篇1：认识钟表（课件）人教版一年级上册数学(共24张PPT)认识钟表（课件）人教版一年级上册数学(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)123456789101112123456789101112123456789101112123456789101112我的身子长又细，我叫分针我的身子短又粗，我叫时针7:009:0010:0012:006:009:00123456789101112我是小小设计师10：001234567891011121234567891011122：0011：00猜一猜②分针、时针在一条直线上①...
图片详情：
   篇2：人教版数学一年级上册7、《认识钟表》教学设计人教版数学一年级上册7、《认识钟表》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识钟表》教学设计教材分析本节课主要是学生认识整时情境题材，教材在这一情境中根据小朋友生活与学习的习惯安排时间，以供学生认识钟面。编写这部分内容的目的有两个：一是结合学生已有的生活经验，让学生学会看钟表，并会认读整时的时间；二是根据学生的年龄特点，适当地渗透珍惜时间的教育，，使学生初步形成在什么时间该做什么事的习惯。学情分析对现代的小学一年级学生而言，在已经积累了看钟表的时间经验（现在每个家庭基本都有钟表，大量的电视节目时间的显示又起到了潜移默化的作用）。因此在教学时也要把认识钟表、整时作为“全新”的知识进行教学，因此本课的教学应充分唤起学生的已有经验，结合学生的生活实际，利用学具加...
图片详情：
  篇3：《认识钟表》（教案）-一年级上册数学人教版《认识钟表》（教案）-一年级上册数学人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识钟表》教学设计教学内容书本P84~85教学目标知识与技能：初步认识时针和分针，知道时钟的数字加汉字表示形式7时；字加符号的表示形式7：00过程与方法：通过生活经验，学会看几时。情感态度与价值观：体验数学与实际生活紧密联系，提高学习数学的兴趣。教学重难点学会看几时教学过程情境导入展示一个时钟实物，让学生仔细观察时钟，从中有什么发现？设想学生回答，钟面上有一串1`~12的数字，还有一条又长又细的针，还有一条比较短又比较粗的针学生动手操作转动这两条时针引导学生知道在钟表的表面上较短的那条针叫做时针；比较长的那条针叫做分针探究时间的表示形式出示书本第84页的情境图...
图片详情：
 篇4：（2023秋新插图）人教版一年级数学上册 7 认识钟表（课件）(共31张PPT)（2023秋新插图）人教版一年级数学上册 7 认识钟表（课件）(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)认识钟表年 级：一年级 学 科：数学（人教版）活动要求：1.想一想。2.画一画。画钟表东东123456789101112123456789101112晶晶东东123456789101112小云1234567891011121234567891011121234567891011123时针分针123456789101112东东晶晶...
图片详情：
  篇5：人教版一年级上册数学教案认识钟表人教版一年级上册数学教案认识钟表资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识钟表》摘要：《认识钟表》的教学设计与实施是学生认识钟表的起始课，这节课主要认识钟面和整时，同时渗透德育教育，教育孩子们养成早睡早起、珍惜时间的好习惯。一、设计思想（一）指导思想：《数学课程标准》明确指出“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践，自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式.”并且把过程性目标确定为“经历”、“体验”和“探索”三个方面.要倡导积极主动，勇于探索的学习方式，数学教学应从学生的生活经验和已有的知识背景出发，向他们提供充分的从事数学活动和交流的机会，让他们在自己的生活中寻找数学、发现数学、探究数学、认识数学和掌握数学.（二）理论依据：建构主义学...
图片详情：
  篇6：西师大版一年级下册数学第六单元 认识钟表（课件）(共12张PPT)西师大版一年级下册数学第六单元 认识钟表（课件）(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)猜一猜它是谁？溜溜圆,光闪闪,2根针,会动弹,一根长,一根短,嘀哒嘀哒转圈圈。钟表西师版一年级下册认识钟表各式各样的钟表：各式各样的钟表：认识钟表12个数字大格分针时针（长）（短）指出下面钟表上的时针和分针分针长，时针短认识钟表（1）分针指着12，时针指着3，是几时呢？3时3：00（2）现在分针指着12，时针指着几？是几时呢？4时4：00认一认，说一说2：009：006：0012：00分针指着12，时针指着几，就是几时。仔细观察，你有什么发现？（1）分针指着6，时针指向8和9的中间，是上面时间呢？8时半8时30...
图片详情：
   篇7：《认识钟表》（教学设计）-一年级上册数学人教版《认识钟表》（教学设计）-一年级上册数学人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识钟表》教学设计及反思【教材分析】《认识钟表》是人教版一年级上册第七单元的内容，本单元主要是让学生结合自己的生活实际学会看整时，初步认识钟面上的时针和分针，知道钟面上有12个数和12个大格，为以后学习“时、分”奠定基础。教材从学生的生活经验出发，让学生从具体的生活情境中学习数学。本单元虽然内容较少，但在小学阶段也占有一定的地位。能正确说出并会表示几时，知道整时的两种表示方法，结合生活经验让学生初步建立时间观念，是这个单元的重难点 。【学情分析】每天起床、吃饭、上学都是一名小学生按照一定的时间进行的生活，所以小学生在生活的潜移默化中已经感知了时间这一抽象的概念。大部分学生已经在家庭教...
图片详情：
   篇8：小学数学人教版一年级上认识钟表（表格式）教学设计小学数学人教版一年级上认识钟表（表格式）教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 认识钟表课 时 1课时 年级 一年级 科目 数学课程标准相关要 求 数与代数：常见的量：能认识钟表；结合自己的生活经验，体会整时。数的认识：能运用数表示日常生活中的一些事物（时间），并能进行交流。教 材 分 析 《认识钟表》是义务教育课程标准实验教科书数学（人教版）一年级上册第八单元的教学内容。本节课要求学生对整时的认识，是学生建立时间观念的初次尝试，为以后“时、分”的教学奠定基础。学 情 分 析 时间的知识对学生来说并不陌生，大部分学生在学前教育或家庭教育中多多少少都接受过一些关于时间的知识。一般来说，他们的活动都要按照一定的时间来进行，这样在生活中潜移默化就感知到了...
图片详情：
  篇9：人教版一年级上册数学 认识钟表 教案人教版一年级上册数学 认识钟表 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识钟表》教学设计【教学内容】义务教育课程标准实验教科书（人教版）一年级数学上册第91～92页。【教材分析】本节课是认识时间的第一课时，要求学生认识整时，它是学生建立时间观念的初次尝试。教材以小明一天的学习生活情景作为学习的线索，让学生结合生活经验来学习数学，它是本单元教学的重点，也为今后学习有关时分的知识奠定基础。【学生分析】大部分孩子在学前教育或家庭教育中多多少少都接受过一些关于时间的知识，他们每天起床、吃饭、上课、下课都要按照一定的时间来进行，这样在生活中潜移默化的就感知到了时间这一抽象概念的存在，而且每个家庭都有挂钟或手表，钟面、表面对于他们来说也并不陌生。但时间比较抽象...
图片详情：
 篇10：人教版小数一年级上册 7 认识钟表 课件+素材人教版小数一年级上册 7 认识钟表 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)认识钟表人教版 一年级上册例题探求分针时针分针指向12，时针指向7，是7时。长短例题探求举手发言：时钟上表示的什么时间？8时3时6时小组讨论：钟面上的时间有什么共同点？例题探求分针指着12，时针指着几就是几时整。分针都指向12。例题探求8:003:006:00例题探求这是小宇的一天。刷牙9:00举手发言：7时的时候他在做什么呢？举手发言：他看书的时候是几时呢？例题探求10:00锻炼12:00吃饭举手发言：小明在做什么呢？分别是什么时间？例题探求6:00看电视睡觉仿照前面的样子，自己说一说吧！9...
图片详情：
   篇11：认识钟表（课件）一年级上册数学 人教版(共37张PPT)认识钟表（课件）一年级上册数学 人教版(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)认识钟表一、猜谜激趣，导入新课猜谜语我有一个好朋友，会跑没有腿，会响没有嘴，它会告诉我，什么时候起，什么时候睡。（打一常用物）谜底：闹钟二、探究新知图中的小朋友在干什么？你知道小朋友起床的时间吗？你是怎样知道的？今天我们就一起学习认识钟表。二、探究新知123456789101112观察一下你的钟表，钟面上有什么？12345678910111212345678910111212345678910111212345678910111...
图片详情：
    篇12：认识钟表（表格式）教案-一年级上册数学人教版认识钟表（表格式）教案-一年级上册数学人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计（认识钟表）课程基本信息学科 数学 年级 一年级 学期 秋季课题 认识钟表教科书 书 名：人教版教材 出版社：人民教育出版社 出版日期：2023年6月教材分析《认识钟表》是小学数学人教版教材一年级上册第84页的内容，本节课主要是学生认识整时的情境题材，教材在这一情境中根据小朋友生活与学习的习惯安排时间，以供学生认识钟面。本课时的内容安排有两个目的：一是结合学生已有的生活经验，让学生学会看钟表，并会认读整时的时间；二是根据学生的年龄特点，适当地渗透珍惜时间的教育，使学生初步形成在什么时间该做什么事的习惯。学情分析对于小学一年级学生而言，在入学...
图片详情：
  篇13：（2023秋新插图）人教版一年级数学上册 7 认识钟表练习（课件）(共24张PPT)（2023秋新插图）人教版一年级数学上册 7 认识钟表练习（课件）(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)认识钟表练习年 级：一年级 学 科：数学（人教版）时针分针7时7：00小亮月月晶晶小雨小亮聪聪先说一说，钟面上和电子表上的时间分别是几时，再把相同的时间用线连起来。晶晶先按顺序说一说小刚都做了哪些事情，再把每件事情和所对应的时间连起来。小雨④③①②小亮小雨××找规律,画一画.1.找一找，前四个钟面上的时间有什么规律？2.想一想，最后一个钟面上的时针和分针分别指向哪个数？3.画一画，画出最后一个钟面上的时针和分针。小雨10时11时12时9时过1小时过1小时...
图片详情：
  篇14：沪教版一年级下册数学3.1 认识钟表（教案）沪教版一年级下册数学3.1 认识钟表（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 3.1 认识钟表教师 学科 数学 任教班级授课时间 课时 1课时 课型 基础课一、内容主旨（主要内容，以及学这部分内容对后续内容学习的影响及作用）本节课的学习内容主要是使学生结合自己的生活实际初步认识钟面上的时针和分针。二、教材分析这部分内容为沪教版教材一年级第二册数学第三单元的内容：认识钟表，学会辨认几时和几时半。这是小学阶段“时间”这一内容的第一阶段，可称之为“时间的初步认识（一）”。学生还将在后面的学习中认识年、月、日；学会用“几时几分”来表示某一时刻，进一步拓展对于“时间”的认识；认识时、分、秒及其之间的进率；此外还将学习时间段的表示以及计算等等内容。三、学...
图片详情：
 Tags：一年级,数学,认识,钟表,ppt
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
