篇1：第一单元长度单位复习卷（单元测试）-小学数学二年级上册人教版（含解析）第一单元长度单位复习卷（单元测试）-小学数学二年级上册人教版（含解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：第一单元长度单位复习卷 （单元测试）-小学数学二年级上册人教版一、选择题1．下列物品中，（ ）比较接近1厘米。A．1本数学书的厚度 B．1个文具盒的宽度 C．1本《新华字典》的厚度2．下面（ ）是线段。A． B． C．3．（ ）的高度大约是18米。A．课桌 B．小猫 C．旗杆4．下列物品的长度约16厘米的是（ ）。A． B． C．5．12米电线和12米绳子相比（ ）。A．绳子长 B．电线长 C．一样长6．700厘米（ ）7米。A．＜ B．＞ C．＝7．小东身高86厘米，他再长（ ）厘米。正好是1米。A．... 图片详情：   篇2：人教版数学二年级上册2.13 练习课 连续两问的实际问题 表格式教案人教版数学二年级上册2.13 练习课 连续两问的实际问题 表格式教案资料可供全国地区适用。 大致详情：第13课时 练习课课题 连续两问的实际问题 课型 练习课教学内容 教科书第33-34页内容教学目标 1.进一步了解连续两问的实际问题的结构，使学生正确熟练地分析与解答连续两问的实际问题。2.学生能独立完成课时练习，进行计算和检验；能够抓住有用的信息解决问题。3.培养学生按步骤计算的好习惯，能够进行正确的图文转换。教学重点 进一步熟练掌握连续两问的实际问题的解题方法。教学难点 能够通过连加、连减和加减混合运算解决生活中的实际问题。教学准备 多媒体课件。教 学 过 程 备 注一、知识梳理，温故知新教师:同学们，我们已经学习了解决连续两问的实际问题，你们有什么想法和收获... 图片详情：  篇3：人教版数学二年级上册4.3 练习课 进一步认识乘法 表格式教案人教版数学二年级上册4.3 练习课 进一步认识乘法 表格式教案资料可供全国地区适用。 大致详情：第3课时 练习课课题 进一步认识乘法 课型 练习课教学内容 教科书第49-51页内容教学目标 1.认识乘号,掌握乘法算式的读、写,进一步理解乘法算式的含义。2.进一步理解乘法与加法的关系。3.培养学生的想象力、动手操作能力以及良好的学习习惯。教学重点 进一步理解乘法的含义及乘法算式各部分的名称。教学难点 帮助学生厘清相同数相加与乘法的关系。教学准备 多媒体课件。教 学 过 程 备 注一、知识梳理，温故知新教师:同学们,经过上一节课的学习我们初步认识了乘法,今天我们就一起来检验一下学习成果。你有信心顺利过关吗？（设计意图:借助谈话告诉学生这节课的学习内容,同时激励学... 图片详情：  篇4：人教版数学二年级上册2.11 练习课 连加、连减和加减混合 表格式教案人教版数学二年级上册2.11 练习课 连加、连减和加减混合 表格式教案资料可供全国地区适用。 大致详情：第11课时 练习课课题 连加、连减和加减混合 课型 练习课教学内容 教科书第29-31页内容教学目标 1.进一步巩固连加、连减以及加减混合运算的运算顺序，提高学生计算的熟练程度。2.在学习过程中，培养学生认真审题、细心计算、互帮互学的良好习惯。3.通过练习，让学生感受数学与生活的密切联系，激发学生的学习兴趣，培养学生的问题意识和解题能力。教学重点 正确计算100以内的连加、连减及加减混合运算。教学难点 含小括号的加减混合运算。教学准备 多媒体课件。教 学 过 程 备 注一、知识梳理，温故知新教师:同学们，100以内的两位数加减混合运算你们学会了吗？有什么收获？（设... 图片详情：  篇5：数学人教版二年级上册角的初步认识总复习课表格式教案数学人教版二年级上册角的初步认识总复习课表格式教案资料可供全国地区适用。 大致详情：第 课时: 角的初步认识总复习课主备人姓名 授课时间 年 月 日教学内容 角的初步认识总复习课教学目标 1、通过自主探究、小组合作梳理本单元所学知识，初步构建单元知识结构图。2、在复习和练习过程中进一步巩固和复习本单元所学内容。3、发展学生的动手操作能力和知识归纳能力。教学重点 复习和整理本单元知识，巩固本单元所学知识。教学难点 梳理本单元知识，形成知识网络。教学准备 三角尺、多媒体课件教学方法教 学 过 程（按“启发—主动”式课堂教学模式设计） 个案设计激发兴趣，揭示课题：师：今天这节课就让我们一起来温故而知新。一起复习整理第三单元知识角的初步认... 图片详情：  篇6：第一单元 长度单位整理复习（课件）二年级上册数学 人教版(共22张PPT)第一单元 长度单位整理复习（课件）二年级上册数学 人教版(共22张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共22张PPT)长度单位整理复习1厘米和米复习旧知还记得我们学习过哪些长度单位？1米=100厘米。它们之间的关系是怎样的？重点回顾长度单位认识厘米认识米认识线段长度单位认识厘米认识米认识线段测量比较短的物体，可以用厘米作单位。厘米cm用字母表示怎样测量物体的长度？重点回顾重点回顾纸条的长度是5厘米。纸条的右端对着刻度几，就是几厘米。把尺子的刻度0对准纸条的左端。以测量纸条为例。重点回顾长度单位认识厘米认识米认识线段测量比较长的物体，通常用米作单位。米用字母表示m你知道米和厘米的关系吗？1米=100厘米重点回顾长... 图片详情：    篇7：第一单元长度单位期中复习检测卷（单元测试）-小学数学二年级上册人教版（含解析）第一单元长度单位期中复习检测卷（单元测试）-小学数学二年级上册人教版（含解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第一单元长度单位期中复习检测卷（单元测试）-小学数学二年级上册人教版一、选择题1．下面（ ）最可能是弟弟的身高。A．8厘米 B．96厘米 C．3米2．要知道学校的操场有多长，应该用（ ）测量。A．米尺 B．三角尺 C．直尺3．第一条线段比第二条线段长3厘米，第一条线段长7厘米，第二条线段长（ ）厘米。A．10 B．4 C．54．有( )条线段。A．1 B．2 C．35．下面测量方法正确的是( )．A． B． C．6．从直尺刻度12到刻度7是（ ）厘米．A．7 B．57．小明的手掌宽约6（... 图片详情：    篇8：《用乘法口诀求商》复习课（教案）-二年级上册数学北师大版《用乘法口诀求商》复习课（教案）-二年级上册数学北师大版资料可供全国地区适用。 大致详情：北师大版数学二年级上册第九单元《除法》《用乘法口诀求商复习课》复习课教学设计一、教材分析除法与乘法之间的有着密切的联系，除法关联着“倍”的意义，除法又以乘法口诀为最基本的口算工具。本单元综合了除法的这些特征与联系，强调了乘除法在生活中的实际应用，理解乘除法的内在联系，在提高解决实际问题能力的同时，进一步熟练用乘法口诀进行表内乘除法的口算。二、学情分析学生经过本单元的学习，已经接触和积累了对除法意义、用乘法口诀口算表内乘法和表内除法的数学知识，形成了相关的数学技能，对生活中有关的数学问题进行思考、分析和解决。但是，学生的数学学习还缺乏综合性和联系性，因此，本节课组织学生复习和梳理本单元... 图片详情：   篇9：人教版二年级数学上册 第5单元复习教案人教版二年级数学上册 第5单元复习教案资料可供全国地区适用。 大致详情：第5单元 观察物体（一）复习教案复习内容人教版二年级上册第五单元“观察物体(一)”教材第68~71页。知识梳理知识归类 知识点观察物体 1.从正面、侧面、后面观察物体。 2.从不同位置观察物体,所看到的形状可能是不同的。观察长方体、 正方体、 圆柱和球 1.观察长方体:从正面、侧面、上面看到的图形可能是长方形,也可能是正方形,具体以所观察的长方体特点而定。 2.观察正方体:从正面、侧面、上面观察到的图形都是大小相同的正方形。 3.观察圆柱:从正面、侧面看到的是长方形或正方形,从上面看到的是圆。 4.观察球:从不同的位置观察到的图形都是圆。复习目标1.正确辨认从不同的位置观察... 图片详情：   篇10：人教版数学二年级上册2.15 练习课 100以内的加法和减法 表格式教案人教版数学二年级上册2.15 练习课 100以内的加法和减法 表格式教案资料可供全国地区适用。 大致详情：第15课时 练习课课题 100以内的加法和减法 课型 练习课教学内容 教科书第36-37页内容教学目标 1.通过复习，培养学生提出问题的意识，以及提高学生分析和解决实际问题的能力。2.培养学生分析、概括和运用知识的能力。教学重点 提高学生分析和解决实际问题的能力。教学难点 灵活运用本单元知识解决问题。教学准备 多媒体课件。教 学 过 程 备 注一、知识梳理，温故知新教师:上节课我们对本单元的知识点进行了梳理和复习，这节课我们来复习“解决问题”。回忆一下，解决问题需要按照哪几个步骤进行解答？课堂预设:引导学生说出“知道了什么”“怎样解答”“解答正确吗”这三个步骤。教... 图片详情：  篇11：人教版数学二年级上册2.8 练习课 求比一个数多（少）几的数 表格式教案人教版数学二年级上册2.8 练习课 求比一个数多（少）几的数 表格式教案资料可供全国地区适用。 大致详情：第8课时 练习课课题 求比一个数多（少）几的数 课型 练习课教学内容 教科书第25-26页内容教学目标 1.引导学生学习用加、减法解决“求比一个数多（少）几的数是多少”的问题。2.培养学生分析、解决问题的能力和思维的灵活性。教学重点 在活动中感受“求比一个数多（少）几的数是多少”的过程和方法。教学难点 会用画图的方法分析解决问题。教学准备 多媒体课件。教 学 过 程 备 注一、知识梳理，温故知新教师:同学们,我们学过了“求比一个数多（少）几的数是多少”这类问题的解决方法,你们有什么想法和收获呢？（设计意图:上课之初点明本节课的主旨,有助于明确学习目标,避免学习的盲... 图片详情：  篇12：苏教版 数学二年级上册 三 表内乘法（一）第12课 复习教案苏教版 数学二年级上册 三 表内乘法（一）第12课 复习教案资料可供全国地区适用。 大致详情：第三单元 表内乘法（一）第12课时 复习（1）教学内容: 课本第39—40页复习1～7。教学目标：1、通过复习使学生进一步明确乘法的含义，了解乘法口诀排列的一些规律。2、使学生熟记1～6的乘法口诀，并且能运用口诀熟练计算。教学重点：让学生熟记1-6的乘法口诀并能熟练计算。教学难点：使学生能发现并提出身边用乘法计算的数学问题。教学准备：课件、口算卡片，1～6的乘法口诀表。教学过程：一、揭示课题。这一单元我们学习了1～6的乘法口诀。今天，我们复习已学过的乘法口诀。要求小朋友能熟练地背出这些乘法口诀，还要能用这些口诀很快地进行乘法口算。二、复习。1、复习第1题... 图片详情：  篇13：人教版二年级数学上册 9.总复习 教案（1课时）人教版二年级数学上册 9.总复习 教案（1课时）资料可供全国地区适用。 大致详情：表内乘法复习课【教学目标】1.进一步熟练乘法口诀表，提高口算能力。2.借助格子图，通过画一画、列一列、辨一辨、等学习活动加深对乘法意义的理解，提高解决问题的能力。3.通过对格子图的勾画和算式表达，初步体会数与形的结合，达成数形结合的思想感悟与渗透【学情分析】本课是在学生已经学完表内乘法，并已经复习整理出乘法口诀表的基础上进行教学。大部分学生能熟背乘法口诀表，但是分析问题解决问题的能力仍有待提高。在解决问题的过程中，如何理解和认识问题，能否说明选择算法的道理等能力，均体现了对乘法意义的再次理解。帮助学生逐步学会数学思考与表达是本节复习课的重难点。借用了一张方格纸替代了繁复的习题集，把重点... 图片详情：  篇14：人教版二年级数学上册 第一单元 长度单位 第4 课时 认识线段 教案人教版二年级数学上册 第一单元 长度单位 第4 课时 认识线段 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：人教版二年级数学上册第一单元长度单位第4课时 认识线段INCLUDEPICTURE"D:\\2019课件制作\\试卷\\6.26\\二年级人数上册彩色（教用）\\课二人数教案——7.24\\教学目标.tif"\MERGEFORMATINETINCLUDEPICTURE"D:\\2019课件制作\\试卷\\6.26\\二年级人数上册彩色（教用）\\课二人数教案——7.24\\教学目标.tif"\MERGEFORMATINET1．让学生自己观察、感知线段，体验线段的两个特征：“直的”和“可度量”。2．通过实践活动，使学生学会量线段、画线段的方法。3．培养学生的观察、想... 图片详情：   篇15：人教版二年级数学上册 第4单元《整理与复习》 教案人教版二年级数学上册 第4单元《整理与复习》 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：二年级上册 第4单元整理和复习 教学设计教学目标1．通过整理1～6的乘法口诀，进一步熟悉口诀、熟记口诀。2．通过研究口诀表的排列规律，发展学生的观察能力和思维能力。3. 通过复习有关用口诀解决问题的内容巩固学生对乘法意义的认识，进一步发展学生解决简单的实际问题的能力。教学重难点1．使学生熟记1～6的乘法口诀。2．能用乘法口诀熟练地进行计算并解决问题。教学过程：一、复习引入看图列出加法算式和乘法算式，并说出各部分名称及相应口诀。二、归纳整理1. 出示1～6的乘法口诀卡片我们先来比一比看谁算得又对又快。老师出示卡片学生算出得数。2．引导学生说出这些算式都用了哪些口... 图片详情：  篇16：4.5表内乘法（二）复习课（ 教案） 数学二年级上册4.5表内乘法（二）复习课（ 教案） 数学二年级上册资料可供全国地区适用。 大致详情：4.5表内乘法（二）复习课年级 二 学科 数学 主题 表内乘法（二）复习 主备教师课型 新授 课时 1 时间 导学教师教学目标 1、通过复习加深对乘法意义的认识，复习巩固1---9的乘法口诀以及倍数关系的有关问题，提高学生用数学知识解决数学问题的能力。培养学生认真、仔细的学习习惯。2、对所学知识技能、思想方法进行总结与反思，系统认识本单元的学习内容，培养学生对所学知识进行系统整理的能力。3、激发学生的学习兴趣，对学生进行学习兴趣的培养。教学重、难点 教学重点：熟记6-9的乘法口诀。教学难点：运用6-9的乘法口诀解决问实际题。导学方法 回顾，思考、交流，解决并表述解决问题的过程。导... 图片详情：   Tags：人教,二年级,数学,上册,第一  |
21世纪教育网，面向全国的中小学学教师、家长交流平台
