篇1：人教版四年级数学上册 大数的认识整理和复习示范教学方案人教版四年级数学上册 大数的认识整理和复习示范教学方案资料可供全国地区适用。 大致详情：大数的认识整理和复习教学目标:1．在交流共享中巩固大数的相关知识，形成知识网络图。2．自主回忆和练习熟练运用数位顺序表，正确的读写大数，灵活的运用数的改写和省略的知识解决问题。3．在整理知识的过程当中进行爱国教育，增强学生整理归纳的能力。教学重点：会正确读写大数，进行大数的改写。教学难点：按照要求省略亿级以后的数并进行改写。教学过程：一、复习回顾师：我们这一单元都学习了哪些内容？根据下面的提纲回忆下吧。师：什么叫计数单位 我们学过的计数单位有哪些？生：一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿… …都是计数单位师：什么叫数位 我们学过的数位有... 图片详情：    篇2：人教版小学一年级上册数学 期末专项复习素质评价 易错题（含答案）人教版小学一年级上册数学 期末专项复习素质评价 易错题（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：小学一年级上册数学期末专项复习素质评价易错题一、 (第3题4分，第7题4分，其余每空2分，共30分)1. 个位上是5，十位上是1的数是( )，16里面有( )个一和( )个十。2. 14前面第2个数是( )，与这个数相邻的数是( )和( )。3. (1)在多的后面画“√”。 (2)在少的后面画“√”。4. 是由( )个小正方体拼成的，至少还需要( )个小正方体才能拼成一个大正方体。5. 看图，女儿睡觉的时刻是( )，妈妈睡觉的时刻是( )。6. 星期一下雨，学校运动会推迟3天再开，推迟后运动会星期( )开。7.(1)一共有( )只兔子。(2)... 图片详情：   篇3：人教版三年级数学下册 时、分、秒整理和复习示范教学方案人教版三年级数学下册 时、分、秒整理和复习示范教学方案资料可供全国地区适用。 大致详情：认识时间整理和复习教学目标：梳理本单元知识内容，认识时间单位秒，知道1分=60秒，能正确选择合适的时间单位和工具对时间进行度量，帮助学生建立完整的知识体系。通过不同形式的练习，分层次检验学生知识掌握情况，在练习中及时查漏补缺。在解题过程中培养学生解题能力，体会时刻与经过时间的区别和联系，提高学生解决问题的能力。教学过程：复习回顾同学们，第一单元我们都学习了哪些知识呢？请你结合下面的提纲，回忆一下吧？认识时间单位“秒”师：我们一起认识了时间单位，你对秒有哪些了解呢？生1：知道了秒是比分更小的时间单位。生2：知道了1分=60秒体验时间的长短师：我们一起感受了时间的长短，... 图片详情：  篇4：北师大版六年级数学下册《总复习数的运算》教学方案北师大版六年级数学下册《总复习数的运算》教学方案资料可供全国地区适用。 大致详情：总复习数的运算教学目标：回顾和整理整数、小数、分数的加法、减法、乘法、除法的计算方法及相应的算理，能正确进行相应的计算，并通过比较沟通这些计算方法之间的联系。复习思则混合运算的运算顺序，能正确进行简单的四则混合运算（以两步为主，不超过三步）。再次经历解决实际问题的过程，复习解决问题的一般过程和方法，提高分析数量关系的能力，能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，提高发现和提出问题的能力，分析和解决问题的能力。教学过程：复习回顾同学们，小学6年已经将近尾声？你学到了什么呢？师：你知道整数、小数、分数的计算方法有什么共同点吗？生：整数加减法竖式计算强调“个位对齐”，小数加减法... 图片详情：   篇5：北师大版六年级数学下册《总复习数的认识》教学方案北师大版六年级数学下册《总复习数的认识》教学方案资料可供全国地区适用。 大致详情：总复习数的认识教学目标：在具体情境中，回顾和整理小学阶段所学的数：整数（包括自然数）、小数、分数，以及正数和负数等。沟通各种数之间的关系，构建数的认识的知识网络。从现实生活中解决实际问题的需要和数学运算的需要两个不同的角度体会数的扩充过程，进一步体会数的作业，感受数系扩充的必要性，会用数来表示事物并进行交流。教学过程：复习回顾同学们，小学6年已经将近尾声？你学到了什么呢？师：在小学阶段，我们学过哪些数？你能用自己的方式整理一下吗？师：可以用下图中的点表示学过的数，你还能表示出其他的数吗？试一试，与同伴交流。生：可以表示整数、小数、分数，也可以表示负数。师：看一看，说一说，... 图片详情：   篇6：人教版数学一年级上册5.17 整理和复习 表格式教案人教版数学一年级上册5.17 整理和复习 表格式教案资料可供全国地区适用。 大致详情：第17课时 整理和复习课题 整理和复习 课型 复习课教学内容 教科书第69~70页相关题目。教学目标 1.通过复习使学生加深对l0以内数的认识，能正确熟练地书写0—10各数。 2.使学生进一步理解加减法的含义，熟记加法表、减法表，较熟练地口算10以内的加减法。 3、通过复习，使学生更进一步体验学数学、用数学的乐趣。教学重点 加深对10以内数的认识。教学难点 整理加法表和减法表，发现加法表和减法表的排列规律。教学准备 多媒体课件。教 学 过 程 备 注一、回顾复习，温故知新 教师：在本单元在前面的学习中，我们学习了哪些知识？ 课堂预设： 学生1：学习了6~10的认识... 图片详情：   篇7：人教版五年级数学下册 分数的意义和性质整理和复习示范教学方案人教版五年级数学下册 分数的意义和性质整理和复习示范教学方案资料可供全国地区适用。 大致详情：第4单元 分数的意义和性质整理和复习教学目标：1．梳理本单元知识点，掌握对分数的意义和分数的基本性质等相关知识，帮助学生建立完整的知识体系。2．通过不同形式的练习，分层次检验学生知识掌握情况，在练习中及时查漏补缺。3．在解题过程中培养学生读题能力，提高学生解决问题的能力。教学过程：一、复习回顾师：第五单元我们都学习了哪些知识呢？请你结合下面的提纲，回忆一下吧。1．分数的意义。师：本单元的主要内容就是从分数的意义和分数的性质这两个大方面进行展开的。今天这节课我们共同来复习一下这个单元的主要知识。首先，我们先来复习分数的意义。你还记得哪些知识？生1：一个整体可以用自然数1来... 图片详情：    篇8：人教版 小学一年级上册数学期末专项复习素质评价 计算（含答案）人教版 小学一年级上册数学期末专项复习素质评价 计算（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：小学一年级上册数学期末专项复习素质评价计算一、 (第4题6分，其余每空1分，共32分)1. 在里填上“＞”“＜”或“＝”。5＋812 10－76 10＋720113＋9 5＋96＋8 18－88＋82. 在里填上“＋”或“－”。08＝8 63＝3 77＝14 52<462＝4 35＝8 122＝10 75>103. 照样子填数。4. 在( )里填上合适的数。( )＋9＝11 5＋( )＝12 ( )＋( )＝137－( )＝0 18－( )＝12 ( )－( )＝85. 把算式按... 图片详情：     篇9：北师大版数学一年级上册总复习课时2 数与代数教案北师大版数学一年级上册总复习课时2 数与代数教案资料可供全国地区适用。 大致详情：课时2 数与代数（2）【教学内容】教材P94、P95回顾与交流，P96-P99练习【教学目标】1.通过复习，使学生能更好地理解和掌握20以内数的加减计算方法，能正确地进行计算。2.经历应用所学知识解决简单问题的过程，积累一些解决简单实际问题的经验，体会数学与生活的联系，感受数学的应用价值，培养应用意识。3.在参与数学学习活动的过程中，初步养成独立思考的习惯，获得一些成功的体验，进一步产生对数学学习的兴趣。【教学重难点】教学重点：在对实际问题进行数量分析的基础上,选用恰当的数学方法计算。教学难点：能正确熟练地计算20以内的加减法,进一步提高计算能力。【教学内容分析】教材第94... 图片详情：   篇10：人教版一年级数学下册 第6单元整理和复习示范教学方案 (1)人教版一年级数学下册 第6单元整理和复习示范教学方案 (1)资料可供全国地区适用。 大致详情：100以内的加法和减法（一）整理和复习教学目标：1 . 会口算100以内整十数加、减整十数和两位数加、减一位数和整十数。2 . 能够运用所学的知识解决生活中的简单问题。教学过程：复习回顾同学们，第六单元我们都学习了哪些知识呢？请你结合下面的提纲，回忆一下吧？1 . 整十数加、减整十数师：那么30－20怎样计算呢？同桌之间说一说，你是怎样计算的？可能会这样回答：（1）我是这样算的，3个十减去2个十，剩下1个十，1个十就是10。（2）我是用看减想加的办法算出来的，因为10＋20＝30，所以30－20＝10。（3）因为3－2＝1，所以30－20＝10。师：还可以怎样想？生... 图片详情：    篇11：小学数学人教版一年级下第1单元整理和复习示范教学方案小学数学人教版一年级下第1单元整理和复习示范教学方案资料可供全国地区适用。 大致详情：认识图形（二）整理和复习教学目标：1 . 能直观认识长方形、正方形、三角形、平行四边行和圆这些平面图形。能够辨认和区别这些图形。2 . 通过七巧板拼组图形，能直观感受各种图形的特征。3 . 培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力。4 . 初步感受到数学与实际生活的联系。教学过程：复习回顾同学们，第一单元我们都学习了哪些知识呢？请你结合下面的提纲，回忆一下吧？1 . 认识平面图形问题：你们能说出每一类类的图形都有哪些特征吗？师生活动：教师把分类的长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆五种几何图形，以小组的形式让每一小组说出一种图形的特征。学生小组讨论并且派... 图片详情：    Tags：一年级,上册,数学,复习,方案  |
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