篇1：1.1悄悄变化的我 表格式教案1.1悄悄变化的我 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 第一单元 青春时光第一课 青春的邀约 第一框 悄悄变化的我 二次备课教 学 目标 1．了解青春期身体变化的主要表现。2．认识青春期生理变化对我们的影响，学会正确看待青春期的生理变化，欣然接受青春花蕾的绽放。3．认识青春期我们心理的矛盾和困惑，学会积极面对和正确处理青春期心理矛盾。g4．培养学生积极接纳自我，调适自我的情感，做阳光快乐的中学生。教学重难点 重点：归纳生理变化难点：学会正确处理青春期的心理矛盾教学方法 ppt, blackboard教学准备 课本教 学 过 程情景导入 生成问题师：青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生...
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  篇2：1.1 悄悄变化的我 教案1.1 悄悄变化的我 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《悄悄变化的我》教案一、导入新课（课件展示）“猜猜他是谁”PPT出示姚明和袁隆平院士童年的照片，请同学们猜一猜是谁。教师：从照片上看，他们发生了哪些变化？学生：高了、胖了教师总结：世界上唯一不变的就是变化。每个人的一生都会经历从童年到青年到老年的变化。而我们的青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新的问题，我们看待自然和社会的观点也会有所改变。这一节课让我们一起走进悄悄变化的我。讲授新课活动一：运用你的经验，完成下列比较P2（课件展示）一年前的我 现在的我身高体重肺活量奔跑速度在青春期的我们，和一年前的自己相...
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  篇3：【核心素养目标】1.1悄悄变化的我 教案【核心素养目标】1.1悄悄变化的我 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第一单元 青春时光单元概要本单元作为起始单元,奠定七年级下册内容青春生命的底色。内容主题聚焦“青春”,基于却不局限于“青春期”,视青春为人生经历的一段重要时光,与七年级上册第一单元中的“中学时代”相呼应。着眼青春,不仅要关注青春期的身心变化,更强调从“身体—心理—精神”的整体状态来看待青春生命成长。为此,以“青春”为主题,设置了三课即“青春的邀约”“青春的心弦”和“青春的证明”。通过本单元教学,让学生认识到青春时期的生命成长,不仅仅是身体发育、心理发展,而且包括精神成长、思维发展;积极悦纳生理变化,直面矛盾心理,学会独立思考,培养批判精神,开发创造潜力;正确...
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    篇4：1.1 悄悄变化的我 教案（表格式）1.1 悄悄变化的我 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022—2023学年第二学期 七 年级 道德与法治 学科教学设计课题 1.1 悄悄变化的我 第 1 课时 总课时 教 学 过 程 个 人 复 备主备人 审核人 使用人 使用 时间 教师总结：青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新的问题，我们看待自然和社会的观点也会有所改变。这一节课就让我们一起来探讨“悄悄变化的我”这个话题。 导入新课：认识自己 自主学习：完成教材内容，对知识进行简单标注、勾画。（3分钟） 1.什么是青春期？有何重要性？（P3相关链接） 2.★青春期的身体（生理）...
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 篇5：1.1 悄悄变化的我 教案1.1 悄悄变化的我 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：悄悄变化的我一、教与学的情况分析：1.对应课标：第一部分“成长中的我”中“认识自我”部分：“悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展”、“了解青春期心理卫生常识，体会青春期的美好，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动”。2.教材分析：观点：青春是人生中最美的时光，也是生命的崭新起点，为一生的发展奠定基础。关系：本课时是七年级下册第一单元第一课时。第一单元主题聚焦“青春”，承接七年级上册生命教育的理念与思想，奠定七年级下册青春的底色。内容：本框题“悄悄变化的我”从身体和心理角度呈现青春期的发展状态，以积极的姿态应对青春期身体变化和内心变化带来的困惑，并为下一框题“成长的不仅仅是身...
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  篇6：【核心素养目标】1.1 悄悄变化的我 教案（表格式）【核心素养目标】1.1 悄悄变化的我 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台1.1 悄悄变化的我 教学设计（核心素养目标）课题 1.1 悄悄变化的我 单元 一 学科 道德与法治 年级 七学习 目标 道德修养：感受青春发展的变化，形成接纳自我、关爱他人的心理品质； 关心自己的成长，培养追求美的意识，提升内在美。 健全人格：了解青春期身体变化和矛盾心理的表现。 正确对待青春期生理变化；掌握调适矛盾心理的方法。 政治认同：明辨善恶，养成良好道德品质。重点 积极面对和正确处理青春期的矛盾心理难点 悦纳青春期的生理变化，促进生理和心理的协调发展教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 1、播放视频：《青春大概》 2、提...
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  篇7：1.1悄悄变化的我教案1.1悄悄变化的我教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一课 青春的邀约第1课时 悄悄变化的我教学目标【知识与能力】了解青春期的一些基本的生理和心理常识；了解青春期特有的一些心理矛盾和心理特征。【过程与方法】能从容面对青春期的生理和心理变化；正确对待自己的心理变化，自觉减少心理上的混乱与恐慌，增强自我调节能力，促进生理和心理协调发展。【情感态度价值观】正确认识人的身体和心理发展变化的规律，摆脱不必要的烦恼和忧虑，正确处理自己的心理矛盾，以积极乐观的心态迎接青春期的到来。教学重难点【教学重点】让学生体验青春期的心理和生理变化。【教学难点】让学生能正视自身存在的心理卫生问题，学会解决矛盾，保持心理健康。教学过程一、导入新...
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  篇8：七下1.1.1 《悄悄变化的我》人教版道法课件＋教案【课件研究所】七下1.1.1 《悄悄变化的我》人教版道法课件＋教案【课件研究所】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)1、本课件由公众号课件研究所出品，受《中华人民共和国著作权法》的保护，其著作权归作者所有，您购买的是课件的使用权，仅限在个人课堂教学范围以内使用。2、本课件仅供购买者一人使用，不得将购买的课件及其他素材用于再出售、出借、和他人共享、拼单、参赛、在其他平台发布或作为礼物赠送他人。如涉及以上条款，均属于侵犯我方权益，对于以上违法行为，我方将坚决采取法律武器维权。3、本课件包含无法被查看到的隐藏水印，仅在维权时用于追踪侵权路径，不影响您的课堂使用。https://shimo.im/forms/DdTctHxpqYv9dkJ6/fill将链接复制到电脑浏览器中打开，即可给我...
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  篇9：1.1悄悄变化的我 教案1.1悄悄变化的我 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：1.1悄悄变化的我【教学目标】１．知识目标：了解青春期生理和心理的变化以及青春期生命力旺盛的表现；了解青春期矛盾心理的表现。２．能力目标：学习正确面对和处理矛盾心理的方法。３．情感、态度、价值观目标：感受青春成长的力量，体会青春的美好，感受青春发展的差异性，形成接纳自我、关爱他人的心理品质，关心自己的成长，注重外在美，更要提升内在美。【教学重难点】１．教学重点：青春期的心理和生理变化。２．教学难点：能正视自身存在的心理健康问题，学会解决矛盾，保持心理健康。【教学过程】一、新课导入 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内...
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 篇10：1.1 悄悄变化的我 教案1.1 悄悄变化的我 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 青春时光第一课 青春的邀约第一课时 悄悄变化的我一、教学目标：知识与能力：了解青春期自我身体变化，悦纳青春期的生理变化；认识青春期心理变化带给我们的矛盾和困惑。过程与方法：全面认识青春期生理变化带来的影响；认识身体变化的差异性，悦纳自己的生理变化；能够用多种方法调控青春期的心理矛盾情感、意志和价值观：掌握调节青春期心理矛盾的方法和途径，积极面对和处理青春期的心理矛盾。二、教学重难点重点：学会正确处理青春期的心理矛盾。难点：能正视自身存在的心理卫生问题，学会解决矛盾，保持心理健康。三、教学方法：情景教学法、多媒体教学法、小组合作学习四、教学过程：（一...
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  篇11：6《老山界》 优秀教案6《老山界》 优秀教案资料可供全国地区适用。
大致详情：6 老山界1．梳理红军翻越老山界的经过，把握文章的叙事线索。2．品味文中精彩的语句，体会作者在行文中寄托的思想感情。3．感受文章所传达的精神品质，接受革命传统教育。第1课时一、导入新课学生背诵《七律·长征》。毛主席的诗《七律·长征》中，讲到了雄伟险峻的“五岭”，其中有一座山岭叫作越城岭，这座山高三十里，悬崖峭壁，十分险峻，是“五岭”中最险的一座山，也是红军翻过的“第一座难走的山”，它被称为“老山界”。红军战士是怎样翻越这座“难”翻的山的呢？今天就让我们一起听听一位亲身经历过这次翻山战斗的老红军的讲述吧。二、教学新课目标导学一：了解作者及写作背景作者介绍：陆定一，生于1906...
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  篇12：1.1悄悄变化的我 教案1.1悄悄变化的我 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：1.1《悄悄变化的我》教学设计教学目标1.情感态度价值观目标：能从容面对青春期的生理和心理的变化；正确对待自己的心理变化，以积极乐观的心态迎接青春期的到来。2.能力目标：增强自我调节能力，促进生理和心理协调发展。3.知识目标：了解青春期生理和心理常识；了解青春期矛盾心理和心理特征。二、教学重点：学会正视青春期的生理变化三、教学难点：可以应对青春期生理变化矛盾四、新课讲授（一）导入新课诗歌朗诵：青春所有的结局都已写好所有的泪水也都已启程却忽然忘了是怎麽样的一个开始在那个古老的不再回来的夏日无论我如何地去追索年轻的你只如云影掠过而你微笑的面容极浅极淡逐渐隐没在日落後的群...
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   篇13：1.1悄悄变化的我教案1.1悄悄变化的我教案资料可供全国地区适用。
大致详情：一1《悄悄变化的我》教学设计教学目标情感、态度与价值观：在认识青春期生理变化的基础上，悦纳自己的生理变化，通过调控心理矛盾，感受青春的美好，增强热爱生活的意识。能力目标：1.全面认识青春期生理变化带来的影响。2.认识身体变化的差异性，悦纳自己的生理变化。3.能够用多种方法调控青春期的心理矛盾。知识目标：了解青春期自我身体变化，悦纳青春期的生理变化，认识青春期心理变化带给我们的矛盾和困惑。教材分析内容分析悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展。了解青春期心理卫生常识，体会青春期的美好，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动。正确对待学习压力，克服厌学情绪和过度的考试焦...
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 篇14：1.1 悄悄变化的我 教案（表格式）1.1 悄悄变化的我 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：道德与法治七年级下册 1.1《悄悄变化的我》“悄悄变化的我”教学设计课题 《悄悄变化的我》 授课方式 上课时间教学 理念 以生活为逻辑起点与归宿，以生活为中心和基础，用生活来教学，为生活而教育。设计意图 进入初中以来，学生的身体外形、心理和精神都发生了很大的变化。这些变化都源于身体的发育。在人一生的发育过程中，青春期是第二个发育高峰期。在这个阶段，学生 会面临很多新问题。例如，为什么我发育太快或太慢？我怎么会长成这样？我心里莫名地 烦，自己都搞不清楚。我的想法很多，却不知道如何表达。 本册教材将在第一单元将青春期教育作为一个主题凸显出来，并从身体—心理—精 神的演进路径...
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  篇15：存零用钱优秀教案存零用钱优秀教案资料可供全国地区适用。
大致详情：存零用钱虽然小数加减法的计算方法本质上与整数基本相同，都是相同数位上的数相加减，但是学生并不容易理解，因此教材不是抽象地讨论小数加减法的计算方法，而是继续以元、角、分为现实背景，引导学生展开探索活动，初步体会小数加减法与整数加减法之间的关系。教材创设了淘气存零用钱买书包送给灾区小朋友的生活情境，并呈现了两个月积攒零用钱数量的统计表，为学生自主提出问题、解决问题做好铺垫。结合“存零用钱”的现实情境，以元、角、分为背景探索并掌握小数加法（不进位）、减法（不退位）的计算方法，并能正确计算。能在现实情境中应用小数加减法解决实际问题，体会解决问题策略的多样化。在解决问题的过程中，体会小数加减与...
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 篇16：15 在柏林优秀教案15 在柏林优秀教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《在柏林》教学方案教材解析《在柏林》是部编版六年级上册第四单元的第三篇课文，也是一篇略读课文。本文以第二次世界大战为背景，以一列从柏林驶出的火车上的小插曲为故事材料，通过一个家庭在战争中的遭遇反映了战争的残酷，表达了作者对战争的控诉。本文是一篇微型小说，作者奥莱尔避开了枪林弹雨、战火纷飞的血腥的战场，独具匠心地从战争的后方截取了一个令人刻肌刻骨的场景，使得今日享受太平的人们心有余悸，认识到战争在剥夺人生命的同时也无情的将人们的灵魂摧毁。我们无法接受带着必死信念的老兵的结局，即使从战火中走出来，我想他也永远无法从战争的阴影下逃走。这篇小说篇幅极短，却包含着丰富的内涵，有着极强的可读性。教学...
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  篇17：26好的故事优秀教案26好的故事优秀教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《好的故事》教学方案教学目标1.正确，流利，有感情地朗读课文。2.理解课文内容，理解“好的故事”指的是什么。3.体会课文主题思想。教学重点1.理解课文内容，理解“好的故事”指的是什么。2.体会课文主题思想。教学难点体会作者于梦境中寄寓的感情。课前准备课件课时安排2课时教学过程第1课时一、谈话导入，激发兴趣同学们做过梦吗？你的梦境是什么样子的？今天就让我们走进鲁迅先生的梦里。哪位同学为大家介绍下你认识的鲁迅？(生介绍)接下来让我们一起走进鲁迅先生的梦，看看他的梦是什么样子的。二、了解作者，检查预习1.作者简介鲁迅(1881～1936)，中国现代文学的奠基...
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  篇18：1.1悄悄变化的我表格式教案1.1悄悄变化的我表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第四中学集体备课初教案主备人：xxx 授课人：xxx 七 年级 学科： 道德与法治课题 悄悄变化的我 授课时间 2022年 月 日教学目标 知识与技能 理解青春期是人一生中身体发育的重要时期，对成长充满了渴望，但同时伴随着生理发育能力的提升矛盾心理也影响着我们的成长。过程与方法 通过师生合作，把生活中的事例引入课堂共同交流讨论，能正确认识青春期的烦恼。情感态度与价值观 促进学生在追求形体、仪表等外在没的同时，也能提高品德和文化修养，展现青春期的内在美。教学重点 青春期身体变化主要表现在身体外形、内部器官、性机能等方面。教学难点 青春的我们追求的美和解决青春期的矛盾心理...
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  篇19：1.1悄悄变化的我课件+教案+知识清单1.1悄悄变化的我课件+教案+知识清单资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)欢迎新同学今天是2022年第一节道法课，借着冬奥健儿的骄人战绩和拼搏进取精神你是否已准备好踏上新的征程，迎接新的挑战？新学期，新起点，加油干！本册教材四大主题：部编版|道德与法治|七下 第一课`目录请同学们自主学习教材P1—8成长猜猜他是谁易烊千玺人的一生按年龄可分为哪几个阶段？你知道吗？婴儿时期出生—1岁幼儿时期1—3岁儿童时期3—12岁青少年期12—18岁成年早期18—45岁中年期45—65岁老年期65岁以上0——1岁10——20岁乳儿期胎儿期婴儿期幼儿期儿童期青春发育期成年期老年期青春晚期青春期...
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     篇20：1.1 悄悄变化的我 教案1.1 悄悄变化的我 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教部编版道德与法治七年级上第一单元第一课第一框《悄悄变化的我》教学设计一、教材分析《悄悄变化的我》是人教部编版七年级上第一单元《青春时光》第一课《青春的邀约》的第一框内容。包括“悦纳生理变化”、“直面矛盾心理”两个目题，让学生体会青春的美好，学会克服青春期的烦恼，控制好自己的心理，能够客观的认识自己，对学生的成长有重要意义。二、学情分析青春期的学生的身体外形、心理和精神都发生了很大的变化。这些变化都源于身体的发育。在人一生的发育过程中，青春期是第二个发育高峰期。在这个阶段，学生会面临很多新问题。例如，为什么我发育太快或太慢？我怎么会长成这样？我心里莫名地烦，自己都搞不清楚。我的想法很...
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