篇1：湘文艺版四年级音乐下册第十一课《（认识乐器）古筝》教学设计湘文艺版四年级音乐下册第十一课《（认识乐器）古筝》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：认识乐器——古筝
教学目标：1、了解古筝的历史、发展
了解古筝的构造及流派
在古筝曲《山丹丹花开红艳艳》中体会古筝的独特魅力，提升对古筝的审美
教学重难点
在古筝曲《山丹丹花开红艳艳》中体会古筝的独特魅力，提升对古筝的审美
教学过程
导入
聆听古筝曲《渔舟唱晚》
师：同学们，在正式开始上课前我们先来听一首曲子，大家在听得过程中思考一下这首曲子是由什么乐器进行演奏的
生：.............
师：曲子听完了，老师刚才的问题有哪位同学可以回答一下？
生：古筝
师：同学回答的非常好，那么这节课我们就来认识一下这件我们中国的传统民族乐器，古筝。
二、古筝的起源
古筝...
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  篇2：人教版七年级上册课件 我的音乐网页 乐器常识 (共22张PPT)人教版七年级上册课件 我的音乐网页 乐器常识 (共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)学习目标一、了解吉他的历史与由来。二、认识吉他的种类，形状结构及工作原理三、了解吉他在音乐中的风格四、欣赏吉他弹奏一、吉他的历史与由来1、吉他（英语：Guitar），又译为结他或吉它。是一种弹拨乐器，通常有六条弦，也被称为六弦琴。吉他是当今世界上最为普及、流传最广泛的乐器2、关于它的起源，目前有两种说法：一说是起源于古埃及的琉特琴(Iute)，由阿拉伯传入欧洲并逐渐演变成今天的吉他；一说是由古希腊的西赛拉琴演变而来。3、近年来有人提出中国的琵琶也是吉他的祖先，因为琵琶和吉他在演奏上有很多相似的地方。中国的琵琶与吉他相似之处中国的琵琶二、吉他种类吉他主...
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     篇3：湘艺小学音乐四下11（认识乐器）古筝教案湘艺小学音乐四下11（认识乐器）古筝教案资料可供全国地区适用。
大致详情：11（认识乐器）古筝1、教学目标 1、认识古筝,知道它的历史,了解古筝各部分名称2、知道古筝的八大门派及古筝的音色音域3、知道古筝的弹奏姿势和基本手型、基本技法4、了解古筝的十大名曲2、学情分析 农村小学的孩子们基本没有见过古筝这个乐器,更不知道它的演奏技法等。有些学生可能听过古筝曲,但不知道具体的曲名。3、重点难点 教学重点:古筝的历史、各部分名称和音色音域教学难点:古筝的基本技巧和音色音域4、教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【讲授】认识乐器－古筝 教学过程 :(一)组织教学 1、师生问好?? 2、教师弹奏古筝曲《笑傲...
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  篇4：湘教版七年级下册音乐 西洋管弦乐器 课件(共26张PPT)湘教版七年级下册音乐 西洋管弦乐器 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)西洋管弦乐器01了解西洋管弦乐器的分类02欣赏《青少年管弦乐队指南》学会分辨不同乐器及其音色。学习目标03感受不同管弦乐作品的情感和韵味问题导入12西洋管弦乐器与中国民族乐器在分类上有什么区别？同为吹奏类乐器，木管乐器与铜管乐器是如何分类的呢？萨克斯属于哪一类呢？木管乐器短笛长笛双簧管单簧管大管铜管乐器小号圆号长号大号弓弦乐器小提琴中提琴大提琴低音提琴定音鼓大鼓小鼓铃鼓钹锣三角铁钢琴竖琴色彩乐器《青少年管弦乐队指南》由英国作曲家本杰明·布里顿于1946年为英国政府拍摄的教育影片《管弦乐队的乐...
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  篇5：6.16 认识与设计乐器（第2课时） 课件(44张ppt)+9个内嵌视频+教学设计+任务单+练习题6.16 认识与设计乐器（第2课时） 课件(44张ppt)+9个内嵌视频+教学设计+任务单+练习题资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)认识与设计乐器（第二课时）小吉他古筝鼓笛子二胡笙萨克斯云锣木琴小吉他古筝鼓笛子二胡笙萨克斯云锣木琴影响乐器音调的因素弦乐器：琴弦的粗细、长短管乐器：管内空气柱的长度打击乐器：乐器本体的大小影响乐器音调的因素弦乐器：琴弦的粗细、长短管乐器：管内空气柱的长度打击乐器：乐器本体的大小设计乐器古筝木琴鼓笛子月琴排箫这种乐器包括哪些结构部分？这种乐器的各个部分使用了哪些材料？观察乐器笛子排箫排箫笛子排箫竹管竹管吸管时间材料成本……月琴古筝琴码古筝月琴盒子皮筋鼓木琴...
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 篇6：教科版（2017秋） 四年级上册1.8 制作我的小乐器 说课课件（25张PPT）教科版（2017秋） 四年级上册1.8 制作我的小乐器 说课课件（25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)制作我的小乐器说教材说学情说板书设计说教学反思说教法学法说教学过程说教材《制作我的小乐器》是教科版四上声音单元最后一课，教材分两部分内容：设计自己的小乐器；制作并改进自己的小乐器。这两部分内容如果都要展开，一节课的时间是不够的，于是尝试着运用STEAM的理念与工程设计的思想，通过创设情境，让孩子们经历设计、制作、测试、改进、展示、评价这几个环节，激发学生的创造才能，提高他们的实践能力，体会科学与工程技术的密切联系。说学情学情分析对声音比较全面的认识一定的动手能力乐于合作分享思维尚未达到工程设计的高度融合steam理念的教材接触不多浓厚的探究兴...
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     篇7：教科版（2017秋） 四年级上册1.8 制作我的小乐器 说课课件（17张PPT）教科版（2017秋） 四年级上册1.8 制作我的小乐器 说课课件（17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)制作我的小乐器教科版 小学科学 四年级上册1教材和学情分析认识影响音高的因素能直接动手制作无条理无计划设计调整制作展示010203042教学方法科学 技术 工程 艺术 数学1.改变物体属性会发出高低不同的声音。 2.能根据设计方案制作小乐器。 3.在探究活动中，提高合作意识、培养合作能力。 1.能利用材料制作出能发出五个不同音且音准较准确的小乐器。 1.能绘制设计图。 2.测试、改进小乐器。 1.能考虑到小乐器的美观性。 1.能对得到的数据进行记录和分析，并改进小乐器3教学目标（难点）（重点）举办班级演奏会...
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   篇8：湘教版七年级下册音乐 西洋管弦乐器 课件(共24张PPT)湘教版七年级下册音乐 西洋管弦乐器 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)西洋管弦乐器乐器的分类中国民族乐器：如笙、芦笙、筝、二胡、板胡、马头琴等西洋乐器：小提琴，长笛，小号电声乐器：电吉他，电贝司，架子鼓西洋管弦乐队木管组: 长笛 短笛 双簧管单簧管 大管铜管组: 小号 圆号 长号 大号打击乐组: 定音鼓 镲 大鼓 小鼓 铃三角铁 锣 钢片琴 木琴弦乐组: 小提琴 中提琴 大提琴 低音提琴木管乐器组：木管乐器因用乌木或硬木制造而得名，新式长笛改用金属制作，但其发音原理仍同木管乐器，所以仍属木管类乐器。木管乐器的音域宽广，音色柔美，表现力强，在合奏中扮演要角，而且也是重要的独奏乐器。音色特点...
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  篇9：教科版（2017秋） 四年级上册1.8 制作我的小乐器 说课课件（26张PPT）教科版（2017秋） 四年级上册1.8 制作我的小乐器 说课课件（26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)制作我的小乐器1.教学分析2.教法学法3.教学程序4.教学反思目录教学分析01本节课两部分内容:设计自己的小乐器、制作和改进自己的小乐器。如果都要展开，一节课的时间是不够的，于是尝试着运用项目化学习理念，让孩子经历从设计、制作、调整、展示的完整的制作自己的小乐器的过程，建构起改变物体的属性可以使它发出高低不同的声音这一概念。说教材操作水面以上部分价值体现思维情感与价值水面以下部分科学概念目标改变物体的属性可以使它发出高低不同的声音。科学探究目标经历从设计、制作、调整、展示的小乐器过程，将科学和技术结合。科学态度目标养成乐于动脑、动手...
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   篇10：教科版（2017秋） 四年级上册1.8 制作我的小乐器 说课课件（19张PPT）教科版（2017秋） 四年级上册1.8 制作我的小乐器 说课课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)《制作我的小乐器》教科版四年级上册第一单元第八课说 课 流 程教材分析教学目标学情分析教学重、难点教法、学法教学过程板书设计教材分析《制作我的小乐器》是教科版科学四年级上册声音单元最后一课。教材分析1.聚焦设计活动2.设计、制作并改进学情分析通过前面的学习，学生对声音有了比较全面的认识，并且知道了影响音高的有关因素。而且学生之前的学习为小乐器的制作积累了一定的经验。学情分析他们对制作小乐器这项活动具有极高的积极性！教学目标科学概念科学探究科学态度教学目标科学、技术、社会与环境改变物体的属性可以使它发出高低不同的声音。①经...
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  篇11：湘教版七年级下册音乐 2.西洋管弦乐器 课件(共20张PPT)湘教版七年级下册音乐 2.西洋管弦乐器 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)西洋管弦乐器管弦乐队是一种大型乐队，通常称“交响乐队“，由各种管弦乐器组成的规模较大的乐队，通常用来演奏大乐曲。它是20世纪传入我国的。 木管乐器铜管乐器弓弦乐器打击乐器管弦乐器的分类长笛短笛单簧管双簧管木管乐器组木管乐器萨克斯大管（巴松）短笛---长笛音域的补充，在乐队中有“花腔女高音”之称。长笛---明亮活泼的音色，适合表演流畅的旋律。单簧管---具有很强的音乐表现力，适合演奏活泼，流畅的旋律。双簧管---高音乐器，簧片用苇竹制成，音色接近人声演唱，多表现抒情的旋律。大管---音色低沉，厚重，是木管乐器组的低音乐器。...
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     篇12：湘文艺版六年级音乐上册 第3课《（认识乐器）葫芦丝《军港之夜》》教学设计湘文艺版六年级音乐上册 第3课《（认识乐器）葫芦丝《军港之夜》》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：葫芦丝《军港之夜》
教学内容：《军港之夜》
教学目标：
1.让学生能够随伴奏完成全曲的吹奏。
2.学生能很好的掌握切分音和倚音。
3.通过葫芦丝演奏培养学生对音乐的热爱，提高学生学习葫芦丝的热情。
教学重点：学生能完整的跟伴奏吹奏全曲
教学难点：能准确的吹奏出切分音和倚音
教具准备：葫芦丝、课件、钢琴
教学过程：
导入
1.今天上课前请大家欣赏一段视频
（播放课件中的视频）
可能我们现在对这群人了解的比较少，这就是我们的海军，他们保卫这我们的海洋安全，维护海洋的权益，在岛屿作战中发挥这特殊的作用，他们同时也为我们的祖国安全远离家人。有这么一段乐曲是描绘他们夜晚生...
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  篇13：教科版（2017秋） 四年级上册 1.8 制作我的小乐器 说课课件（13张PPT）教科版（2017秋） 四年级上册 1.8 制作我的小乐器 说课课件（13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)《制作我的小乐器》说课说教材分析说重点难点说教学目标说教法学法01020304框架050607说教学准备说教学设计说板书设计08说教学反思一、教材分析（新教科版）义务教育课程标准实验教科书四年级上册第一单元《声音》中的第8课。教学内容全面检验学生对声音的认识，丰富学生对声音的理解，激发学生的创造才能。在本单元中起到总结和实践创新的作用。教学地位和作用教材分析科学概念目标改变物体的属性可以使它发出高低不同的声音。科学探究目标经历从设计、制作、调整、展示小乐器的过程，并将科学和技术密切结合起来。科学态度目标养成乐于动脑...
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    篇14：教科版（2017秋） 四年级上册1.8 制作我的小乐器 说课课件（18张PPT）教科版（2017秋） 四年级上册1.8 制作我的小乐器 说课课件（18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)教科版小学科学四年级上册第一单元制作我的小乐器设计自己的小乐器制作自己的小乐器STEM设计展示调整制作目 录CONTENTS1234说教学目标说教学重难点说教法学法说教学过程5说教学反思说教学目标11、改变物体属性可以使它发出高低不同的声音。2、经历从设计、制作、调整、展示小乐器的过程，并将科学与技术密切结合起来说教学重难点21.根据自己的需求设计小乐器并画出草图。2.联系所学影响音高的因素，调整和校对音准。说教法学法3探究式 互动式小组合作 自主探究说教学过程41.聚焦：制作我的小乐器2.小组设计制...
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   篇15：教科版（2017秋） 四年级上册 1.8 制作我的小乐器 说课课件（16张PPT）教科版（2017秋） 四年级上册 1.8 制作我的小乐器 说课课件（16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)注重项目设计，发展工程思维《制作我的小乐器》说课01020304目录 Contents教学目标教学理念教学过程评价反思教学目标教学理念教学过程反思评价教学目标通过口述、图示等方法表达自己的设计，在交流中提取信息改进自己的小乐器。二经历从设计、制作、改进、展示的项目过程制作自己的小乐器。一感受科学技术对我们生活的影响，利用科学与技术的结合可以改变我们听到的声音高低，并演奏悦耳的音乐作品。三教学分析教学设计教学过程教学反思教材建议您的内容打在这里，或通过复制您的文本后在此框中选择粘贴并选择只保留文字输入标题您的内容打在这...
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   篇16：3.5认识乐器 小提琴 课件（25张幻灯片）3.5认识乐器 小提琴 课件（25张幻灯片）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件25张PPT。小提琴（布里奇斯，澳大利亚著名的小提琴演奏大师。） 每天黄昏的时候，布里奇斯都会带着小提琴去尤莉金斯湖畔的公园散步，然后在夕 阳中拉一曲《圣母颂》，或者在迷蒙的雾霭里奏响《泰绮斯冥想曲》，他喜欢在悠扬婉转的旋律中编织自己美丽的梦想。 小提琴让他忘却世俗的烦恼，把布里奇斯带入一种田园诗般纯净恬淡的世界中去。 一天中午，布里奇斯驾车回到离尤莉金斯湖不远的花园别墅。刚布入客厅，他就听见楼上的卧室里有轻微的声响。 那种声响布里奇斯太熟悉了，是他那把阿马提小提琴发出的声音。 有小偷！布里奇斯一个箭步冲上楼，...
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     篇17：第10课《我做的乐器》课件(共13张PPT)第10课《我做的乐器》课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)第10课 我做的乐器六年级上册创设情境欣赏你知道视频中乐器的名字吗？给你带来的感受？思考：编钟汉族古代大型打击乐器 ，编钟兴起于夏朝，盛于春秋战国直至秦汉。中国是制造和使用乐钟最早的国家。它用青铜铸成，由大小不同的扁圆钟按照音调高低的次序排列起来，悬挂在一个巨大的钟架上，用丁字形的木锤和长形的棒分别敲打铜钟，能发出不同的乐音，因为每个钟的音调不同，按照音谱敲打，可以演奏出美妙的乐曲。引在木架上悬挂一组音调高低不同的铜钟，由侍女用小木槌敲打奏乐。探索新知乐器种类打击乐器管乐器打击乐器生活中有哪些材料可以用来制作乐器？思考：艺术实践欣赏学生作品...
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  篇18：教科版（2017秋） 四年级上册1.8 制作我的小乐器 说课课件（共26张PPT）教科版（2017秋） 四年级上册1.8 制作我的小乐器 说课课件（共26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)制作我的小乐器目录CONTENTS教材简析01学情分析02教学过程03教学反思06教 学 目 标教 学 方 法040501教材简析01教材简析本课内容是四上第一单元第八课声音的产生声音的传播声音的变化整合运用01教材简析第一部分：选择材料，设计小乐器并画出简图。第二部分：制作，调试，展示小乐器。运用STEAM教学理念和工程设计思维02学情分析知识概念方面对声音有了比较全面的认识，并且知道了音高的变化因素。知识技能方面学生拥有初步的工程设计实践能力情感态度方面充满好奇心和求知欲，喜欢玩中学，做中学。学情分析学...
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     篇19：教科版（2017秋） 四年级上册 1.8 制作我的小乐器 说课课件（共25张PPT）教科版（2017秋） 四年级上册 1.8 制作我的小乐器 说课课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)制作我的小乐器目录1教材分析教学设计教学过程设计亮点234教学反思5教材分析PART 01教材前7课内容，主要通过多种探究活动，以“声音是由震动产生的”为核心，从认识声音、了解声音的产生和传播原因、再到认识声音的两个基本属性——音量和音高，循序渐进。单元内容通过设计、制作自己的简单乐器，丰富学生对声音的理解，激发学生的创造才能，体会科学与技术的密切联系。本课内容教材分析教学设计教学过程设计亮点科学探究工程、技术总结、提升科技创新教学反思学情教材分析教学设计教学过程设计亮点通过前7课的学习，学生对于怎样发...
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   篇20：教科版四上第一单元第8课《制作我的小乐器》课件（40张PPT）+素材教科版四上第一单元第8课《制作我的小乐器》课件（40张PPT）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)第一单元声音教科版四年级上册1.8制作我的小乐器教学目标科学知识目标知道改变物体的属性可以使它发出高低不同的声音。科学探究目标经历设计、制作、调整、展示小乐器的过程，并将科学和技术密切结合起来。科学态度目标养成乐于动脑、动手的习惯，感受到身边处处是科学。科学、技术、社会与环境目标体会科学技术影响着我们的生活，并不断改变我们的生活。新知导入认识常见的乐器钢琴手风琴电子琴键盘乐器新知导入长笛单簧管萨克斯管乐器认识常见的乐器新知导入唢呐陶笛笛子排箫管乐器认识常见的乐器新知导入吉他竖琴弦乐器贝斯认识常见的乐器...
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