篇1:西师大版一年级下册数学5.1《认识人民币(一)》课件(共23张ppt)西师大版一年级下册数学5.1《认识人民币(一)》课件(共23张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)西师大版 一年级下第五单元 认识人民币(一)第一课时新知导入小头爸爸,我们邀请大家一块出去玩好吗?新知导入我们去超市玩!新知导入一个书包要48元。一本字典要12元5角。东西可真多呀!买东西要用人民币。新知导入生活中处处都离不开钱,所以小朋友们要学会爱护人民币、勤俭节约。新知讲解纸币硬币人民币有纸币和硬币。新知讲解都是1元。看数字和颜色。新知讲解通过看人民币上的数字和单位就能知道它的面值。纸币与硬币虽然形状、质地不同,但它们的面值是相等的,在购物使用时是一样的。新知讲解还有哪些人民币呢?小组合作拿出课...
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大致详情:(共14张PPT)西师大版 数学 一年级 下册练习十一认识人民币5复习旧知课堂小结课后作业巩固练习认识人民币人民币按质地分为两种:纸币和硬币。复习旧知认识人民币可以根据图案、颜色和人民币上的数字及其单位名称来进行辨认人民币。人民币兑换在进行人民币的等价兑换时,可以联系数的组成来思考。1元=10角,1角=10分。人民币兑换当单位相同时,就看大面值人民币的数里有几个小面值人民币的数。用1元人民币兑换时,几元就能兑换几个1元。人民币单位间的换算几元几角换算成角时,先想几元就是几十角,再加上几角,就是几十几角。在○里填“>”“<”或“=”。1角○8...
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大致详情:认识人民币【教学目标】知识教学点:能辨认各种面值的人民币以及对它们的实际价值有所感知。能力教学点:培养学生的观察能力和口头表达能力。德育教学点:体会所学知识在现实生活中的应用,从中获得价值体验。【教学重难点】会辨认各种面值的人民币。【教学准备】各种面值的人民币若干、多媒体课件。【教学过程】一、情境引入。教师:(多媒体出示主题图)同学们,下课后老师就准备到这个商场购买东西。你们知道老师到商场购买东西必须带上什么吗?学生根据自己的生活经验不难回答出是“钱”。教师:对,买东西必须要带钱。(课件出示美国、欧洲、日本、中国等国家的钱)美国的钱叫美元,欧洲的钱叫欧元,日本的钱叫日...
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大致详情:(共17张PPT)教学目标1.使同学们能熟练地完成元与角,角与分之间的换算,并能说出自己的想法。2.培养同学们简单初步的逻辑思维能力和分析理解能力。3.感受数学知识的应用价值,使同学们更热爱数学。你知道下面人民币的面值吗?2元5元10元20元50元100元??3.填一填,说一说。4 角 = 40 分 5 元=( )角60角 =( )元 13 角=( )元( )角你是怎样想的?把你的想法讲给同学们听。50613从这些图中拿出15元怎么拿?2.在○ 里填上> ,< 或= 。...
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大致详情:(共27张PPT)教学目标1.使同学们认识各种面值的人民币,能熟练地完成元与角,角与分之间的换算,并能说出自己的想法。2.培养同学们简单初步的逻辑思维能力和分析理解能力。3.感受数学知识的应用价值,使同学们更热爱数学。一角硬币( )元8_____元______角2710能换( )能换( )52能换( )能换( )能换( )能换( )241020能换( )10能换( )能换( )52( )角( )分12__...
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大致详情:(共24张PPT)西师大版一年级数学下册认识各种面值的人民币。认识人民币的单位元、角、分,知道1元=10角,认识单位是角的人民币之间的关系。初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用,并知道爱护人民币。教学目标:1 元2 元5 元10 元20 元50 元100 元1角2角5角1分2分5分可以换( )个可以换( )个25聪聪:你到哪里去呀?我拿10个 钱去买东西。多不好拿呀,要是丢了一个怎么办?是呀!谁来帮我换一下?=1 元 = 10 角=1角 = 分101....
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大致详情:(共20张PPT)第1课时认识人民币例1 认一认人民币有纸币、硬币1元(1块钱)2元(2块钱)5元(5块钱)10元(10块钱)50元(50块钱)20元(20块钱)100元(100块钱)人民币的单位:元 角 分例2 换一换=1 元 = 10 角10 角 = 1 元1 角 = 10 分10 分 = 1 角议一议,填一填。1枚 可以换( )枚 。1张 可以换( )张 。1张 可...
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大致详情:(共26张PPT)认识人民币故事导入探索新知1元纸币硬币探索新知国徽是我们国家的标志,代表着伟大的祖国。探索新知1角探索新知探索新知2角5角1分2分5分探索新知小朋友你能将人民币分类吗?探索新知按材质分:纸币和硬币探索新知按元币,角币,分币分探索新知人民币的单位有:元、角、分探索新知探索新知探索新知1元10角探索新知探索新知=1元=10角=1角=10分探索新知1枚可以换( )枚10=课堂练习一张 可以换( )张=2课堂练习一张...
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大致详情:认识人民币
教学目标
1.认识人民币的单位:元、角、分,知道1元=10角。
2.培养实际生活中的购物能力,提高社会交往和社会实践能力。
3.通过购物活动,初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用,并知道爱护人民币。
教学重难点
认识人民币的单位:元、角、分,知道1元=10角。
教学流程
一、导入:从生活出发,创设情境,引出课题。
1.老师出示一件物品,吸引学生的注意力。
师:猜一猜,用多少钱买来的?
2.日常生活,哪些地方要使用钱?(请学生回答。)
师:好的,下面我们来看一段录像。教师边看边问:在什么地方?在干什么?
3.出示一位小朋友存钱的示意图,问:“零花...
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大致详情:(共21张PPT)认识人民币西师版小学数学一年级下册人民币的单位有元、角、分纸币硬币售价:1元我身上都是1角的,该怎么付款呢?1元=10角10角=1元=想一想:一元能换几角?=1角=10分10分=1角换一换25一张可以换( )张一张可以换( )张兰兰圆圆共捐( )角共捐( )元( )角716课堂练习下面的同学为希望小学各捐了多少钱?我把零花钱存起来。你们有存钱的习惯吗?再见!中国人良银行贰角贰有1980w.997788.c0m中国收藏热线YY∪AN兴达纸品小机灵系列XingDaYin...
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大致详情:5.2 认识人民币(二)教学内容教材第53~54页例3、例4。教学提示学生在活动中认识各种面额的人民币及元、角、分之间的进率,掌握元、角、分之间的互化。教学目标知识与能力:学生能熟练地完成元与角,角与分之间的换算,并能说出自己的想法。过程与方法:培养学生简单初步的逻辑思维能力和分析理解能力。情感、态度与价值观:使学生体会人民币的功能和作用,培养学生爱护人民币的意识和勤俭节约、合理用钱的好习惯。感受数学知识的应用价值,使学生更热爱数学。重点、难点重点:使学生掌握元与角、角与分之间换算的方法。难点:学生能正确进行元与角、角与分之间换算。教学准备教师准备:若干面值的人民币...
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大致详情:(共18张PPT)森林超市第1课时认识人民币伍拾佰一二五十百大写:小写:圆角分元纸 币硬 币元角分( )元( )角12( )元( )角631元10角10角10角10角1元贴贴纸橡皮笔记本5角8角1元2角通过这节课的学习,你学到了什么?BAKE●平国民果说說就就就就哪受想受想受积民图[uumumnipic.com/:付g:2010052#135353+7755中圆人民算ⅢⅢ9197866》中圆入民村》费费影美费美费美处美中國入民銀村Ⅳ7078■全网www.quanjing,co...
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