篇1：《比的意义》（说课稿）-六年级上册数学人教版《比的意义》（说课稿）-六年级上册数学人教版资料可供全国地区适用。 大致详情：《比的意义》尊敬的各位评委老师，大家好！我是小数组的 号考生。今天我说课的题目是《比的意义》。新课标指出：数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得人人都能获得良好的数学教育。今天我将贯彻这一理念从说教材、说学情、说教学目标、等几个方面展开我的说课。一、说教材《比的意义》是人教版小学数学6年级上册第4单元第1节的内容，属于新课标中数与代数的部分。本课是在学生学习了分数和除法的知识后进行学习的，也为后面学习比的基本性质奠定了基础。本节课的内容是要让学生理解比和分数、除法之间的联系。学习这部分内容有助于培养学生的应用意识，提高学生运用本节知识解决实际问题的能力。二、说学情... 图片详情：   篇2：人教版小学数学六年级上册《比的意义》教案人教版小学数学六年级上册《比的意义》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：人教版小学数学六年级上册《比的意义》教案一、教材分析：本节课是六年级上册数学教材的第四单元比第1课《比的意义》，主要内容涉及分数、除法和比的概念。学生在前几年已经学习过分数和除法的基础知识，本单元通过引入比的概念，帮助学生理解比、分数和除法之间的联系和区别。二、教学目标：1. 理解比的概念，能够用自己的话解释比的意义。2. 掌握求比值和比的未知项的方法。3. 能够运用比的概念解决实际问题。三、教学重点和难点：重点：分数、除法、比三者之间的联系和区别。难点：理解求比值和比的未知项的方法。四、学情分析：学生已经具备了一定的分数和除法的基础知识，但对于比的概念和应用可能存在一定... 图片详情：    篇3：《比的意义》（教学设计）（表格式） 人教版六年级上册数学《比的意义》（教学设计）（表格式） 人教版六年级上册数学资料可供全国地区适用。 大致详情：六 年级 数学 学科教学设计课程基本信息学科 数学 年级 六 学期 第一学期课题 比的意义 主备教师 审核教师教学目标1、经历从具体情境中抽象出比的过程，理解比的意义，了解比的各部分名称，能正确读写比，掌握求比值的方法，并能正确求出比值。 2、通过观察、对比、辨析，理解比和比值的联系与区别，理解比、除法和分数之间的关系，渗透变中有不变的思想。 3、能利用比的知识解释一些简单的生活问题，感受数学知识在实际生活中的价值。教学内容重点：理解比的意义。 难点：在具体情境中抽象出比，理解比的意义。教学过程一、情境导入，引发思考 课前让同学们利用方格纸制作了一些国旗。为了查验同学... 图片详情：   篇4：人教版小学数学六年级上册4.《比的意义》教案人教版小学数学六年级上册4.《比的意义》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《比的意义》教学设计教学内容：人教版六年级上册比的意义教材46、47页。教学目标：1、通过教学活动，理解比的意义，掌握比的各部分的名称，理解比和分数、除法 之间的关系。2、通过学生举例说明什么是比，培养学生举一反三的能力。3、通过教学比和分数、除法的关系，初步渗透事物是普遍联系的辩证唯物主义观点。教学重点：理解比的意义，掌握比各部分的名称。教学难点：理解比和分数除法之间的关系。教学过程：一、创设情境，引出比。师：同学们你们知道第31届世界大学生运动会在哪里举行吗？生：成都师：应该是2021年的夏季由于疫情原因推迟到了2023年，当时在太空的宇航员也送上了祝福，想不想看？... 图片详情：  篇5：4.1《比的意义》（教学设计）-六年级上册数学人教版4.1《比的意义》（教学设计）-六年级上册数学人教版资料可供全国地区适用。 大致详情：《比的意义》教学设计备教材内容1．本节课学习的是教材48～49页的内容及相关习题。2．教材选择了中国人引以为傲的内容作为载体，先介绍杨利伟展示的两面旗，引导学生讨论长与宽的倍数关系，得到长度相除的两个算式，由此引出同类量的比。然后介绍飞船的运行路程与时间，让学生用除法表示飞船进入轨道后的速度，由此引出非同类量的比。进而通过这两种情况的实例，概括比的意义。接着以这几个比为例，说出比的意义，比的读、写方法及比的各部分名称以及比值的概念，并由比值计算的实例引出“比值通常用分数表示”。然后根据分数与除法的关系，具体说明比也可以写成分数形式。最后引导学生讨论比的后项可不可以是0。3．通过本节课的... 图片详情：     篇6：人教版数学六年级上册4.1 比的意义 表格式教案人教版数学六年级上册4.1 比的意义 表格式教案资料可供全国地区适用。 大致详情：第1课时 比的意义课题 比的意义 课型 新授课教学内容 教科书第46～47页的内容教学目标 1.使学生理解比的意义，会读、写比；认识比的各部分名称；掌握求比值的方法，能准确地求出比值。2.使学生理解比、分数、除法之间的联系与区别，通过观察和思考，理解数学知识之间是相互联系的，体会变中有不变的思想。教学重点 理解比的意义。教学难点 理解比和分数、除法之间的关系。教学准备 多媒体课件。教 学 过 程 备 注一、回顾复习，作好铺垫。教师：回想一下学过的知识，完成下面各题。（课件出示）1.六(一)班有男生25人，女生20人。男生人数是女生人数的几倍 女生人数是男生人数的几... 图片详情：   篇7：比的意义（学习单）-六年级上册数学人教版（无答案）比的意义（学习单）-六年级上册数学人教版（无答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：“比的意义”学习单班级： 姓名： 组号：【学习内容】人教版六上P46-47，练习十一第6、7题。【我的目标】1.知道什么是比，了解比的写法、比号以及比的各部分名称，会根据要求准确写出对应的比。2.知道什么是比值，并会正确计算比值。3.知道比与分数、除法的关系，并会根据这一关系进行改写。【重难点】重点：理解比的意义，掌握求比值的方法。难点：理解比除法，分数三者之间的联系和区别。【我的研究】1.2003年10月15日，我国第一艘载人飞船“神舟”五号顺利升空。在太空中，执行此次任务的航天员杨利伟在飞船里向人们展示了联合国旗和中华... 图片详情：  篇8：人教版六年级上册数学比的意义课件(共16张PPT)人教版六年级上册数学比的意义课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共16张PPT)比的意义75cm50cm你能用一个算式表示长与宽的倍数关系吗？两个数的比表示两个数相除。75cm50cm联 系比 前项 比号 后项 比值除法分数被除数分 子除号分数线除 数分 母商分数值比和除法、分数的联系（不等于0）（不等于0）（不等于0）75cm50cm15cm10cm20cm30cm根据分数与除法的关系,两个数的比也可以写成分数形式。比和除法、分数的联系和区别联 系 区 别比 前项 比号 后项 比值除法分数被除数分 子除号分数线除 数分 母（不等于0）（不等于... 图片详情：     Tags：六年级,上册,数学,比的,意义  |
21世纪教育网，面向全国的中小学学教师、家长交流平台
