篇1：部编版语文六年级上册1-8单元教材分析部编版语文六年级上册1-8单元教材分析资料可供全国地区适用。 大致详情：部编版小学语文六年级上册1-8单元教材分析2023-2024学年度第一学期全册教材内容分析本册教科书安排了八个单元，其中五个单元是以人文主题和语文要素双线结构组成的单元，其人文主题分别是“触摸自然”“革命岁月”“保护环境”“艺术之美”“走近鲁迅”。有一个单元是以小说文体来组织的单元。还有两个单元比较特殊:第三单元“有目的地阅读”是一个阅读策略单元，是围绕阅读策略的学习编排的;第五单元“围绕中心意思写”是一个习作单元，是围绕习作能力的培养编排的。1.阅读。(1)精选文质兼美的课文。在每个单元中，都精选程度适宜、文质兼美、内涵丰富的课文，促进学生语文素养的发展，使学生受到潜移默化的情感... 图片详情：   篇2：部编六年级上册语文学案 第二单元教案部编六年级上册语文学案 第二单元教案资料可供全国地区适用。 大致详情：同学 语文 学科核心素养培养与个性发展研究年 级 六 日 期 时 间管理师 辅导教师 课 时夯实基础 六上第二周课内知识巩固及课外阅读练习查漏补缺 成语积累及课内积累运用、句子练习、课内外阅读练习行 为 与 习 惯 、 学 科 素 养 养 成按要求写成语 仿写成语：惊天动地（含反义词）____________ ____________ _____________ 表示英勇无畏：____________ ____________ _____________ 形容高兴：____________ ____________ _________... 图片详情：   篇3：部编版初中语文八年级下册第二单元单元分析（含解析）部编版初中语文八年级下册第二单元单元分析（含解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：八年级下第二单元·单元分析一、单元信息基本信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称语文 八年级 第二学期 部编版 事理说明文单元组织方式 自然单元课时信息 序号 课时名称1 大自然的语言2 阿西莫夫短文两篇3 大雁归来4 时间的脚印5 写作：说明的顺序二、单元分析本单元选取四篇事理说明文。《大自然的语言》运用众多事例展现物候学的研究对象和基本方法；《阿西莫夫短文两篇》中的第一篇通过“恐龙无处不在”这一现象说明地壳运动，第二篇说明了科学家怎么运用地质学的研究成果解决恐龙灭绝年代问题；《大雁归来》用平淡的记录展现了大雁季节性迁徙的过程，阐明了尊重生命和热爱自然的道理；《时... 图片详情：    篇4：部编版语文六年级上册第二单元复习课教案部编版语文六年级上册第二单元复习课教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《第二单元复习课》教案【学习目标】1.复习生字词语，背诵课文、日积月累。2.阅读时，了解文章是怎样点面结合写场面的。3.尝试用点面结合的写法记一次活动。4.完成真题演练。【核心素养】能分析出文章是怎样点面结合写场面的。【重难点】学会用点面结合的方法描写场面。【评价任务】1.通过基础知识闯关，巩固生字词语。2.通过分析文本，了解文章是怎样点面结合写场面的。3.习作时能运用点面结合的方法。【教学设计】一、导入本单元的主题是“革命岁月”，学习了《长征》、《狼牙山五壮士》、《开国大典》、《灯光》和《我的战友邱少云》五篇课文，感受到了革命精神的伟大，让我们一起来复习本单元... 图片详情：  篇5：部编六年级上册语文 第二单元 单元解读部编六年级上册语文 第二单元 单元解读资料可供全国地区适用。 大致详情：第二单元 单元解读【单元主题】本单元以“革命岁月”为主题，编排了《七律·长征》《狼牙山五壮士》《开国大典》《灯光》和《我的战友邱少云》五篇课文。继承和弘扬革命文化,是语文课程标准在课程性质、课程理念、课程目标等当中反复强调的，从单元导语页可以看出，学习本单元的五篇课文，要能跟着课文讲述的故事，“重温革命岁月，把历史的声音留在心里”。《七律·长征》生动概述了二万五千里长征时期的艰难历程；《狼牙山五壮士》记叙了抗日战争时期，五名八路军战士保家卫国的壮举；《开国大典》记录了新中国成立庆典的宏大壮阔场面；《灯光》回忆了解放战争时期，以郝副营长为代表的战士为革命胜利英勇献身的一段往事。《我的战友邱... 图片详情：   篇6：部编版语文六年级上册第二单元习作：多彩的活动教案部编版语文六年级上册第二单元习作：多彩的活动教案资料可供全国地区适用。 大致详情：部编版语文六年级上册习作课《多彩的活动》教学设计【教材位置】部编版语文六年级上册第二单元习作【教材内容】“祖国在我心中”朗诵会、学校运动会、六一儿童节演出、植树、端午节看赛龙舟、看望孤寡老人……这校内外活动，你参加过哪些？选一次活动写下来，和同学分享你的经历。你可以这样来写：1.写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点来写。2.写活动的场面时，既要关注整个场景，也要注意同学的表现，写一写他们的神态、动作、语言。3.把这次活动的体会写下来。写完后读给同学听，根据他们的建议，用修改符号修改自己的习作。【教材分析】本次习作的主题是“多彩的活动”。围绕“祖国在我心中”朗诵会、学校... 图片详情：   篇7：部编版语文六年级上册第二单元《口语交际：演讲》教案部编版语文六年级上册第二单元《口语交际：演讲》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《口语交际：演讲》教案教学目标：1.认识演讲，掌握演讲稿的内容和写作格式。2.能够大方得体地演讲，语言流畅，中心明确。3.能够合作搜集资料，围绕中心组织材料。教学重点：能够大方得体地演讲，语言流畅，中心明确。听别人演讲能够迅速把握说话者的演讲重点。教学难点：认识演讲，掌握演讲稿的内容和写作格式。教学时间：1课时教学过程：一、直接导入。1.什么是演讲？预设：演讲又叫讲演或演说，是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。2.你作过演讲吗？学生自... 图片详情：  篇8：部编版语文六年级上册第二单元习作：《多彩的活动》教案部编版语文六年级上册第二单元习作：《多彩的活动》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《习作：多彩的活动》教案教学目标：1.用点面结合的方法记一次多彩的活动，写清楚活动的过程。2.把活动过程中印象深刻的部分作为重点来写，并记录自己在活动中的体会。3.培养孩子互评习作、自主修改习作的能力。教学重点写活动场面时，既要关注整个场景，也要注意同学的表现。教学难点要写清楚活动的体会，写明这次活动对自己的意义。教学时间1课时教学准备活动图片教学过程一、激发兴趣，导入话题。1.出示活动图片。2.说一说：从图中你看到了什么？让你回想起了哪些有趣的活动？3.活动给我们的童年带来了无限的乐趣！今天，让我们再次走进那些多彩的活动，让我们用笔记录那难忘的瞬间，用心回味... 图片详情：  篇9：部编版语文六年级上册第二单元《习作：多彩的活动》讲评课教案部编版语文六年级上册第二单元《习作：多彩的活动》讲评课教案资料可供全国地区适用。 大致详情：统编版小学语文六年级上册第二单元《多彩的活动》作文讲评课教学目标：1、欣赏优秀学生的精彩片段，激发学生修改习作的兴趣。2、针对学生中不能运用点面结合的方法把重点部分写具体的现象，指导学生修改习作。教学重难点：针对学生中不能运用点面结合的方法把重点部分写具体的现象，指导学生修改习作。教学准备：教学PPT教学过程：一、谈话激趣导入上节课在张老师的指导下，我们完成了此次习作。我呀，认真地拜读了大家的大作，我感觉我们班的学生真了不起，个个文笔斐然，写出了太多精彩的片段，老师真想一一展现出来，但由于时间有限，我只选取了部分，我们一起来欣赏。【设计意图：用夸奖学生的方式引起学生的注意，激... 图片详情：  篇10：部编版语文六年级上册第二单元整合要点《点面结合，留住生活瞬间》教案部编版语文六年级上册第二单元整合要点《点面结合，留住生活瞬间》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：第二单元整合要点《点面结合，留住生活瞬间》（教案）部编版语文六年级上册教学目标：使学生进一步了解场面描写的内涵和方法。引导学生用心观察生活。教学重难点：让学生了解点面结合的手法，并且能用点面结合的手法写生活中的某个场景。教学过程：一、谈话导入，引出课题统编版小学语文六年级上册第二单元的语文要素是了解文章是怎样通过点面结合写场面的。尝试用点面结合的方法写一次活动。本单元的知识要点就是了解点面结合的写法。二、回顾课文，了解点面结合的手法本单元的课文都运用点面结合的方法写了大的场面，如狼牙山上的激烈战斗，开国大典中的阅兵式等。如，《开国大典》写阅兵式时，既从整体上写了受阅部队经过天安门... 图片详情：  篇11：部编版六年级上册语文第二单元过关测试（有答案）部编版六年级上册语文第二单元过关测试（有答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：六年级上册第二单元过关试卷（时长：90分钟 总分：100分）一．下列词语书写完全正确的一项是( )(4分)A. 悬涯 雄伟 预定 居高临下B. 山涧 政府 就位 热血沸腾C. 屹立 旗帜 暴发 千匀一发D. 宣布 汇集 抡起 迎风召展二．下面书写完全正确的一组是( )。(3分)A．逶迤 磅薄 沉着 B．抡起 爆炸 旗织C．璀璨 围歼 瞻仰三.下面的句子中没有语病的一句是（ ）（3分）A.天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花继续射入天空。B.广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑。C.他的一番话赢得了现场所有人激烈的掌声。D.这庄严的宣告，... 图片详情：   篇12：部编版语文六年级上册第二单元习作：《多彩的活动》教案部编版语文六年级上册第二单元习作：《多彩的活动》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《多彩的活动》【教材分析】本次习作的主题是：多彩的活动。这里的活动主要指校内外的集体活动，活动有各种内容和形式，如儿童节演出、植树、端午节看赛龙舟、看望纵寡老人......活动自然也有多样的意义。课文中呈现的三幅图主要指校内外举办的各种集体活动，激发学生联系自己的生活实际，唤醒集体活动的回忆。【学情分析】学校的活动精彩纷呈，校本课程、文体活动都常年开展，学生每参加一次活动就可以增加一次新的生命体验，或许是锻炼能力，展示自我风采，或许是开阔眼界，汲取文化养料，或许是放飞心灵，体会快意人生。学生在参与活动的过程中往往是有所领悟。通过这次习作训练让学生将自己参与的活动过程清楚地写下来，突出印... 图片详情：  篇13：部编版语文六年级上册第二单元整合要点《点面结合-场面描写》表格式教案部编版语文六年级上册第二单元整合要点《点面结合-场面描写》表格式教案资料可供全国地区适用。 大致详情：第二单元整合要点《点面结合-场面描写》（教案）部编版语文六年级上册基本 情况 县、区 学校姓名 学科教学 目标 1、使学生认识场景，明确场面描写的内涵。 2、引导学生探究场面描写的方法好处，并运用到习作中。 3、通过学习，鼓励学生善于观察生活，做生活中的有心人，发现生活中的精彩。教学重难点 1、引导学生探究场面描写的方法，指导好“点”“面”的写法。 2、运用学到的方法描写生活中的一个场面。教 学 过 程 谈话导入，引出课题《点面结合尽显精彩》 明确点面结合（场面描写） 明确概念： 1.“点”，指的是最能显示人、事、景物的形象状态特征的详细描写。 2.“面”，指的是... 图片详情：  篇14：部编版语文六年级上册第二单元习作：多彩的活动教案部编版语文六年级上册第二单元习作：多彩的活动教案资料可供全国地区适用。 大致详情：多彩活动【教学目标】1.引发回忆，感受生活的美好。2.指导学生写清楚活动过程和活动中的体会。3.指导学生尝试运用点面结合的方法来写活动的场面。【教学重点难点】1.重点：把印象深刻的部分写详细。2.难点：尝试运用点面结合的方法来写活动的场面。【教学准备】教师：多媒体课件学生：搜集活动照片或者小视频，回忆多彩活动。【教学过程】一、创设情境，确定选材(一)观看视频，回忆活动1.播放视频《儿时的记忆》，请学生观看后，说说自己都回忆起了什么 视频说明：该视频分为两个部分：校园里的记忆；社区中的回想。内容为儿时在不同环境中组织的活动，按照时间顺序组成。2.过渡：同学们刚才回... 图片详情：  篇15：部编版六年级上册语文第二单元测试卷A 含答案部编版六年级上册语文第二单元测试卷A 含答案资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第二单元测评卷(A)一、给加点字选择正确的读音，画“√”。(3 分)岷山(mín miàn) 绷脸(bēng běng) 黑魆魆（xū qū）电钮(liǔ niǔ) 诞生(dàn dàng) 围歼战(qiān jiān)二、看拼音，写词语。(9分)rì kòu fèi téng zhèng fǔ shǒu liú dàn( ) （ ） （... 图片详情：     Tags：单元,六年级,上册部,编版,语文  |
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