篇1：【苏教版】小学数学一年级上册《1～5的认识》课件【苏教版】小学数学一年级上册《1～5的认识》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)1~5的认识苏教版小学数学一年级上册数一数数一数认数、写数1个小朋友1认数、写数2盆花2222222认数、写数3个小女孩3333333认数、写数4个气球4444444认数、写数5个星星5555555说一说，数一数，写一写。说一说，数一数，写一写。谢 pMrUkz16l7Jva8THMidkey=72LnOtD7xxcdsYPJK
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    篇2：【苏教版】小学数学一年级上册《6～9的认识》课件【苏教版】小学数学一年级上册《6～9的认识》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)苏教版小学数学一年级上册6个小朋友67个人7扔出去7个圈8一共8个圈99个动物玩具对照着，写一写4的左边有哪些数？右边有哪些数？把左边的8只动物圈起来，给从左边数的第8只小动物画上 。老鼠排第1，谁排第9？ 排第几？谢 pMrUkz16l7Jva8THMidkey=72LnOtD7xxcdsYPJK
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    篇3：人教版小学数学二年级上册乘法的初步认识的练习题（含答案）人教版小学数学二年级上册乘法的初步认识的练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版小学数学二年级上册乘法的初步认识的练习题一、直接写出得数．55+4= 2×5= 26-18= 3+27= 41-4= 5×4= 78-40= 27+28= 33-17= 25-12= 7×8= 5×9= 二、选择题1．4个6相加，列式错误的是（ ）。A． B．3+6 C．2．8个5相加，写成乘法算式是（ ）。A.8×5 B.5×5×5 C.5+5+5+5+5+5+5+53.能表示4×3的是图 （ ）。A． B． C．4．下图算式错误的是（ ）。A．3×8 B...
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  篇4：小学数学人教版六年级下《圆柱的认识》教学设计小学数学人教版六年级下《圆柱的认识》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：圆柱的认识教学内容教科书P17-18例1教学目标一、认识圆柱，掌握圆柱的特征和几个部分的名称与特点，建立圆柱的几何模型。二、经历操作、观察、比较和探索的过程，提高分析、推理和判断能力。三、培养学生主动探索的精神，发展学生的空间观念，提高学生的学习兴趣，树立学好数学的信心。教学重点认识圆柱、掌握圆柱的特征。教学难点培养学生的空间想象力，发展空间观念。教学准备课件、圆柱的教具一个、长方形纸、小棒。教学过程一、创设情境，生成问题。课件展示常见的圆柱形物体。师：除了这三个物体是圆柱，我们生活中很多地方也有圆柱，那个同学能从我们教室找出一些圆柱？师：同学们都能很快把圆柱...
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 篇5：【苏教版】小学数学五年级上册《负数的初步认识(1)》课件【苏教版】小学数学五年级上册《负数的初步认识(1)》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)苏教版五年级上册第一单元负数的初步认识（1）谈话导入引入新课探究新知知识小结基础练习提升练习拓展练习课外欣赏你听过天气预报吗？返回首页一、谈话导入返回首页请说出与老师相反的词语或句子。向上看向前走200米电梯上升12层我在银行存入600元。9月份，小卖部赚了800元。二、引入新课温 度 计返回首页科学家把水结冰的温度定为0℃。读作：0摄氏度。返回首页返回首页返回首页+4、0+884419、-4、-11、-7、-155、+4、0、19、-4、+8844、-11、-7、-155、0既不是正...
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   篇6：小学数学苏教版五年级下《圆的认识》说课课件(共17张PPT)小学数学苏教版五年级下《圆的认识》说课课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)圆的认识苏教版小学数学五年级下册第六单元圆是小学数学“空间与图形”领域里最后教学的一个平面图形，也是教学的惟一一个曲线图形，这部分内容是在学生已经直观认识圆的基础上进行教学的。教材首先借助实物出示圆，让学生感受到圆与现实生活的密切联系，再引导学生借助实物、圆规等多种方式画圆，初步感知圆的特征，并掌握用圆规画圆的方法。在此基础上，再引导学生通过折一折、画一画、比一比等活动，帮助学生认识直径、半径、圆心等概念，同时掌握圆的基本特征。 根据我的了解，在此之前，学生已经直观认识了圆，并认识了长方形、正方形、三角形等平面图形。学生对平面上常见的直线图形的认识有了一定的经验，有...
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    篇7：人教版小学数学六年级上《圆的认识》说课课件(共20张PPT)人教版小学数学六年级上《圆的认识》说课课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)人教版小学数学六年级上册第五单元《圆的认识》说课设计教材分析：《圆的认识》是在学生学习了直线图形的认识和有关直线图形周长面积的计算后，加上学生对圆有了初步的感性认识的基础上，第一次比较系统地接触圆的有关知识。学生从学习直线图形到曲线图形，不论是内容本身，还是研究问题的方法，都有所改变。因此教材注重从学生已有的生活经验和知识背景出发，结合具体情境和操作活动，激活存在于学生头脑中的经验，促使学生逐步归纳内化，上升到数学层面上来认识圆，体会到圆的本质特征。通过对圆的认识，不仅能加深学生对周围事物的理解，提高解决实际问题的能力，也为今后学习圆的周长、圆的面积、圆柱、圆锥等知...
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   篇8：小学数学人教版四年级下《三角形的内角和》教学设计小学数学人教版四年级下《三角形的内角和》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：三角形的内角和教学目标：1.通过量、剪、拼等方法，探索和发现三角形内角和是180°。2.在操作活动中，培养学生的合作能力、动手实践能力，发展学生的空间观念。并运用新知识解决问题。3.使学生有科学实验态度，激发学生主动学习数学的兴趣，体验数学学习成功的喜悦。教学重点：引导学生发现三角形内角和是180°教学难点：用不同方法验证三角形的内角和是180°教具学具准备：课件、学生准备不同类型的三角形各一个，量角器。教学过程：一、创设情景，引出问题1.师：同学们，上节课我们共同学习了三角形的分类，现在老师想考考同学们对所学知识的掌握情况。师出示课件，根据三角形内角的大小，把下面的三角...
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  篇9：人教版小学数学三年级 上册 第1单元 倍的认识课件(共22张PPT)人教版小学数学三年级 上册 第1单元 倍的认识课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)倍的认识苏教版小学数学三年级(上册)数学小讲师妈妈买了12个苹果，每4个放一盘，可以放几盘？12÷4＝3（盘）答：可以放3盘。情境引入黄花有6朵。蓝花有2朵。红花有8朵。你能比一比这三种花的朵数吗？探究新知黄花有6朵。蓝花有2朵。红花有8朵。红花最多，黄花最少。红花比黄花多2朵，比蓝花多6朵。黄花比蓝花多4朵……黄花有6朵。蓝花有2朵。红花有8朵。还可以这样比较黄花和蓝花的朵数：蓝花有2朵，黄花有（ ）个2朵，黄花的朵数是蓝花的（ ）倍。33探究新知蓝花有2朵，黄花有（ ）个2朵，黄花的朵数是蓝花的（ ）...
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  篇10：三角形的认识（教学设计）人教版四年级下册数学三角形的认识（教学设计）人教版四年级下册数学资料可供全国地区适用。
大致详情：三角形的认识（第1课时）教学目标1.在观察、操作活动中，概括三角形的特征，认识各部分名称以及高和底的含义，会在三角形内画高，用字母表示三角形。2.结合具体情境认识三角形的底和高，理解并掌握三角形高和底的含义，能在三角形内画出对应边上的高。3.在学习活动中培养学生的空间思维能力，感受数学知识与生活的密切联系。 教学重难点教学重点：概括三角形的定义，认识三角形各部分名称，知道三角形的高和底。教学难点：会画三角形的高。 教学准备学习单教学过程一、谈话导入师：课件出示红领巾图片。同学们，这是我们每天佩戴的红领巾图片，从戴上红领巾那天起，我们就是一名少先队员了。少先队创立之初叫“...
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  篇11：5.倍的认识单元练习-人教版小学数学三年级上册（含答案）5.倍的认识单元练习-人教版小学数学三年级上册（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：5.倍的认识单元分层练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．小明今年9岁，妈妈的年龄是小明的4倍，妈妈今年（ ）。A．49岁 B．45岁 C．36岁2．二（2）班有17名女生，男生人数比女生人数的2倍少10人，求男生人数。下列选项列式正确的是（ ）。A．17×2+10 B．2×17-10 C．17-10×23．三个学生踢毽子，丽丽总共踢了8下，文文踢的总数是丽丽的6倍，乐乐踢的总数是丽丽的9倍，文文比乐乐踢的（ ）。A．无法确定 B．多 C．少4．同学们一起踢毽子，小...
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 篇12：人教版小学数学四年级上册（导学案） 2 1 公顷的认识人教版小学数学四年级上册（导学案） 2 1 公顷的认识资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版小学数学四年级上册导学案2.1公顷的认识【核心素养】感受数学与生活的密切联系，体会数学的应用价值。【学习目标】1.建立1公顷的面积概念，掌握公顷和平方米之间的简单换算。2.能应用平面图形的面积公式和有关面积单位换算的知识解决一些简单的实际问题。3.在学习活动中进一步体会数学与生活的联系，培养合作学习的能力。【学习重点】掌握平方米和公顷之间的关系及简单的换算。【学习难点】建立1公顷的概念。【学法指导】仔细阅读数学书P34，例1，结合学案自学。自学过程中有什么不明白的问题，请记在专门的本子上，带到课堂与同学交流或者与老师讨论。【知识链接】1、我们学过的面积单位有...
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 篇13：第1章 三角形的初步认识单元检测卷（原卷+解析卷）第1章 三角形的初步认识单元检测卷（原卷+解析卷）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第1章 三角形的初步认识 精选单元检测卷解析卷一．选择题（共10小题，满分30分，每小题3分）1．下列长度的三条线段（单位：cm），能组成三角形的是（ ）A．1，2，4 B．2，4，6 C．2，6，7 D．5，7，13【分析】根据三角形三边关系定理判断即可．【解答】解：A．∵1+2＜4，∴不能组成三角形，故A不符合题意；B．∵2+4＝6，∴不能组成三角形，故B不符合题意；C．∵2+6＞7，∴能组成三角形，故C符合题意D．∵5+7＜13，∴不能组成三角形，故D不符合题意；故选：C．2．在下列图形中，正确画出AC边上的高的是（ ）A．B．...
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   篇14：小学数学人教版六年级上圆的认识说课课件(共50张PPT)小学数学人教版六年级上圆的认识说课课件(共50张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)教材分析教法学法教学过程板书设计说课流程教材分析《圆的认识》是人教版小学六年级数学上册第五单元第一课时的内容。它是学生研究曲线图形的开始，通过本节课的学习,可以为后面学习圆的周长和面积打下良好的基础。同时对发展学生的空间观念也起到重要作用。1.知识与技能目标通过画一画、折一折、量一量等活动，观察、体会圆的特征，认识圆的各部分名称，理解在同圆或等圆中直径与半径之间的关系。学会用圆规画圆。2.过程与方法目标通过分组学习，动手操作，主动探索等活动，初步培养学生的合作意识和创新意识以及抽象、概括等能力。3.情感与价值观目标进一步体验图形与生活的联系，并能用圆...
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     篇15：小学数学人教版一年级上6和7的认识说课课件(共24张PPT)小学数学人教版一年级上6和7的认识说课课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)《6、7的认识》说课课件说课流程一、说教学指导及设计理念二、说教材、学情三、说教学目标四、说重点难点五、说教法学法六、说教学过程七、说板书设计八、说教学反思一、教学指导思想和设计理念本课以新技术、新媒体为载体，由旧知识向新知进行合理化知识迁移，通过任务驱动以及丰富趣味的课堂活动，引导学生主动学习新知识，将学习的主动面大量交给学生。科学、合理、恰当的利用计算机、畅言课件、电子白板实物投影能丰富教学内容和形式，给学生创造从实物到抽象的理解环境，从而不断激发学生的学习兴趣，促进学生对知识的掌握，起到事半功倍的效果。二、教材分析说课的内容是人教版一年级上...
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   Tags：小学,数学,三角,形的,认识
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