篇1：小学数学人教版五年级上小数乘法说课稿小学数学人教版五年级上小数乘法说课稿资料可供全国地区适用。 大致详情：《小数乘法》单元整体说课整体分析单元教学内容（一）单元教材分析本单元的教学，重点是要使学生理解和掌握小数乘法的算理和计算方法，能正确地进行小数乘法的计算和验算；会用“四舍五入”法截取积（小数）的近似值；理解整数乘法运算定律对于小数同样适用，并会运用这些运算定律进行小数乘法的简便运算；让学生在解决有关小数乘法的简单实际问题过程中，理解估算的意义，初步形成估算意识，提高解决问题的能力；让学生经历自主探索小数乘法计算方法、理解算理和解释算法的过程，体会转化的数学思想，初步培养学生学习的迁移能力和推理能力。小数乘法是由小数乘整数、小数乘小数、积的近似数、整数乘法运算定律推广到小数、解决问题几部分... 图片详情：     篇2：小学数学人教版四年级下营养午餐说课稿小学数学人教版四年级下营养午餐说课稿资料可供全国地区适用。 大致详情：《营养午餐》说课稿尊敬的评委，老师们，大家好!我是来自于XX小学的XXX,我说课同容是人教版四年级下册《营养午餐》。下面，我从六个方面进行阐述.首先，说教材现在的儿童普遍存在着或多或少的不良饮食习惯。教材结合学生的生活实际，围绕午餐的营养问题设计了相应的综合与实践活动。给学生提供了10岁左右儿童应从午餐中获取营养物质的指标等相关知识.在此基础上设计了让学生判断午餐是否合格、自己动手搭配符合营养标准的午餐、统计全班同学喜爱的6种搭配方案等活动。使学生懂得科学、合理、营养饮食的重要性，养成不挑食、不偏食的良好饮食习惯。根据数学课程标准的目标要求，结合教材内容，我制定了以下的目标：● 让... 图片详情：   篇3：小学数学人教版一年级上总复习说课稿小学数学人教版一年级上总复习说课稿资料可供全国地区适用。 大致详情：总复习说课稿复习内容说明： 本单元的复习包括本册所学的主要内容。共四局部：20以内的数， 20以内的加法和10以内的加减法，认识图形，认识钟表。总复习的编排注意知识间的内在联系，便于在复习中进行整理和比较，以加深同学对所学知识的认识。培养同学灵活运用知识解决问题的能力。复习目标：1．通过复习20以内数的读写、数序、大小、组成和序数的含义，加深同学对数概念的理解。使同学进一步明确加减的含义。2．熟练口算10以内的加减法，正确较迅速地口算20以内的进位加法。 3、会识别常见的四种立体图形和平面图形，知道整时和半时。4．根据加减的含义和算法解决简单的实际问题。复习重点 ：20以内进位... 图片详情：  篇4：小学数学人教版一年级下册认识人民币--解决问题说课稿+教学设计小学数学人教版一年级下册认识人民币--解决问题说课稿+教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：《5.认识人民币-解决问题》教学设计【教学内容】教科书第58页的例7及“做一做”，练习十三第4题。【教学目标】1.使学生初步掌握计算人民币的方法及一步加、减的应用，并巩固已学过的有关人民币的知识。2.通过购物活动，解决简单的购买物品的问题，提高社会实践能力。初步体会人民币在社会生活、商品交换中的作用，并懂得爱惜人民币。【教学重点】初步掌握计算人民币的方法及一步加、减应用。【教学难点】通过购物活动，解决简单的购买物品的问题。【教学过程】一、情境导入同学们，你喜欢喜羊羊和灰太狼的故事吗？今天我们一起走进羊村，去看看小羊们的购物（玩具柜台）《玩具小猴》 《玩具车》 《... 图片详情：   篇5：人教版小学数学三年级下册面积与面积单位说课稿人教版小学数学三年级下册面积与面积单位说课稿资料可供全国地区适用。 大致详情：面积与面积单位各位评委：上午好！今天我说课的内容是人教版第六册第五单元的《面积与面积单位》，我想表达的主题是：思维可视，情理相融。教学有三大核心问题：学生在哪里？要带学生去哪里？怎样带学生去那里？一、学生在哪里我想通过教材解读和学情分析来解答。本课是学生首次正式学习面积的概念，在此之前学生已经学习了周长与周长的计算。周长、面积是“图形与几何”领域中的两个基本概念。周长是对一维空间（线）的度量，面积是对二维空间（面）的度量。从度量一维的长度到度量二维的面积，是学生认知过程中的一次重要跨越。而建立正确、清晰的面积与面积单位表象，对后续学习各种平面图形的面积计算起着至关重要的作用。这部... 图片详情：   篇6：人教版小学数学六年级下册期末试卷（无答案）人教版小学数学六年级下册期末试卷（无答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：人教版小学数学六年级下册期末试卷学校:______姓名:______班级:______考号:______填空题(共10小题,每题2分,满分20分)一个圆柱和一个圆锥的底面积和体积都相等,圆柱的高是12分米,圆锥的高是( )分米。把一个体积是24立方厘米的圆柱削成一个最大的圆锥,削去部分的体积是( )立方厘米。一个圆柱的侧面展开图是一个边长为12.56分米的正方形,这个圆柱的底面直径是( )分米,高是( )分米。(1)6个小朋友乘5只小船游玩,至少要有( )个小朋友坐在同一只小船里。(2)26个小朋友乘5只小船游玩,至少要有( )个小朋友坐在同一只小船里。读出下面各数... 图片详情：  篇7：小学数学 人教版 二年级下册《用2－6的乘法口诀求商》说课稿小学数学 人教版 二年级下册《用2－6的乘法口诀求商》说课稿资料可供全国地区适用。 大致详情：《用2－6的乘法口诀求商》说课稿一、教材分析：这一节课是义务教育课程标准实验教科书二年级下册第二单元第二小节的第一课时，用2－6的乘法口诀求商是学生首次接触到的除法的求商方法，是在学生已经掌握2－6的乘法口诀，初步认识了除法含义的基础上进行教学的。本节课是学习除法计算的开始，也是进一步学习表内除法以及今后学习多位数除法的基础。因此，这一课的教材中设置了活动情境，实际操作，巩固练习这样几个层次，完成对新知识的牵引，让学生由已知感受末知，从末知探求新知。 二、设计理念及教法、学法：我设计本堂课依据的理念是：新课标指出每一堂课都应该以学生为中心，以探究为手段，积极发展学生的求异思维。以培养学... 图片详情：   篇8：小学数学 人教版 二年级下册《用2－6的乘法口诀求商》说课稿小学数学 人教版 二年级下册《用2－6的乘法口诀求商》说课稿资料可供全国地区适用。 大致详情：《用2－6的乘法口诀求商》说课稿大家好！我说课的内容是：人教版二年级数学下册第二单元表内除法中的《用2－6的乘法口诀求商》。下面我将从深入研读领悟精髓、准确把握教学目标、灵活选择教法学法、倾力打造高效课堂等四个方面来进行解说。一、深入研读领悟精髓1、本节课教学内容在教材中的地位和作用《用2-6乘法口诀求商》是二年级数学下册第二单元《表内除法》中第二节的内容。用2－6的乘法口诀求商是学生首次接触到除法求商的方法，是在学生已经掌握2－6的乘法口诀，和初步认识了除法含义的基础上进行教学的。本节课是学习除法计算的开始，是本单元教学的重点，也是进一步学习表内除法以及今后学习多位数除法的基础。2... 图片详情：   篇9：人教版小学数学六年级下册《专项训练》（无答案）人教版小学数学六年级下册《专项训练》（无答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：六年级数学 下册数与代数专项测试卷（时间：90分钟 满分：100分＋10分）题号 一 二 三 四 五 总分 附加题得分一、认真读题，细心填空。（每空1分，共30分）1．八亿六千零四万三千六百写作（ ），改写成用“万”作单位的数是（ ), 省略亿后面的尾数约是（ )。80808000是一个（ ）位数，这个数读作（ ）；从左往右数第二个8在（ ）位上，第三个8表示（ )。一个数由3个一、5个百分之一和7个千分之一组成，这个数写作（ ），读作（ ），精确到十分位是（ )。4．如果-80元表示支出... 图片详情：   篇10：人教版小学数学六年级下册期末试卷 （2）（含答案）人教版小学数学六年级下册期末试卷 （2）（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：人教版小学数学六年级下册期末试卷（2）学校:______姓名:______班级:______考号:______填空题(共10小题,每题2分,满分20分)一件商品打八五折出售,比原价便宜( )%。商品促销,原价400元,现价340元,这是打( )折销售的。某种商品原价80元,现在打八折,现在是( )元。( )÷12=18∶( )==0.75把比例8∶4=12∶6写成分数的形式是( ),根据比例的基本性质,写成乘法等式是( )。3.2立方分米=( )升=( )毫升 1吨50千克=( )吨一个圆柱的底面周长是12.56厘米,高是3厘米,这... 图片详情：  篇11：人教版小学数学六年级下册期末试卷 （无答案）（1）人教版小学数学六年级下册期末试卷 （无答案）（1）资料可供全国地区适用。 大致详情：人教版小学数学六年级下册期末试卷（1）学校:______姓名:______班级:______考号:______填空题(共10小题,每题2分,满分20分)有12张扑克牌(不同花色的J、Q、K各4张),洗一下反扣在桌子上,至少摸出( )张才能保证有两张牌的颜色(红或黑)是相同的;至少摸出( )张才能保证四种花色的牌都有;至少摸出( )张才能保证有三张是同一花色的。圆柱的底面直径扩大到原来的2倍,高不变,侧面积扩大到原来的( )倍,体积扩大到原来的( )倍。一个圆锥的底面周长是6.28厘米,高是15厘米,体积是( )立方厘米,与它等底等高的圆柱的体积是( )立方厘米。海口市... 图片详情：  篇12：人教版小学数学六年级下册毕业复习练兵试题1（无答案）人教版小学数学六年级下册毕业复习练兵试题1（无答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：小学数学六年级毕业复习练兵试题1填空题（每空1分，共22分）1．海南省的陆地总面积约为354000000平方公里，横线上的数读作（ ）；2023年上半年海南接待游客总数约为四千六百零六万六千人次，横线上的数写作（ ），改写成以“万”为单位的数是（ ）万。把8米长的铁丝平均剪成5段，每段长( )米，每段占全长的( )。3. =（ ）%=（ ）40=40∶（ ）=（ ）(小数)4．工作时间、工作效率、工作总量这三个量中，( )一定，( ）和( )成反比例。5.... 图片详情：   篇13：人教版音乐六年级下册 对花 说课稿人教版音乐六年级下册 对花 说课稿资料可供全国地区适用。 大致详情：《对花》说课稿一、说教材：《对花》是我国北方广泛流传的一种传统小调。歌唱者以互相问答、对猜花名的方式比赛智能、传授知识、娱乐嬉戏。本课共有两段，分别唱春季和夏季的花，采用一问一答式，不断交叠，最后是模仿锣鼓的“七拨隆东采东采”等等。为了使歌曲《对花》散发更大的活力和魅力，本课我不单单停留在这一首歌的教学上，而是以“对花”为主题，增加了创编歌词、用打击乐器伴奏、手绢舞表演《对花》等内容，形式涵盖歌、舞、器乐，从而引导学生加深对歌曲《对花》的认识，并从中感受美、发现美、创造美。《音乐课程标准》指出：“通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和... 图片详情：   篇14：小学数学人教版六年级上圆的周长说课稿课件(共31张PPT)小学数学人教版六年级上圆的周长说课稿课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共31张PPT)412365地位和作用：《圆的周长》是人教版小学数学六年级上册第五单元“圆”的第二节，这部分内容是在学生初步认识了圆，掌握了长方形、正方形周长的基础上来进一步学习的。它为学习圆的面积、圆柱、圆锥做好准备，起着承前启后的作用。是小学几何知识教学中的一项要内容。教材析分学生在前面的学习中已经直观地认识了圆，建立了周长的概念，并会求长方形、正方形的周长，对圆的周长有着丰富的感性经验。在此基础上，通过本节课的学习让学生经历圆周率的产生与形成过程，探究发现圆的周长计算公式，并能利用公式解决实际问题。但圆是曲线图形，是一种新出现的平面几何图形，这在平面图形的周长... 图片详情：     篇15：人教版小学数学六年级下册第三单元试卷（有答案）人教版小学数学六年级下册第三单元试卷（有答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：人教版小学数学六年级下册第三单元试卷学校:______姓名:______班级:______考号:______一、填空题(共10小题,每小题2分,满分20分)1.下图是一个装了一些果汁的瓶子和一个圆锥形玻璃杯，已知。如果把瓶子中的果汁全部倒入这样的圆锥形玻璃杯中，最多可以倒满( )杯。(瓶子和玻璃杯的壁厚忽略不计) 2.欢欢拿了一张铁皮做油桶，做油桶的师傅根据铁皮的形状和大小量了量，标上了长度(如图)。这个油桶的底面周长是( )，油桶的容积是( )。取，不计材料厚度) 3.两个大小相同的量杯中，都盛有的水。将等底等高的圆柱形和圆锥形零件分别放入两个量杯中，甲水面对... 图片详情：     篇16：人教版小学数学六年级下册第四单元试卷（有答案）人教版小学数学六年级下册第四单元试卷（有答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：人教版小学数学六年级下册第四单元试卷学校:______姓名:______班级:______考号:______一、判断题(共1小题,每小题14分,满分14分)1.比值一定，比的前项和后项。( )2.被减数一定，减数和差。( )3.百米赛跑中跑步的速度和所用的时间。( )4.花生的出油率一定，花生的质量和油的质量。( )5.从靖江开往泰州，汽车行驶的速度和时间。( )6.图上距离一定，实际距离和比例尺。( )7.平行四边形的面积一定，底和高。( )二、填空题(共10小题,每小题2分,满分20分)8.如果与成正比例，那么“”是( )；如果与成反... 图片详情：   篇17：人教版小学数学六年级下册第三单元试卷（含答案）人教版小学数学六年级下册第三单元试卷（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：人教版小学数学六年级下册第三单元试卷学校:______姓名:______班级:______考号:______一、填空题(共10小题,每小题2分,满分20分)1.两个大小相同的量杯中都盛有毫升的水。将等底等高的圆柱形与圆锥形零件分别放入两个量杯中，甲杯水面的刻度如图所示，圆柱形零件的体积是( )立方厘米，乙杯水面的刻度是( )毫升。 2.一个圆柱和一个圆锥的底面积和高分别都相等，它们的体积之差是，那么圆柱的体积是（）。3.把一个圆柱形木料加工成一个和它等底等高的圆锥，共削去立方分米，圆柱的体积是( )立方分米，圆锥的体积是( )立方分米。4.如图，一瓶装满的... 图片详情：   Tags：人教,小学,数学,六年级,下册  |
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