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教案角的初步认识(精选12篇)

日期:2023-12-7 14:56 阅读:

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教案角的初步认识(12篇)
序号 资料标题 下载地址
1 苏教版二年级 数学下册 七 角的初步认识 教案 下载
2 角的初步认识(教案) 数学二年级下册 下载
3 人教版二年级数学上册3.角的初步认识《角的初步认识》 教案 下载
4 二年级数学上册表格式教案-3.角的初步认识人教版 下载
5 二年级数学上册教案 - 3.角的初步认识 - 人教版(表格式) 下载
6 北京版小学数学三年级上册 5.1 角的初步认识 教案 下载
7 苏教版二年级下册数学 角的初步认识 教案 下载
8 第3单元 角的初步认识3 认识锐角和钝角(教案)- 二年级上册数学人教版(表格式) 下载
9 人教版数学二年级上角的初步认识教案 下载
10 人教版数学二年级上册 第3单元 角的初步认识-教材分析 (3)教案 下载
11 苏教版二年级下册数学七 角的初步认识 教案 下载
12 二年级数学上册教案-3.角的初步认识77-人教版 下载
苏教版二年级 数学下册 七 角的初步认识 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:苏教版数学二年级下册教案 角的初步认识学习内容苏教版教科书第84-85页例1、“试一试”和“想想做做”第1-5题。二、学习目标:1.使学生联系生活中一些常见的物体初步认识角,知道角的各部分名称,能正确指出物体表面的角,能在平面图形中辨认出角。2.使学生通过观察和操作认识到角是有大小的,角的大小与边长无关,与两边张开的大小有关,能够直观区分角的大小。3.使学生在认识角的过程中,进一步体会数学与生活的密切联系,增强学生动手操作的能力,提高学习数学的兴趣。三 学习重点:掌握角的各部分名称及特征。教学难点:直观区分角的大小。教具学具准备:多媒体课件、图钉,硬纸条,三角尺,剪刀,正...
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