六年级上册数学教案圆锥体积西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：《圆锥体积》教学设计南江县朝阳小学 谢仕富 【教材分析】 本节课是空间与图形教学内容，是小学阶段几何知识的重难点部分，是小学学习立体图形体积教学的飞跃。通过教学，发展学生的空间观念、想象能力。本节内容是在学生了解圆锥的特征，掌握圆柱体积计算方法基础上进行教学的，教材重视类比、转化思想的渗透，直观引导学生经历“猜测、类比、观察、实验、探究、推理、总结”的探索过程，掌握求圆锥体积的计算公式，会运用公式计算。不仅帮助学生建立空间观念，还培养学生抽象逻辑思维能力，激发学生想象力.【设计理念】 数学课程标准中指出：应放手让学生经历探索的过程，在观察、操作、推理、归纳、总结过程中掌握知识、发展空间...
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