篇1：【班海精品】青岛版（2015）三下-第二单元 1.轴对称图形的认识【优质教案】【班海精品】青岛版（2015）三下-第二单元 1.轴对称图形的认识【优质教案】资料可供青岛市地区适用。
大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅轴对称图形的认识教学目标：1．通过观察操作，初步感受对称现象，认识轴对称图形。了解轴对称图形的特点并能准确地判断出轴对称图形。2．在操作、观察、判断中学习图形知识，发展空间观念并欣赏、感受对称美，培养学生的审美观。教学重难点重点：认识轴对称图形。难点：认识轴对称图形。教学过程：一、玩一玩，激趣导入。1．师：课前让同学们拿剪刀和彩纸，都拿来了吗？你会用你那双巧手剪出一个漂亮的图形吗？2．展示，发现：师：有选择地选几个贴在黑板上，其中有几幅是先对折再剪的作品。师：黑板上有这么多漂亮的图形（指着其中一个图形，问学生）：这个图形你是怎么剪的...
图片详情：
  篇2：五年级下册数学教案-1.1 轴对称图形的认识｜冀教版五年级下册数学教案-1.1 轴对称图形的认识｜冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《轴对称图形的认识》教学设计
教材分析：
?轴对称图形是日常生活中的常见图形，人们装饰、布置生活环境时也经常利用这些图形。通过轴对称图形的学习，学生既可以了解轴对称现象在生活水中的普遍性，又能提高数学欣赏能力与空间想象能力。
教学时，教师要注意以下两点：一是多给学生展示有轴对称图形的图片，使学生从中充分感受对称的意义和图形中的美。课下可以请学生收集轴对称图形的图片，并组织全班进行展示交流活动。二是多组织“折一折，撕一撕，猜一猜”等活动，以增强学生对轴对称图形特点的体验。
教学内容：数学课本1-2页的相关内容。
教学目标：
1、知识与技能：
（1）初步认识轴对称图形的基本特征。...
图片详情：
   篇3：二年级下册数学教案-3.1 轴对称图形的认识 人教版二年级下册数学教案-3.1 轴对称图形的认识 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：轴对称图形的认识
教学内容：人教版《义务教育教科书数学》二年级下册第29页例1及相关内容。
教学设计思想：
1．努力体现数学与生活的联系．本设计提供了丰富的图案，涉及剪纸艺术动物、植物、建筑、数学图形等方面，让学生能感受到数学就在我们身边．同时，学生在这些图案的认识过程中学习新知，应用新知，激发他们学习数学的兴趣．
2．致力于学习方法的改变．由于本节课的知识学生已有一定的生活经验和认识基础，因此，本节课可以考虑也应该考虑让学生主动地进行学习、合作、讨论、动手操作、收集材料、图案设计等方式在本设计中就得到了充分的体现．
3．处理好概念教学与能力培养的关系．本设计先让学生观察图案，然后在...
图片详情：
   篇4：【班海精品】青岛版（2015）三下-第二单元 1.轴对称图形的认识【优质课件】【班海精品】青岛版（2015）三下-第二单元 1.轴对称图形的认识【优质课件】资料可供青岛市地区适用。
大致详情：(共20张PPT)轴对称图形的认识一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）01课前导入02新课精讲03学以致用目录04课堂小结课前导入1情景引入这三幅图有什么共同的特点？你还能提出什么问题？新课精讲2探索新知这三幅图有什么共同的特点？的上下两边是一样的。的左右两边是一样的。的左右两边是一样的。这些物体都是对称的。探索新知像这样对折后能够完全重合的图形是轴对称图形。探索：把这些图形对折会怎样呢？探索新知思考：用下面的方法剪出的图形是轴对称图形吗？探索新知生活中的对称美随处可见，你见过下面这些对称现象吗？...
图片详情：
    篇5：三年级下册数学教案-2.1 《轴对称图形的认识》 青岛版三年级下册数学教案-2.1 《轴对称图形的认识》 青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情：《轴对称图形的认识》教学设计
教学内容：
教学目标：
1、联系生活中的具体物体，使学生初步体会生活中的对称现象，能在实物和平面图形中识别轴对称图形，能用一些方法作出轴对称图形。?
2、通过观察、操作活动，培养学生探索与动手操作的能力。?
3、使学生在认识和制作简单的轴对称图形的过程中，感受到物体或图形对称的美。
教学重点：认识对称现象和轴对称图形。
教学难点：识别轴对称图形。
教学准备
多媒体课件，剪好的一些轴对称图形，每名学生准备一些彩纸和一把剪刀。
课前热身：今天我们要上一节数学课。老师教给大家一项本领，要想学好数学，一定要养成这样的习惯：在平时留心观察生活→遇到...
图片详情：
  篇6：人教版二年级数学下册3.1 对称现象和轴对称图形的认识 教案人教版二年级数学下册3.1 对称现象和轴对称图形的认识 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：? 图形的运动(一)
第1课时 对称现象和轴对称图形的认识
【教学内容】
教材第29页例1及相对应的“做一做”。
【教学目标】
1．联系生活中的具体物体，通过观察、操作、想象，初步体会生活中的对称现象，知道对称轴，认识轴对称图形的一些基本特征。能判断一个图形是否是轴对称图形。
2．经历操作、观察、想象、交流等活动，增强观察能力、想象能力和表达能力，发展学生空间观念。
3．在认识、制作和欣赏轴对称图形的过程中，感受到物体或图形的对称美，体会学习数学的乐趣，激发对数学学习的积极情感。
【教学重点】
认识轴对称图形的基本特征，准确判断生活中哪些物体是轴对称图形。
【教学难点】...
图片详情：
  篇7：【高效备课】人教版八(上) 13.1 轴对称 13.1.1 轴对称 教案【高效备课】人教版八(上) 13.1 轴对称 13.1.1 轴对称 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第十三章 轴对称13.1 轴对称13.1.1 轴对称1.掌握轴对称图形和关于直线成轴对称等概念.2.通过生活中的具体实例认识,培养观察、思维、操作、归纳能力.3.体验数学与生活的联系,发展审美观.【教学重点】准确掌握轴对称图形和关于直线成轴对称的实质.【教学难点】轴对称图形和关于直线成轴对称的区别与联系.一、情境导入，初步认识展示学生按要求收集的图片资料,教师指导并对所有图片进行分类:第一类是轴对称图形,第二类是关于一条直线对称的图形.学生观察,并以小组为单位,讨论下列问题:1.第一类图案有什么共同特征 2.第二类图案有什么共同特征 【教学说明】教师讲课前，...
图片详情：
 篇8：小学数学 人教版 二年级下册《图形的运动》第1课时《轴对称图形的认识》说课稿(共24张PPT)小学数学 人教版 二年级下册《图形的运动》第1课时《轴对称图形的认识》说课稿(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)《图形的运动》第1课时《轴对称图形的认识》说课稿大家好，今天我说课的内容是人教版二年级下册《图形的运动》第1课时《轴对称图形的认识》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学法、说教学过程、板书设计和教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八 、说教学反思一、说教材本节课重点是让学生认识轴对称图形，了解轴对称图形的含义，能够找出轴对称图形的对称轴。难点是能根据轴对称图形的概念进行判断轴对称图形，并画出对称轴。本节课通过...
图片详情：
    篇9：人教版一上4.1《立体图形的认识》（课件+教案+大单元整体教学设计）人教版一上4.1《立体图形的认识》（课件+教案+大单元整体教学设计）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《认识图形（一）》单元整体设计一、单元主题解读（一）课程标准要求分析《认识图形（一）》单元是图形与几何领域第一学段“图形的认识与测量”中的重要内容。《课程标准》在“内容要求”中指出：“通过实物和模型辨认简单的立体图形和平面图形，能对图形分类，会用简单图形拼图。”在“学业要求”中指出：“能辨认长方体、正方体、圆柱、球等立体图形，能直观描述这些立体图形的特征。会用简单的图形拼图，能在组合图形中说出各组成部分图形的名称。形成初步的空间观念。”（二）单元教材内容分析本单元的内容主要是立体图形的初步认识。例1从实际生活引入，通过分类引出长方体、正方体、圆柱和球，并...
图片详情：
   篇10：人教版（2023春）数学二年级下册3.1对称现象和轴对称图形的认识 课件（16张PPT)人教版（2023春）数学二年级下册3.1对称现象和轴对称图形的认识 课件（16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)第3单元 图形的运动（一）第1节 对称现象和轴对称图形的认识一、创设情境，激情导入这些景色都有什么共同的特点吗 里面有哪些数学知识呢 二、观察操作,探究特征1.认识对称。观察图片，你能发现它们的特点吗？那你还有没有见过两边一模一样的其他物体呢 像这样，物体的两边是一模一样的，我们就说这个物体是对称的。2.揭示对称。3.扩展认识。你还在生活中见过哪些物体也是对称的呢？和你的同桌说一说。4.动手操作,体会特征。（1）任选一个轴对称图形，小组内合作，尝试用不同的方法来验证它是对称的。（2）交流反馈。你把剪纸图形对折后发现了什么呢 它们对折后两...
图片详情：
   篇11：人教版数学二年级下册3.1《轴对称图形的认识》（例1）教案人教版数学二年级下册3.1《轴对称图形的认识》（例1）教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《轴对称图形的认识》教学设计●教学内容人教版二年级下册第三单元“轴对称图形的认识”第29页例1。●设计说明教学目标教学知识点 联系生活中的具体物体，使学生初步体会生活中的对称现象，能在实物与平面图形中识别轴对称图形，能用一些方法做出轴对称图形。能力训练要求通过学生动手操作等实践活动，培养学生的观察能力和想象能力。情感与价值观要求在学生的学习活动中，让学生学会欣赏数学美。教学重点1、初步了解对称想象，认识轴对称图形的基本特征。 2、建立轴对称图形的概念，能根据轴对称图形的概念准确的判断生活中那些物体是轴对称图形。教学难点如何通过观察、操作，使学生初步认识对称现...
图片详情：
   篇12：人教版四年级数学下册轴对称（教案）人教版四年级数学下册轴对称（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：轴对称教学设计教学目标1、在观察、操作等活动中，使学生进一步认识轴对称图形及其对称轴，体会轴对称图形的特点。2、能利用轴对称图形的特点相关知识在方格纸上补全一个轴对称图形的另一半。3、了解轴对称图形在生活中的作用，欣赏和体会轴对称图形带来的美感的同时提高学生学习数学的兴趣。学情分析1、学生已经初步感知了生活中的轴对称现象，会辨认轴对称图形，有一定的知识基础。2、轴对称现象是日常生活中常见的现象，学生在平时对此有感性的认识。3、四年级的学生已经基本具备了观察、想象、分析和推理的能力，可以通过一些基本的思维活动探究新的知识。重点难点重点：通过画对称轴、数格子、补全轴对称图形、折...
图片详情：
 篇13：人教版二年级数学下册 图形的运动（一）轴对称图形的认识 课件(共16张PPT)人教版二年级数学下册 图形的运动（一）轴对称图形的认识 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)图形的运动（一）生活中也有这样的图形。图形两边一样。剪纸的两边也一样。剪一剪对折画一画剪一剪沿折痕打开像这样剪出来的图形都是对称的，它们都是轴对称图形。轴对称图形对称轴对称轴对称轴对称轴折痕所在的直线叫对称轴。折痕所在的直线叫 对称轴。你能画出这些图形的对称轴吗？说一说下面的数字图案，哪些是轴对称图形？下面的英文字母，哪些是轴对称图形？ACTMSNXZ想一想，后两个图形的对称轴还可以怎样画？下面的图案分别是从哪张对折后的纸上剪下来的？连一连，并画出它们的对称轴。4条2条无数条动脑筋想一想这三个图形的...
图片详情：
  篇14：【高效备课】人教版八(上) 13.2 画轴对称图形 第2课时 用坐标表示轴对称 教案【高效备课】人教版八(上) 13.2 画轴对称图形 第2课时 用坐标表示轴对称 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课时 用坐标表示轴对称1.能在直角坐标系中画出已知点关于坐标轴对称的点.2.能求出已知点关于坐标轴对称的点的坐标,求出已知点关于平行于坐标轴的直线对称的点的坐标.3.在找关于坐标轴对称的点的坐标之间规律并检验其正确性的过程中,培养学生的语言表达能力、归纳能力.4.在找点,绘图的过程中使学生体验数形结合思想、体验学习乐趣,养成良好的科学研究方法.【教学重点】能求出已知点关于坐标轴对称的点的坐标.【教学难点】找对称点的坐标之间的关系,规律.一、情境导入，初步认识用多媒体展示北京城风光图片,及北京城形象地图.问题1 老北京的地图(教材图13.2-3)中,西直门和东直门是...
图片详情：
  篇15：人教版二年级数学下册 3 图形的运动（一）轴对称图形的认识课件(共12张PPT)人教版二年级数学下册 3 图形的运动（一）轴对称图形的认识课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)图形的运动——轴对称图形的认识·欣赏图片出示教材第28页单元主题图：同学们，你们去过游乐场吗？这些玩具大家都玩过吗？那你对这个场景肯定不陌生了，你能给大家介绍下这个游乐场里有哪些好玩的项目吗？好了，我们一起去看看吧！·小组合作，探究对称谈话：你看，这是在游乐场上的蝴蝶风筝和蜻蜓风筝，认真观察，它们在形状上有什么特征？像这些物体，它们的左右两边是完全一样的，我们把这种现象称为“对称”，在我们的生活中还有着许多这样的物体，让我们一起去欣赏下吧。认识对称现象（下面我们来看叶子、蝴蝶和天安门等图。）·剪一剪——认识轴对称图形。像这样剪出来的图形都是对称的，它们...
图片详情：
  篇16：湘教版数学七上第4章 图形的认识复习与小结 教案湘教版数学七上第4章 图形的认识复习与小结 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第4章 图形的认识 小结与复习【复习目标】1．进一步认识线段、射线、直线、角的概念及它们的表示方法，并会进行线段的相关计算．2．进一步理解直线及线段的性质并能利用其相关性质解决实际问题．3．进一步理解角的相关概念及表示方法，并会进行角度的相关计算．【复习重点】线段及角的计算．【复习难点】用几何语言进行简单的说理．INCLUDEPICTURE"教学环节指导.TIF" INCLUDEPICTURE "教学环节指导.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "教学环节指导.TIF" \* MERGEFORMAT行为提示：知识结构图可让学生自主完成...
图片详情：
  篇17：人教版二年级数学下册 3 图形的运动（一）轴对称图形的认识 课件(共18张PPT)人教版二年级数学下册 3 图形的运动（一）轴对称图形的认识 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)图形的运动（一）人教版 小学数学 二年级下册第1课时 轴对称图形的认识教学目标：1.通过观察、操作活动，让学生初步认识轴对称图形的基本特征。2.学生的观察能力、想象能力得到培养，进一步发展学生的空间观念，同时感受对称图形的美。教学重点： 认识轴对称图形的基本特征。教学难点： 能判断出轴对称图形。教法： 观察、讨论法。教学准备：彩色卡纸，剪好的正方形，圆形，长方形一、欣赏图片，建立表象同学们，你们看一看这幅图是什么？二、互动新授1、小组合作，探究对称。认真观察这只蝴蝶，它们在形状上有什么特征？观察这些图形，他们有什么特征？小结：像这些物体...
图片详情：
  篇18：【高效备课】人教版八(上) 13.2 画轴对称图形 第1课时 作轴对称图形 教案【高效备课】人教版八(上) 13.2 画轴对称图形 第1课时 作轴对称图形 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：13.2 画轴对称图形第1课时 作轴对称图形1.通过动手操作体验如何作轴对称图形.2.能作出一个图形经一次或二次轴对称变换后的图形.3.能利用轴对称变换设计一些简单的图案.4.通过实际操作获取作轴对称图形的方法,并应用于简单的图案设计.5.通过图案设计等活动,培养学生的动手操作能力\,审美及数学兴趣,发展学生的空间观念.【教学重点】作一个图形经轴对称变换后的图形.【教学难点】通过动手操作总结轴对称变换的特征.一、情境导入，初步认识利用多媒体向学生展示剪纸图片,供学生欣赏,并请学生交流:如此漂亮的剪纸是如何剪出的呢 问题1 请学生拿出画有一个简单风筝(如图形状)的半透...
图片详情：
  篇19：人教版二年级数学下册 3 图形的运动（一）轴对称图形的认识 课件(共26张PPT)人教版二年级数学下册 3 图形的运动（一）轴对称图形的认识 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)《轴对称图形的认识》二年级剪纸艺术美丽的树叶有趣的昆虫活动一：折一折，你发现了什么？活动一：折一折，你发现了什么？活动二：画一画我能行：下面的图形有几条对称轴。下面这些图形是不是轴对称图形？为什么？6我最棒：下面这些图形是不是轴对称图形？为什么？是是是不是6想一想：下列英文字母中，哪些是轴对称图形？活动三：剪一剪活动四：创造美填一填1、今天我学习了轴对称图形。我知道如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够（ ）。这个图形就是（ ）。折痕所在的这条直线叫做（ ）。2、通过学习我还知道我们以前学...
图片详情：
    Tags：轴对称图形的认识,教案,精选,19篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
