苏科版七年级上册6.5垂直 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《垂 直》教案一、教学目标1.理解垂线的概念；理解并掌握垂直的性质；会用三角尺或量角器过一点画一条直线的垂线。2.结合具体实例认识垂线，体会垂线和它的基本性质在现实生活中的广泛应用，进一步增强数学的应用意识。调动主动学习的积极性，感受数学学习的乐趣。3.通过解决问题，动手实践，激发学生学习的热情和求知的欲望。让学生在学习中感受生活中数学的存在，树立认识来源于实践，又服务于实践的观念。二、教学重点、难点重 点：通过动手画互相垂直的两条直线；探索有关垂线的一些性质。难 点：过直线上（外）的一点作已知直线的垂线；感知“垂线段最短”。三、教学方法和教学手段1.教学方法：启发诱导...
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