《认识三角形》（教学设计）苏教版四年级下册数学资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识三角形》教学设计教学内容:苏教版第七单元认识三角形课本第75页和76页例1、例2,画一画和练一练第1题。学情分析：这班学生共有73人，学习成绩基础平均分在65分，相对来说，基础比较好，根据这种情况，我制定了以下教学过程。教学目标:1、通过故事融入小组合作观察比较,认识三角形的特点,理解和掌握三角形的定义。2、结合具体情境认识三角形的底和高,理解并掌握三角形高和底的含义,能在三角形内画出对应边上的高并能准确测量高的长度。3、在学习活动中培养学生的空间思维能力,通过自己动手小组讨论归纳出结论，感受数学知识与生活的密切联系。教学重点: 认识三角形的基本特征。教学难点: 画三...
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