认识空气导学案（精选14篇）

冀人版（2017秋）小学科学一年级下册 4.认识空气 （学案）资料可供全国地区适用。

大致详情：认识空气【学习目标】1．能用感官感知并描述空气的特点。2．能认识到科学探究过程中要用实验证明自己猜想的正确。3．能感受到与小组同学共同设计实验方案的好处。【学习重难点】重点：帮助学生认识空气的基本物理性质。难点：指导学生设计实验，教师应把握好尺度，给学生提供必要的帮助。【学习过程】一、找空气1．我们每天都离不开空气，你知道哪里有空气吗？它究竟长什么样呢？2．大家都知道空气就在我们周围的每个角落，那么用什么样的方法来证明空气就在我们周围呢？或者说你怎样能找到空气呢？二、比较空气和水水没有颜色，没有气味，没有味道，透明的。现在各组再装一袋空气，研究空气有什么特点？三、小...

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1.《草原》导学提纲导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：草原（第一课时）班级 姓名 小组【学习目标】1.通过自主识字，会写“毯、玻”等9个字，会写“绿毯、线条”等词语。2.通过梳理全文，理清文章脉络。3.通过朗读课文，品析优美语句，掌握比喻手法的答题思路。【教学重难点】重点：通过自主识字，会写“毯、玻”等9个字，会写“绿毯、线条”等词语；理清文章脉络。难点：通过朗读课文，品析优美语句，掌握比喻手法的答题思路。【导学流程】独立深思1.默读课文，思考文章是按照什么顺序来写的？用小标题的形式概括文章描绘了哪几幅画面？2.从1-2自然段，找出自己喜欢的语句进行赏析。（...

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5 搭 石 导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：五年级语文（上）师用导学案课题：5、搭石 课型：新授课教学目标：1.认识“间、谴”等7个生字，会写“汛、挽”等10个生字，掌握多音字“间”，理解“无名、汛期”等词语。2.快速阅读课文，不回读。从具体事件中，感受乡亲们默默无闻，无私奉献的精神，并受到熏陶。3.学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受的习惯。教学重点：快速阅读课文，不回读。从具体事件中，感受乡亲们默默无闻，无私奉献的精神，并受到熏陶。教学难点：学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受的习惯。第一课时教学内容：初读课文，整体感知一、预习检测1.初读课文，认字解词。组长...

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1观潮 导学案 （2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：四年级语文（上）师用导学案课题：1、观潮 课型：精读课【教学目标】1、 会认12个生字，会写15个生字。能正确读写“人山人海、山崩地裂”等词语。2、 有感情地朗读课文，背诵3、4自然段。边读边想想画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。3、 感受大自然的壮观，受到自然美的熏陶，能与他人交流自己的阅读感受。【教学重点】边读边想想画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。【教学难点】感受大自然的壮观，受到自然美的熏陶，能与他人交流自己的阅读感受。第一课时教学内容：初读课文，理清思路一、预习检测1、导入新课，交流资料袋。2、给认字注音。盐（ yán...

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13 桥 导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：《桥》导学案一、学习目标：1、会认、会写14个生字，能正确读写词语。2、有感情地朗读课文。积淀情感，在塑造的情境与氛围中感情朗读课文，得到语感的有效提升。3、领悟课文在表达上运用设置悬念、环境烘托等来刻画人物的特点。4、品味语言，深刻感受老汉危急时刻把生的希望让给别人，把死的危险自己扛起来的人格与精神。在语言情境中，体验生命的意义，促进生命的成长。二、导学过程（一）初读课文：读准字音，解决字词。1、看拼音，写出下列词语。po xio fēng kung nng xio li tǎng fng sjiū chū bo zi shēn yn xiōng tng jdin2、结...

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1白鹭 导学案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：课题 1.白鹭学习目标 1.认识“鹭、嫌、喙”等8个生字，会写“素、宜、鹤”等11个生字。 2.正确、流利、有感情地朗诵课文，能边读边想象画面。 3.联系课文内容，结合生活实际理解“白鹭是一首精巧的诗”这个句子的意思。 4.初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法。学习重难点 1.结合生活实际理解“白鹭是一首精巧的诗”这个句子的意思。 2.了解课文借助具体事物抒发感情的方法。学具准备 多媒体课件学情分析 我们班学生朗读感悟的基础较弱。学生整体感悟不深，浮于比较表面的东西学生能较容易地体会到，而对于较深层次的内容学生很难感悟出来。其次是学生的整体朗读水平一般，主要表现在：一是朗读特别出众的...

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八上历史学习导学案001-第一单元大单元学习导言（学用导学案+教用教学案）资料可供全国地区适用。

大致详情：阅读与思考，便是最好的引导八年级上册历史学习导学案 001翻开初中历史八年级上册教材，翻到目录页，同时找到第一单元导言页，结合这些内容与引导问题，初步了解第一单元的学习内容，为后续的大单元学习奠定基础。1.你能从目录中找出八年级上册第一单元的单元主题吗？2.结合目录中第一单元的课程安排，你能推测出我们在第一单元的学习中汇学习哪些历史大事件吗？尝试总结一下，写一写吧（至少写出 3 个）。3.目录的信息毕竟是高度概括后，现在就让我们翻到第一单元单元序言页（正文第 1 页），通过阅读单元导言，结合下面的引导问题，更全面地认识第一单元可能学习的内容吧。（1）背景：单元序言开篇便向...

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4.1水循环 导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第三章 地球上的水第1节 水循环课程标准 学习目标运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义。 1.运用水循环示意图，识别水循环的主要环节，描述水循环的过程，指出水循环的类型。2.结合实例，分析水循环对自然环境的影响，说明水循环的地理意义，体会水量平衡的思想。3.结合实例，说明人类活动对水循环的影响，增强珍惜和保护水资源的意识，认同人类活动与水循环1．海绵城市海绵城市指通过提升城镇建设规划管理方法，充分运用基本建设功效.公路和绿化.水体和其它生态体系消化吸收降水.有效管理雨水径流，完成当然累积.当然渗入.当然净化处理的城市发展模式。合理的平面图和竖直设...

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17 盼导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：六年级语文（上）师用导学案课题：17、盼 课型：新授课教学目标：1.会写“袖、篷”等13个字，会写“斗篷、情况”等13个词语。2.体会课文是如何选取事例，围绕中心意思写的。（重点）3.感受课文是如何把心理活动写具体、写生动的，说出这样写的好处。（难点）第一课时教学内容：初读课文，整体感知。教学过程：一、预习检测初读课文，认字解词。（一）预习环节（课前完成）：1．自读课文，自学生字词，了解课文的大概内容；2．组长组织完成字词的识记。 3.搜集铁凝简介。（二）检测环节（课上完成）：1．导入新课：童年时，我们的心底里总藏着自己的一点点...

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2丁香结导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：六年级语文（上）师用导学案课题：2、丁香结 课型：新授课教学目标：1、会写13个生字，正确读写由生字组成的词语。2、朗读课文。说说作者是从哪几方面来写丁香的。（重点）3、找出课文中描写丁香的语句，理解其表达效果，体会丁香的特点。（重点）4、结合生活实际，理解“丁香结”引发的人生思考。（难点）第一课时教学内容：初读课文，整体感知。教学过程：一、预习检测初读课文，认字解词。（一）预习环节（课前完成）：1、自读课文，自学生字词，了解课文的大概内容；2、组长组织完成字词的识记。3、搜集有关丁香的诗句或者歌曲。（二）检测环节（课上完成）：1、导入新课。...

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5 七律·长征 导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：六年级语文上册导学案 第___周第___课时课题 <<长征》 课 型 新授课 主备人备课组审核 六年级语文组 级部审核 学生姓名教师寄语 驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。学习目标 1、学习红军长征中的英雄气概和革命乐观主义精神。 2、理解关键词的含义及其饱含的感情和夸张手法的运用。学习重难点 对每句诗精神含义的理解和体会。学法提示 以问促读 以读代讲 读中感悟 品味深情一、背景、文体介绍 　　这首诗写于1935年10月，当时毛泽东率领中央红军越过岷山，长征即将结束。回顾长征一年来所战胜的无数艰难险阻，他满怀喜悦的战斗豪情...

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5《搭石》导学案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：第 2 课时 《搭石》 助学案学习任务（ 二 ）：阅读提速有办法——美好的“搭石”课时目标： 1.掌握集中注意力，眼睛快速移动，不停顿，不回读，用较快速度默读课文的阅读策略； 2.学会借助回忆印象深刻的画面，理解课文主要内容； 3.能借助关键词句，品读作者细致描写的典型事例，体会乡亲们美好的情感。 4.学习通过具体事例和特写画面刻画人物品质。重点难点： 1.用较快的速度默读课文，能集中注意力，不要回读，了解课文的主要内容。 2.品读作者细致描写的典型事例，抓住关键词句，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。活动一：速度训练有方法学习提高阅读速度的方法 1.出示单元导读页，明确...

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6 散步 导学案（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：6 散步第一课时学习目标：掌握生字新词，理解课文内容，分析人物形象，揣摩词句的含义。学习过程：【检查预习】1.走进作者（填空）（一）走进作者莫怀戚，重庆人。当代作家，从事文学创作二十余年，用多种体裁创作，以小说见长。著有小说集《诗礼人家》《大律师现实录》，长篇小说《经典关系》《透支时代》等。2.给加点字注音分歧(qí) 蹲下(dūn) 煎熬(áo) 鲜嫩(nèn) 霎时(shà) 粼粼(lín)3.把握词语分歧：意见不一致。粼粼：这里形容水的明净。信服：相信并佩服。霎时：很短的时间。各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。【自主探究】一...

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20 陀螺 导学案 （2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：四年级语文（上）师用导学案课题：20、陀螺 课型：精读课【教学目标】1.认识“钉、旋、兵”等12个生字，会写“否、旋、况”等14个生字。2.能正确、流利地朗读课文，理清文章思路。3.指导学生通过品读抒情、议论的语句解读文章主旨。4.学习从情感、含义、修辞等方面赏析文章的语言。5.使学生认识到玩具在儿童成长过程中的作用，并能结合自己的生活体验获得独到的感受。【教学重点】 指导学生通过品读抒情、议论的语句解读文章主旨。【教学难点】指导学生从情感、含义、修辞等方面赏析文章的语言。第一课时教学内容：初读课文，理清思路一、 预习检测1、导入新课，交流自己最喜欢的玩具...

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