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人教版二年级语文上册第六单元教分析(精选14篇)

日期:2023-11-27 09:31 阅读:

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人教版二年级语文上册第六单元教分析(14篇)
序号 资料标题 下载地址
1 人教版数学二年级上册 第六单元 表内乘法(二) 优质教案(含单元教材分析) 下载
2 二年级上册语文试题-第六单元测试-人教(部编版)(附答案) 下载
3 二年级上册语文单元试题-第六单元测试人教(部编版)(含答案) 下载
4 部教版二年级语文上册第六单元测试题含答案 PDF版 下载
5 二年级上册语文试题 - 第六单元全练全测(含答案) 人教(部编版) 下载
6 人教(部编版)二年级上册语文第六单元 课课练+单元练(含答案)(7份打包) 下载
7 三年级上册语文语段分析-第六单元_人教版 下载
8 人教版(新课标)二年级上册语文园地四(课件+教案+练习+分析+反思) 下载
9 人教新课标(2017部编版)语文二年级上册第六单元测试卷(含答案) 下载
10 二年级上册语文知识点归纳-第六单元_人教版 下载
11 人教版小学语文二年级上册(2017部编)第六单元提升练习 含答案 下载
12 人教版语文二年级上册第六单元教案 下载
13 2016人教部编本人教版七年级上册语文第六单元第19课《皇帝的新装》课件 下载
14 人教版语文二年级上册第六单元第23课《假如》课时练习 下载

篇1:人教版数学二年级上册 第六单元 表内乘法(二) 优质教案(含单元教材分析)

人教版数学二年级上册 第六单元 表内乘法(二) 优质教案(含单元教材分析)资料可供全国地区适用。
大致详情:第一单元长度单位教材分析本单元共安排了8个例题:例1(统一长度单位);例2、例3以及相关内容(认识厘米,用厘米量);例4、例5以及相关内容(认识米,用米量);例6、例7以及相关内容(认识线段,量画线段);例8(估测、解决问题)。统一长度单位。在呈现测量情景时,先让学生观察一个长度单位(1庹、1拃、一个脚长)的长度;让学生体会到因为选用不同长度单位作标准去量,它们的长度不同,所以测量的结果可能会与事实不符。在此基础上,让学生用同一单位“拃”作计量单位去量不同长度的物品看结果如何。引导学生发现同样是一拃,但长度也因人而异,测量结果也会不同,从而得出结论:统一长度单位很有必要;2.认识...
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篇2:二年级上册语文试题-第六单元测试-人教(部编版)(附答案)

二年级上册语文试题-第六单元测试-人教(部编版)(附答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:第六单元测试一、给多音字选择正确的读音,画上“____”。(12分)高兴(xìng xīng) 难忘(nàn nán) 友好(hào hǎo)兴奋(xìng xīng) 灾难(nàn nán) 爱好(hào hǎo)分别(fèn fēn) 盛开(chéng shèng) 重要(zhòng chóng)水分(fèn fēn) 盛饭(chéng shèng) 重复(zhòng chóng)二、看拼音,写字词。(22分)hóng shuǐ...
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篇3:二年级上册语文单元试题-第六单元测试人教(部编版)(含答案)

二年级上册语文单元试题-第六单元测试人教(部编版)(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:第六单元测试一、给下列加点字选择正确的读音,画“√”。(8分)爱好(hào hǎo) 铺路(pū pù) 退出(tuǐ tuì) 战斗(dòu dǒu)祝福(fú fǔ) 长寿(sòu shòu) 干活(gàn gān) 灾难(nàn nán) 二、拼一拼,写一写。(12分)wàng jì zhàn shì biǎn dan chōu chū zěn yàng pō shuǐ...
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篇4:部教版二年级语文上册第六单元测试题含答案 PDF版

部教版二年级语文上册第六单元测试题含答案 PDF版资料可供全国地区适用。
大致详情:
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篇5:二年级上册语文试题 - 第六单元全练全测(含答案) 人教(部编版)

二年级上册语文试题 - 第六单元全练全测(含答案) 人教(部编版)资料可供全国地区适用。
大致详情:第六单元全练全测一、在正确的读音下面画“√”。8分兽(shòu sòu) 退(tuì tuǐ)认(rèn yìn) 敌(dí pí)踩(cǎi chǎi) 寿(shòu sòu)抽(chōu cōu) 杖(zhàng zàng)二、我是拼写小能手。12分三、在加点字正确的读音下面画“√”。12分1.奶奶心地善良,经常帮助有困难(nán nàn)的人。2.洪水给人们带来了灾难(nán nàn)。3.春天到了,公园里鲜花盛(shèng chéng)开了。4.吃饭的时候,我帮爸爸妈妈盛( shèng chéng)饭。5.路上...
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篇6:人教(部编版)二年级上册语文第六单元 课课练+单元练(含答案)(7份打包)

人教(部编版)二年级上册语文第六单元 课课练+单元练(含答案)(7份打包)资料可供全国地区适用。
大致详情:15.大禹治水基础过关一、读一读,写一写。 zāi nàn shēng chǎn nóng yè hóng shuǐ 二、用下面的字组词。 洪( ) ( ) ( ) 农( ) ( ) ( ) 灾( ) ( ) ( )三、照样子,写词语。千(山)万(水)?千(??)万(??)千(??)万(??)??千(??)万(??)?无(家)可(归)?无(??)可(??)? ?无(??)可(??...
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篇7:三年级上册语文语段分析-第六单元_人教版

三年级上册语文语段分析-第六单元_人教版资料可供深圳市地区适用。
大致详情:本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网《古诗两首》(1)《望天门山》运用了借景抒情的写法。诗中描绘了天门山壮伟的景象,抒发了诗人热爱祖国山河的感情,意境壮阔。第一句通过“断”“开”两个动词的运用,使读者体会到山的雄奇和水的浩大。第二句“至此回”写出了天门山以自己的身躯抵挡江水,让长江在此改道。第三句一个“出”字写出了静止的山扑面而来的动感。末句“孤帆”则在青山、绿水、太阳之间增添了活泼的色彩。全诗描写了壮观之景、抒发了豪迈之情。(2)《饮湖上初晴后雨》①比喻奇妙新颖,自然贴切,极富诗意。“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”西湖与西子以“西”字相联系,比一...
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篇8:人教版(新课标)二年级上册语文园地四(课件+教案+练习+分析+反思)

人教版(新课标)二年级上册语文园地四(课件+教案+练习+分析+反思)资料可供全国地区适用。
大致详情:《语文园地四》教后反思语文园地的教学模块都是平行展开的,相互之( )间几乎没有什么联系。学生学习起来相对会觉得枯燥。二年级上册《语文园地四》包括“我的发现”、“日积月累”、“口语交际”、“展示台”四个部分。在第一课时的教学中,我选择了前两个部分的内容展开教学。由于低段的学生学习耐力不能持久,为了激发学生学习兴趣,丰富课堂学习形式,我采用了大情景教学的方法,把各个模块学习的内容较巧妙的融入到去羊村做客的这样一个情境中。寓教于乐,收到了较好的教学效果。教学伊始,我以学生最喜欢动画片作为交( jy.co...
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篇9:人教新课标(2017部编版)语文二年级上册第六单元测试卷(含答案)

人教新课标(2017部编版)语文二年级上册第六单元测试卷(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台人教新课标(2017部编版)语文二年级上册第六单元测试卷班级: 姓名: 得分:一、写出下面字的韵母。耕( ) 陡( ) 健( ) 摩( )敲( ) 科( ) 救( ) 踩( )二、读拼音,写词语。rèn zhēn chǎn shēnɡ hónɡ zāi kǒu lìnɡchuān yī duì wu huó pō zhàn shi三、用下面的多音字组词语。nán(...
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篇10:二年级上册语文知识点归纳-第六单元_人教版

二年级上册语文知识点归纳-第六单元_人教版资料可供深圳市地区适用。
大致详情:第六单元一、 词语美丑 丑事 小丑 永远 永恒 饥寒 饥饿 吃饱 温暖 温饱 冷暖 暖气 贫穷 贫富 富人 财富 用户 户口 住户? 亚军 亚洲 一角?? 角落 周围? 四周 床头? 大床? 病床 治病? 病人? 开始 始终? 张开? 张扬? 寻找? 寻食 大哭? 哭泣 21世纪教育网21世纪教育网版权所有良好? 优良? 食物? 食品? 双份 双人? 体操 身体? 操场? 做操? 场所 广场? 一份? 粉笔 米粉? 面粉? 昨日? 昨天 晴天? 晴空 姑姑? 姑娘 娘亲? 妹妹 小妹? 读完? 读书小舟 乘船?乘客 音响? 音乐 客人? 做客? 客家? 如何 为何? 何必? 汪洋...
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篇11:人教版小学语文二年级上册(2017部编)第六单元提升练习 含答案

人教版小学语文二年级上册(2017部编)第六单元提升练习 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情:第六单元提升练习一、看拼音,写词语。二、给加点字选择正确的读音。1.你还(hái huán)有一本书没有还(hái huán)给我。2.东东是个好(hào hǎo)学爱问的好(hào hǎo)孩子。3.我们都(dū dōu)喜欢爬天都(dū dōu)峰。三、比一比,再组词。   四、写出下面加点词的近义词。1.很久很久以前,洪水经常泛滥。(   )2.大家越发敬爱朱德同志了。(   )3.为了欢迎周总理,人们在地上洒满了鲜花。(   )4.山高路陡,非常难走。(   )五、照样子,写句子。例:天上飘着白云。 (蓝蓝的)天上飘着白云。...
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篇12:人教版语文二年级上册第六单元教案

人教版语文二年级上册第六单元教案资料可供深圳市地区适用。
大致详情:识字6教学目标:1、认识9个生字。会写8个字。2、正确、流利地朗读课文,初步感知词语的反义关系。3、在识字、朗读的过程中,陶冶美好的情操,培养关爱他人的感情。教学重点:会认9个生字,能正确、流利地朗读课文。教学难点:培养学生关爱他人的感情,使学生初步感知词语的反义关系。教具准备:生字卡片教学课时:两课时教学过程:第一课时一、导入新课,激发兴趣。二、认读生字。1.自读课文:画出生字。2.同伴互相读。3.指名读课文。4.出示生字卡片。三、朗读感悟。1.自读课文,想想每个对子的意思。2.小组里说一说自己对每一个对子的理解。3.边读边想:哪些行为和事物是美好的?...
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篇13:2016人教部编本人教版七年级上册语文第六单元第19课《皇帝的新装》课件

2016人教部编本人教版七年级上册语文第六单元第19课《皇帝的新装》课件资料可供全国地区适用。
大致详情:课件35张PPT。2016人教部编本人教版七年级上册语文第六单元 第21课《皇帝的新装》教学课件请指出下列图片的出处 这些作品有何共同之处?导入《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》《拇指姑娘》作者相同安徒生体裁相同童话体裁介绍 童话是儿童文学的一种, 它通过丰富的 _____和____来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。语言通俗易懂,情节曲折离奇,往往采用_____的手法。想象夸张拟人 安徒生(1805~1875)全名是:汉斯·克利斯坦·安徒生,19世纪丹麦文学巨匠,世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻...
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篇14:人教版语文二年级上册第六单元第23课《假如》课时练习

人教版语文二年级上册第六单元第23课《假如》课时练习资料可供全国地区适用。
大致详情:登陆21世纪教育 助您教考全无忧人教版语文二年级上册第六单元第23课《假如》课时练习1、看拼音,写汉字xún zhǎo liáng hǎo cāo chǎng yì shuāng shēn tǐ_______ _______ _______ _______ _______答案:寻找|良好|操场|一双|身体解析:分析:考查学生对汉字的掌握,应注意正确标调。寻找,去找某样东西或是什么事情,寻:寻觅;找:找寻。可以称为找寻。良好,好的。操场,运动的地方。一双,一对,成双、两个。身体,指人或动物的整个生理组织,有时特指躯干和四肢...
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