...
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  篇18：4《繁星》 课件(共22张PPT)4《繁星》 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)4* 繁 星同学们，你们观察过夜空中的星星吗？它们是夜晚的精灵，它们在无边的夜空闪烁着光芒。今天我们来共同学习巴金的《繁星》1.走近作者(作者生平及代表作介绍)巴金，汉族，成都人，祖籍浙江嘉兴。原名李尧棠，字带甘，笔名有王文慧、欧阳镜蓉、黄树辉、余一等，中国作家、翻译家、社会活动家、无党派爱国民主人士。2.背景介绍1927年1月15日，巴金爷爷乘坐法国邮船“昂热”号离开上海前往法国，为了学习经济学，在邮船航行期间，巴金爷爷撰写了38则《海行杂记》。《繁星》是其中的一篇，写于1927年1月。我心中的巴金课后生字读写并尝试组词。可借助字典词典等学习工具。昧坠怀...
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