篇1：一年级下册数学教案-3.1 认识100以内的数 苏教版一年级下册数学教案-3.1 认识100以内的数 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：认识100以内的数
教学目标
使学生经历用小棒数数的过程，认识100以内各数的组成，知道几个十和几个一合起来是几十几，几个十是几十，10个十是一百；知道九十九添上1是一百；感受100以内数的顺序，能正确地数出100以内的物体的个数，初步学会几个几个地数。
使学生在数数的过程中初步体会“十进制”计数法和计数单位“百”；在实际数数中认识数的具体含义，积累数数、认数的学习经验，并形成相应的数感。
使学生初步体会数是数出来的，感受生活里的数及数字生活里的应用事实；能和同学交流数数的经验，了解数与数的联系。
教学重点
100以内数的组成
教学难点
理解几十九添上1是几十。
教学准备...
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 篇2：一年级下册数学教案-3.1 认识100以内的数 苏教版一年级下册数学教案-3.1 认识100以内的数 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：认识100以内的数
教学目标：
1．在学生已有知识基础上，学会数100以内数，建立100以内数的概念，能够运用数进行表达和交流。
2．引导学生观察、操作，初步体验数与生活的密切关系，培养学生的主动探究精神。
3．与实际生活相联系，让学生体会到数学知识来源于生活，服务于生活。
教学重点：建立100以内数概念，正确数出100以内数。
教学难点：数数时接近整十数到整十数的过渡。
教学过程：
一、旧知引入，揭示课题
1、同学们，上学期我们认识了哪些数，一起来数一数。
指名学生说出0——20各数。
2、生活中的数除了0——20，还有很多很多，他们在生活中发挥着巨大的作用。今天这节...
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 篇3：一年级下册数学教案-3.1 认识100以内的数 苏教版一年级下册数学教案-3.1 认识100以内的数 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 认识100以内的数
教学目标 1、知识与技能：学生通过观察、操作、等活动，认识计数单位“百”，知道“10个十是一百”，知道几个十和几个一合起来就是几十几，了解九十九添上1是一百，感受100以内数的顺序，能按要求正确地数数，初步感受十进制计数法的特点。
2、过程与方法：学生在认识计数单位“百”以及100以内数的组成和顺序的过程中，进一步体验利用已用知识和经验获得新知的过程，培养初步的观察、比较、分析等思维能力，积累数数、认数的学习经验。
3、情感态度价值观：学生在参与数学活动的过程中，进一步体会数是数出来的，感受数在生活中的应用，了解数与数的联系
教学重点 100以内数的含...
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 篇4：苏教版数学一年级下册 三 认识100以内的数-第7课时 多(少)一些、多(少)得多教案苏教版数学一年级下册 三 认识100以内的数-第7课时 多(少)一些、多(少)得多教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第7课时 多(少)一些、多(少)得多INCLUDEPICTURE"教学内容.tif" INCLUDEPICTURE "E:\2018春下课件制盘2\苏教版1年级下册数学《名师测控》\苏教版1年级数学下册 教学资源\1、幸福课堂新教案\教学内容.tif" * MERGEFORMATINET书本第33～34页的内容。INCLUDEPICTURE"教学目标.tif" INCLUDEPICTURE "E:\2018春下课件制盘2\苏教版1年级下册数学《名师测控》\苏教版1年级数学下册 教学资源\1、幸福课堂新教案\教学目标.tif" * MERGEFORMATINET1．会用“多一些”...
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 篇5：一年级下册数学教案-3.1 认识100以内的数 苏教版一年级下册数学教案-3.1 认识100以内的数 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：认识100以内的数
教学目标：
1、经历用小棒数数的过程，认识100以内各数的组成，知道几个十和几个一合起来是几十几，几个十是几十，10个十是一百；了解九十九添上一是一百；感受100以内数的顺序，能正确地数出100以内的物体个数，初步学会几个几个地数数。
2、在数数的过程中初步体会“十进制”计数法和技术党委“百”；积累数数、认数的学习经验，并形成相应的数感。
3、感受生活里的数及数在生活里应用；在与同学交流数数经验的过程中感受学习的乐趣。
教学重点：100以内数的组成 。
教学难点：理解整十数的组成，理解几十九添上1是多少。
教学准备： 20根小棒，十捆小棒，计数器。
互助过程...
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  篇6：一年级下册数学教案-3.2 认识100以内的数苏教版一年级下册数学教案-3.2 认识100以内的数苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：认识100以内的数【教学目标】1.认识计数单位“一”、“十”、“百”和数位“个位”、“十位”、“百位”。2.了解个位、十位和百位上的数所表示的意义，知道100以内数的组成。3.能正确地认、读、拨、写100以内的数，并在脑中建立100以内的正确珠像。4.在认数过程中，培养学生的观察、比较、抽象等思维能力，发展数感。5.能积极主动地参与珠心算学习活动，养成良好的珠心算学习习惯，获得一些成功的体验，增强对珠心算学习的兴趣和自信心。【教学重、难点】正确拨两位数以及掌握“满十进一”的原理【教学准备】课件算盘【教学过程】一、基本功训练谈话：小朋友们，今天有些好朋友要和我们一起来...
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  篇7：一年级下册数学教案-3.2 认识100以内的数 苏教版一年级下册数学教案-3.2 认识100以内的数 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：认识100以内的数教学目标1、使学生经历用小棒数数的过程，认识100以内数的组成，知道几个十和几个一合起来是几十几，几个十是几十，10个十是一百。2、了解九十九添上1是一百，感受100以内数的顺序，能正确数出100以内的物体个数，初步学会几个几个地数数。3、初步体会“十进制”计数法和计数单位“百”，感受生活里的数及数在生活里的应用事实。教学重点100以内数的组成教学难点理解几十九添上1是几十教学准备师生准备数数的小棒教学过程修改栏激活旧知，引入新课学生带着问题“你看到了哪些数字”，观看《功夫熊猫》片段。点名回答，像这样的数学还有好多，我们一起去数字王国看看吧。2...
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 篇8：一年级下册数学教案-3.3 认识100以内的数苏教版一年级下册数学教案-3.3 认识100以内的数苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：认识100以内的数教学目标：1.通过操作实践活动，初步理解几十几的意义，会按顺序数出100以内的数，会读、写非整十的两位数，会用学具表示这些数，知道这些数的组成。2.继续培养动手操作能力、抽象概括能力和语言表达能力。3.培养用数学的观念看周围事物和看日常生活的意识，培养与同学相互合作交流的态度。教学重点：能按顺序数出100以内的数，会读写这些数。教学难点：理解几十几的意义，正确数出“几十九”后面的整十数。课前准备：课件，小棒等教学流程：一、情境导入1.师：小朋友，今天我们首先进行摆小棒比赛，比比谁摆得又对又快。（1）你会摆12吗？请你说说12由（）个十和（）个一组成，...
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 篇9：一年级下册数学教案-3.1 认识100以内的数 苏教版一年级下册数学教案-3.1 认识100以内的数 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：认 识 100 以 内 的 数
教学目标：?
1.使学生能正确地数出100以内物体的个数，知道10个一是一十，10个十是一百，知道100以内的数是由几个十和几个一组成的。
? 2．通过操作、活动、交流，使学生初步感知100以内数的意义。
? 3．让学生在活动中体验合作、交流、互助学习的乐趣。
教学重点：
1.能数出100以内的物体的个数。理解100以内数的组成
2.并能按照一定的顺序数出100以内的数。?
教学难点：
数到接近整十数时，下一个整十数应该是多少，弄清数的组成，会数整十数左右的数。理解几十九添上1是几十。
教学准备;?
PPT、幻灯制片、投影、小棒?、...
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  篇10：一年级下册数学教案-3.1 认识100以内的数 苏教版一年级下册数学教案-3.1 认识100以内的数 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：认识100以内的数教学目标：???1、通过经历数数的过程，体会数的产生与发展。???2、要求学生在掌握20以内数的读写和初步知道计数单位“一”和“十”的基础上，进一步认识计数单位“百”。能够正确地地数出数量是100以内的物体的个数，会读写，理解一个数在在个位、十位、百位的意义。???3、?感受生活里的数及数在生活里应用；在与同学交流数数经验的过程中感受学习的乐趣。??教学重点：能数出100以内的物体的个数，能按照一定顺序数出100以内的数。???教学难点：数数过程中，当数到接近整十数时，下一个整数应是多少。一、复习导入。???师：我们已经学习了哪些数？你能按顺序说一说吗？这里最...
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 篇11：一年级下册数学教案-3.1 认识100以内的数丨苏教版一年级下册数学教案-3.1 认识100以内的数丨苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：认识100以内的数【学习目标】1、经历用小棒数数的过程，认识100以内各数的组成，知道几个十和几个一合起来是几十几，几个十是几十，10个十是一百；了解九十九添上一是一百；感受100以内数的顺序，能正确地数出100以内的物体个数，初步学会几个几个地数数。2、在数数的过程中初步体会“十进制”计数法和计数单位“百”；积累数数、认数的学习经验，并形成相应的数感。3、感受生活里的数及数在生活里应用；在与同学交流数数经验的过程中感受学习的乐趣。【学习重难点】重点：100以内数的组成难点：理解整十数的组成，理解几十九添上1是多少【教学准备】20根小棒，十捆小棒【教学流程】一、激活旧知，引...
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 篇12：一年级下册数学教案-3.1 认识100以内的数 苏教版一年级下册数学教案-3.1 认识100以内的数 苏教版资料可供全国地区适用。
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【教学目标】
1、经历用小棒数数的过程认识100以内的数，知道10个十是100，了解几十九添上1是几十；能正确数出100以内的物体的个数，初步学会几个几个地数数。
2、在数数过程中初步体会“十进制”计数法和计算单位“百”；在实际数数的过程中认识数的含义。
3、初步体会数是数出来的，感受生活里的数以及数在生活里的应用事实，了解数与数的关系。
【教学重点】
顺序数出100以内的数，会读、写这些数。
【教学难点】
理解几十几的意义，掌握几十九后面一个数是多少的问题。
【教学过程】
复习旧知，引入新课
小朋友们，这些计算你会吗？自己先算一算。你是...
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