篇1：人教版物理八年级上册 第六章 《密度》说课稿人教版物理八年级上册 第六章 《密度》说课稿资料可供全国地区适用。 大致详情：《密度》说课稿（一）说教材一、教材分析密度这一节不仅是本章的一个重点，也是整个初中物理的重要基础知识。密度在力学中起着承上启下的作用。它是在已有知识质量和体积的基础上运用比值定义法建立的概念。课程标准要求通过实验理解密度的概念，教材首先让学生体会到体积相同的不同物质(木块、铝块、铁块)的质量不等，表明物质在这方面的性质上存在差异。然后，让学生进行“同种物质的质量和体积的关系”的探究。利用探究结果让学生思考，同种物质的质量与体积成正比，其比值是一定的。物质不同，其比值一般也不同，这反映了物质的一种性质。从而引出密度的概念：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。二、目标... 图片详情：  篇2：人教版数学八年级上册 14.3.1 提公因式 说课稿人教版数学八年级上册 14.3.1 提公因式 说课稿资料可供全国地区适用。 大致详情：14.3.1提公因式说课稿（1）学习目标：知识与技能：1．了解因式分解的意义，并能够理解因式分解与多项式乘法的区别与联系.2．会用提公因式法进行因式分解.过程与方法：了解公因式的概念，和提取公因式的方法。情感态度与价值观：树立学生全面认识问题、分析问题的思想，提高学生的观察能力、逆向思维能力.学习重点：掌握提取公因式，公式法进行因式分解.学习难点：怎样进行多项式的因式分解，如何能将多项式分解彻底.课时安排：1课时。导学过程:一、新课导入：问题一：1. 回忆：运用前两节所学的知识填空：（1）2（x＋3）＝___________________；（2）x2（3＋x）... 图片详情：   篇3：人教版八年级上册数学 13.1.1 轴对称说课稿课件 29张PPT人教版八年级上册数学 13.1.1 轴对称说课稿课件 29张PPT资料可供全国地区适用。 大致详情：(共29张PPT)《轴对称》说课稿人教版八年级数学上册各位老师大家好！我今天说课的题目是《轴对称》。下面我从教材、学情、教学目标、教学重点、难点、教法、学法、教学过程、板书设计几个方面进行阐述。我今天要说的这节课是人教版八年级上册第十三章《轴对称》的第一节，主要介绍轴对称图形、图形的轴对称的概念以及线段的垂直平分线的概念等。教材立足于学生的生活经验和教学活动经历，从观察生活中的对称现象开始，通过不同的活动引出轴对称图形和图形的概念，进而体会两个概念之间的区别和联系。为以后学习轴对称的性质、变换、等腰三角形的直观认识打下坚实的基础。在探索的过程中，经历观察、实验、归纳，激起学生对数... 图片详情：   篇4：人教版数学八年级上册11.2.1三角形的内角 说课稿人教版数学八年级上册11.2.1三角形的内角 说课稿资料可供全国地区适用。 大致详情：11.2.1三角形的内角说课稿【说教材】一、教材内容分析三角形内角和定理是本章的重要内容，也是“图形与几何”必备的基础知识.它从“角”的角度刻画了三角形的特征.三角形内角和定理的探究体现了由实验几何到论证几何的研究过程，同时也说明了证明的必要性.二、教学目标分析根据新课标的要求及八年级学生的认知水平，我确定本节课的教学目标如下： 1.知识与技能目标：（1）了解三角形的内角，会用平行线的性质与平角的定义证明三角形内角和等于180°，并能利用三角形内角和定理进行角度的计算．（2）了解辅助线的作用，能准确、规范地利用辅助线进行证明．2.过程与方法目标：规范学生的推理过程，能够... 图片详情：    篇5：人教版数学八年级上册 15.2.2 分式的加减 说课稿人教版数学八年级上册 15.2.2 分式的加减 说课稿资料可供全国地区适用。 大致详情：15．2．2分式的加减说课稿教学目标：（1）熟练地进行同分母的分式加减法的运算.（2）会把异分母的分式通分，转化成同分母的分式相加减.（3）通过学习课堂知识使学生懂得任何事物之间是相互联系的，理论来源于实践，服务于实践。能利用事物之间的类比性解决问题。教学重点：熟练地进行异分母的分式加减法的运算.教学难点：熟练地进行异分母的分式加减法的运算.教学方法与手段：引导启发、类比、讨论交流、讲练结合教学过程：一、预习复习1、分数加减法的计算法则是怎样的？2、问题3与问题4预习，领会算式的来的意义。3、[思考]让学生回忆分数的加减法法则，类比分数的加减法，分式的加减法的实质与分数... 图片详情：   篇6：人教版数学八年级上册 15.2.1 分式的乘除 说课稿人教版数学八年级上册 15.2.1 分式的乘除 说课稿资料可供全国地区适用。 大致详情：15.2.1分式的乘除说课稿一．教学目标（1）知识与技能目标：引导学生推导分式的乘除法则，掌握其法则并能利用它解决一些与分式有关的简单的实际问题。（2）过程与方法目标：培养学生通过观察，发现，合作交流，共同探索的学习方法。（3）情感和态度，价值观目标：教学过程中渗透类比转化的思想，让学生在学知识的同时学到方法，受到思维训练。激发学生的学习的积极性和创造性，让学生在民主，和谐的共同活动中，培养学生勇于探索，创新意识和应用意识。让学生感悟数学知识来源于现实生活又为现实生活服务，激发学生学习数学的兴趣的热情。教学重点：分式乘除法的法则及简单应用。教学难点：分子、分母是多项式的分式的乘除... 图片详情：   篇7：人教版数学八年级上册 14.2.1 平方差公式 说课稿人教版数学八年级上册 14.2.1 平方差公式 说课稿资料可供全国地区适用。 大致详情：《14.2.1 平方差公式》说课稿（2）各位评委，各位老师，大家好！今天我说课的内容是人教版八年级上册第十四章第二节的平方差公式(随即板书课题)。下面我从教材分析、学情分析、教学目标及重难点分析、教法分析与学法分析、教学过程、板书设计等六个方面加以说明。（下划线部分不出现在PPT中，进行现场说明） 一、教材分析： 1、教学内容： 在七年级上册的学习中，学生已经学习了数的运算、字母表示数、合并同类项、去括号等内容，而在此之前又学习了多项式的乘法，已经掌握了多项式与多项式相乘的法则。为此本节课关注学生对公式的探索过程，有意识的培养学生的推理能力，鼓励学生经历根据特例进行归纳、建立猜想、用符... 图片详情：     篇8：人教版数学八年级上册 15.1.1 从分数到分式 说课稿（1）人教版数学八年级上册 15.1.1 从分数到分式 说课稿（1）资料可供全国地区适用。 大致详情：15.1.1从分数到分式 说课稿（1）一、教材分析 1．地位、作用和前后联系 本节课的主要内容是分式的概念以及掌握分式有意义、无意义、分式值为0的条件．它是在学生掌握了整式的四则运算、多项式的因式分解，并以六年级第一学期的分数知识为基础，对比引出分式的概念，把学生对“式”的认识由整式扩充到有理式．学好本节知识是为进一步学习分式知识打下扎实的基础，是以后学习函数、方程等问题的关键。 2．学情分析 八年级的学生通过低年级分数的学习，头脑中已形成了分数的相关知识，知道分数的分子、分母都是具体的数，因此学生可能会用学习分数的思维定势去认知、理解分式．但是在分式中，它的分母不是具体的数，而是抽... 图片详情：   篇9：人教版数学八年级上册 14.1.1 同底数幂的乘法 说课稿（1）人教版数学八年级上册 14.1.1 同底数幂的乘法 说课稿（1）资料可供全国地区适用。 大致详情：14.1.1同底数幂的乘法说课稿（1）各位评委老师：下午好，今天，我说课的题目是：人教版八年级数学第14章第1节第1课同底数幂的乘法.下面我将从教材分析，教学目标，教学方法、课堂教学设计这几个个方面对本课设计思想进行具体的阐述。一．教材分析同底数幂的乘法是在学习了有理数的乘方和整式的加减之后，为了学习整式的乘法而学习的幂的一个基本性质，它是幂的三个性质中最基本的一个性质，学好这个性质，对其他两个性质以及整式乘法和除法的学习能起到积极作用。因此，同底数幂的乘法性质是学习整式乘法和除法的基础，在本章中具有举足轻重的地位和作用。二．教学目标：依据课标的要求和学生的认知特点，我确定本节的... 图片详情：   篇10：人教版数学八年级上册 14.1.3 整式的乘法——积的乘方 说课稿人教版数学八年级上册 14.1.3 整式的乘法——积的乘方 说课稿资料可供全国地区适用。 大致详情：14.1.3整式的乘法----积的乘方说课稿一、教学目标：【知识与技能】1．经历探索积的乘方的运算法则的过程,进一步体会幂的意义。 2．理解积的乘方运算法则，能解决一些实际问题。 【过程与方法】 1.在探究积的乘方的运算法则的过程中，发展推理能力和有条理的表达能力。2.学习积的乘方的运算法则，提高解决问题的能力。 【情感态度与价值观】 在发展推理能力和有条理的语言、符号表达能力的同时，进一步体会学习数学的兴趣，提高学习数学的信心，感受数学的简洁美。 二、重点与难点 重点：积的乘方运算法则的理解及其应用。 难点：积的乘方的推导过程的理解和灵活运用。 关键点：要突破这个难... 图片详情：    篇11：人教版数学八年级上册 14.2.1 平方差公式 说课稿（1）人教版数学八年级上册 14.2.1 平方差公式 说课稿（1）资料可供全国地区适用。 大致详情：14.2.1平方差公式说课稿（1）各位评委，各位老师，您们好！ 今天我的说课内容是：乘法公式——平方差公式。 首先，我对本节教材进行一些分析 一、说教材 本节内容在全书及章节的地位：《平方差公式》是人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》八年级上册“14.2乘法公式”的第一课时《平方差公式》是在学习了有理数运算、列简单的代数式、一次方程及不等式、整式的加减及整式乘法等知识的基础上，在学生已经掌握了多项式乘法之后，自然过渡到具有特殊形式的多项式的乘法，是从一般到特殊的认知规律的典型范例.对它的学习和研究，不仅给出了特殊的多项式乘法的简便算法，而且为以后的因式分解、分式的化简、二次根式... 图片详情：    篇12：人教版数学八年级上册 11.2.1 多边形的内角 说课稿人教版数学八年级上册 11.2.1 多边形的内角 说课稿资料可供全国地区适用。 大致详情：11.2.1《多边形的内角》说课稿我说课的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书，八年级数学（上）第11章第二节《多边形的内角》。下面，我从以下几个方面对本节课的教学设计进行说明。一、教材分析1、教材的地位和作用本节课作为第11章第2节，起着承上启下的作用。在内容上，从三角形的内角和到多边形的内角和，再将内角和公式应用于平面镶嵌，环环相扣，层层递进，这样编排易于激发学生的学习兴趣，很适合学生的认知特点。通过这节课的学习，可以培养学生探索与归纳能力，体会从简单到复杂，从特殊到一般和转化等重要的思想方法。2、教学重点和难点重点：多边形的内角和的推理。难点：探索多边形内角和时，如何把... 图片详情：    篇13：人教版数学八年级上册 13.2 画轴对称图形 说课稿人教版数学八年级上册 13.2 画轴对称图形 说课稿资料可供全国地区适用。 大致详情：13.2 画轴对称图形说课稿各位评委老师大家好，我说课的内容是：人教版八年级上册第13章第2节画轴对称图形第2课时。下面我从以下几个方面进行说课：第一说教材，第二说目标，第三说教法，第四说学法，第五说程序，第六说板书，第七说小结。一、说程序对称是数学中一个非常重要的概念，教科书分为轴对称和中心对称两部分讲述。“轴对称和轴对称图形”这一节是在学生学过等腰三角形的性质，以及线段垂直平分线的性质定理，及逆定理的基础上安排的一节内容。它是前面所学知识在生活中的应用，也是后面学习中心对称的重要的基础知识。本节课是在学习了“轴对称定义及性质”的基础上进行的。通过本节课的教学，主要是训练学生初步的审... 图片详情：   篇14：小学数学人教版五年级上小数乘法说课稿小学数学人教版五年级上小数乘法说课稿资料可供全国地区适用。 大致详情：《小数乘法》单元整体说课整体分析单元教学内容（一）单元教材分析本单元的教学，重点是要使学生理解和掌握小数乘法的算理和计算方法，能正确地进行小数乘法的计算和验算；会用“四舍五入”法截取积（小数）的近似值；理解整数乘法运算定律对于小数同样适用，并会运用这些运算定律进行小数乘法的简便运算；让学生在解决有关小数乘法的简单实际问题过程中，理解估算的意义，初步形成估算意识，提高解决问题的能力；让学生经历自主探索小数乘法计算方法、理解算理和解释算法的过程，体会转化的数学思想，初步培养学生学习的迁移能力和推理能力。小数乘法是由小数乘整数、小数乘小数、积的近似数、整数乘法运算定律推广到小数、解决问题几部分... 图片详情：     篇15：《扇形》（说课稿）-六年级上册数学人教版《扇形》（说课稿）-六年级上册数学人教版资料可供全国地区适用。 大致详情：《扇形》尊敬的各位评委老师，大家好！我是小数组的 号考生。今天我说课的题目是《扇形》。新课标指出：数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得人人都能获得良好的数学教育。今天我将贯彻这一理念从说教材、说学情、说教学目标、等几个方面展开我的说课。一、说教材《扇形》是人教版小学数学6年级上册第5单元第4节的内容，属于新课标中图形与几何的部分。本课是在学生学习了角的度量后进行学习的，为本节课学习扇形奠定了基础。本节课的内容是要让学生理解弧、扇形、圆心角的意义。学习这部分内容有助于培养学生的应用意识，提高学生运用本节知识解决实际问题的能力。二、说学情本课的对象为六年级学生，整... 图片详情：   篇16：6.2 《密度》说课稿 人教版八年级上册物理6.2 《密度》说课稿 人教版八年级上册物理资料可供全国地区适用。 大致详情：6.2 《密度》说课一、教材分析《密度》是新人教版八年级上册第六章第2节内容。这一节不仅是本章的一个重点，也是整个初中物理的重要基础知识。密度在力学中起着承上启下的作用。它是在已有知识质量和体积的基础上运用比值定义法建立的概念。课程标准要求通过实验理解密度的概念，教材首先让学生体会到体积相同的不同物质（铜块、铁块、铝块）的质量不等，表明物质在这方面的性质上存在差异。然后，让学生进行“同种物质的质量和体积的关系”的探究。利用探究结果让学生思考，同种物质的质量与体积成正比，其比值是一定的。物质不同，其比值一般也不同，这反映了物质的一种性质。从而引出密度的概念：某种物质组成的物体的质量与它的体积... 图片详情：  篇17：初中数学人教版八年级上册12.1 全等三角形说课稿课件 37张PPT初中数学人教版八年级上册12.1 全等三角形说课稿课件 37张PPT资料可供全国地区适用。 大致详情：(共37张PPT)人教版数学八年级上册*三四五二一说教材分析说教法与学法说教学过程说教学评价说板书设计*（一）（二）（三）教学重难点.教材的地位和作用教学目标一、教材分析*B由于三角形是最基本的几何图形之一，所以理解和掌握全等三角形的有关概念是今后学习全等三角形的判定和应用的预备知识，还是证明角相等、线段相等的主要途径，因此本节内容在教材中处于非常重要的地位，起着承前启后的作用。A本节课是义务教育教科书人教版数学八年级上册第十二章《全等三角形》的第1节《全等三角形》的内容。。C从知识结构和能力培养来看，本小节的教学对全章乃至以后的学习都是至... 图片详情：     Tags：人教,八年级,课稿,数学,精选  |
21世纪教育网，面向全国的中小学学教师、家长交流平台
