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幼儿园健康领域ppt课件(精选20篇)

日期:2023-11-24 18:29 阅读:

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幼儿园健康领域ppt课件(20篇)
序号 资料标题 下载地址
1 1.2幼儿园教育活动设计简述 课件(共24张PPT)- 《幼儿园教育活动设计与实践》同步教学(北京理工·2010) 下载
2 打雷时,要谨记 课件(共6张PPT) 幼儿园 下载
3 使用剪刀不伤手 课件(共6张PPT) 幼儿园 下载
4 不去拥挤的人群 课件(共7张PPT) 幼儿园 下载
5 会变身的水宝宝 课件(共6张PPT) 幼儿园 下载
6 放鞭炮,要小心 课件(共5张PPT) 幼儿园 下载
7 运动后别忙喝水 课件(共8张PPT) 幼儿园 下载
8 2.3幼儿园教育活动内容的选择设置 课件(共41张PPT)- 《幼儿园教育活动设计与实践》同步教学(北京理工·2010) 下载
9 4幼儿园教育活动手段的选择与运用 课件(共40张PPT)- 《幼儿园教育活动设计与实践》同步教学(北京理工·2010) 下载
10 5.1幼儿园教育活动评价的内容与原则 课件(共70张PPT)- 《幼儿园教育活动设计与实践》同步教学(北京理工·2010) 下载
11 插座电线我不碰 课件(共6张PPT) 幼儿园 下载
12 哪里能玩捉迷藏 课件(共6张PPT) 幼儿园 下载
13 水中玩耍要小心 课件(共9张PPT) 幼儿园 下载
14 正确使用饮水机 课件(共5张PPT) 幼儿园 下载
15 电器的使用安全 课件(共6张PPT) 幼儿园 下载
16 日常饮食要注意 课件(共7张PPT) 幼儿园 下载
17 《色彩变变变》课件(共9张PPT) 幼儿园中班美术活动 下载
18 新课标综合实践领域新旧教材对比分析课件(共34张PPT) 下载
19 攀爬高处有危险 课件(共8张PPT) 幼儿园 下载
20 谨慎对待小动物 课件(共7张PPT) 幼儿园 下载

篇1:1.2幼儿园教育活动设计简述 课件(共24张PPT)- 《幼儿园教育活动设计与实践》同步教学(北京理工·2010)

1.2幼儿园教育活动设计简述 课件(共24张PPT)- 《幼儿园教育活动设计与实践》同步教学(北京理工·2010)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)第一章幼儿园教育活动设计概述第一节 幼儿园教育活动概述第二节 幼儿园教育活动设计简述第三节 幼儿园教育活动设计的理论基础第二节 幼儿园教育活动设计简述幼儿园教育活动设计作为一门学科,具有一个结构化的理论和实践系统,这一系统中包括了对促进幼儿学习的方法、条件、经验、情境、资源等的开发与研究。在对这一结构体系展开具体、深人的论述之前,我们有必要首先来讨论和明确一些相关的概念。一、幼儿园教育活动设计的含义“设计”一词已被广泛地运用于众多领域之中,但在特定领域的范围内,其含义有不同界定,一般来说,“设计”是指在创造某种具有实际效用的新事物或者解决新问题之前所进行的探究...
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篇2:打雷时,要谨记 课件(共6张PPT) 幼儿园

打雷时,要谨记 课件(共6张PPT) 幼儿园资料可供全国地区适用。
大致详情:(共6张PPT)13 打雷时,要谨记轰隆隆,打雷了,小朋友们快躲避。远离铁塔电线杆,大树下面别站立。关好门窗断电源,家中插座别忘记。小朋友,打雷下雨的时候,下面哪些小朋友的做法对?请在对的图画中画个笑脸吧。在树下躲雨。关掉电视机。把窗户关上。在雨中玩耍。的不可以在大树下避雨。在爸爸妈妈的帮助下,切断电源,拔下插头。及时关窗。。W○00ms
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篇3:使用剪刀不伤手 课件(共6张PPT) 幼儿园

使用剪刀不伤手 课件(共6张PPT) 幼儿园资料可供全国地区适用。
大致详情:(共6张PPT)1 使用剪刀不伤手小剪刀,嘴巴大,借他人,尖冲下。要剪纸,手中拿,小眼睛,不离它。动作慢,防被扎,用完了,送回家。小朋友,下面哪种使用剪刀的方法是正确的?请在正确的图画旁边画个笑脸。d)不要拿着剪刀到处走。 剪刀尖儿冲下,把儿对着对方。用完后,将剪刀放进剪刀套。77d 人入入长尔平长子长30:00o600o0N
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篇4:不去拥挤的人群 课件(共7张PPT) 幼儿园

不去拥挤的人群 课件(共7张PPT) 幼儿园资料可供全国地区适用。
大致详情:(共7张PPT)9 不去拥挤的人群开开心心把门出,人多拥挤要自护,紧跟家人遵叮嘱,防止踩踏出事故。星期天,妈妈带着贝贝去公园玩。妈妈去买票,贝贝被旁边的表演吸引住了,直往人群里挤。幸好妈妈及时赶来抱起了贝贝。“哇,挤死啦!踩到我的脚啦!妈妈……”小朋友,仔细看下面两组图,分别说说每组图中的人们都是怎么做的。我们该向哪幅图中的人学习?售票处人多,很拥挤。大家排队有秩序。想要气球,往人群中挤。想要气球,安静地在旁边等爸爸去买。%c0树月售票处善票心a●A6Ap00222e223月2222
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篇5:会变身的水宝宝 课件(共6张PPT) 幼儿园

会变身的水宝宝 课件(共6张PPT) 幼儿园资料可供全国地区适用。
大致详情:(共6张PPT)4 会变身的水宝宝水宝宝,变化快,一会冷来一会热。冷水伤胃不能喝,热水烫手我不摸。小嘴巴,有点渴,等水变温才能喝。冒热气的开水。摸装有热水的杯子会被烫到。不要着急,等热水变温后再喝。下面有三杯水,请你给最要好的小伙伴选一杯吧。(连线)热水冷水温水温030888t888288882822223热855539喝加冰块的冷水会引起胃部不适。悦悦,喝温水肚子才不会痛。66333器63
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篇6:放鞭炮,要小心 课件(共5张PPT) 幼儿园

放鞭炮,要小心 课件(共5张PPT) 幼儿园资料可供全国地区适用。
大致详情:(共5张PPT)7 放鞭炮,要小心新春到,真热闹,乒乒乓乓放鞭炮。安全燃放最重要,不能独自去放炮。注意保暖要记牢,耳朵眼睛保护好。小心防火别忘掉,快快乐乐过年好!点燃后,远离烟花爆竹观看。看看下面的图,说说图中小朋友的做法对不对。关于燃放烟花爆竹,你还知道哪些注意事项呢?烟花爆竹燃放完,等熄灭后再离开。和家长一起选择空旷的场地,用长香点燃烟花爆竹。并大C8必m7兼c>福喜临以以春
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篇7:运动后别忙喝水 课件(共8张PPT) 幼儿园

运动后别忙喝水 课件(共8张PPT) 幼儿园资料可供全国地区适用。
大致详情:(共8张PPT)3 运动后别忙喝水跑步运动把球踢,蹦蹦跳跳做游戏,满头大汗喘吁吁,口渴千万别着急,休息之后再喝水,否则心脏有压力,小朋友们要牢记,身体健康更有益。小朋友,看看下面的一组图,它讲述了一个什么故事?小美什么地方做错了?她该怎么做?(看图说话)●○)0a, 6甲平m得00
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篇8:2.3幼儿园教育活动内容的选择设置 课件(共41张PPT)- 《幼儿园教育活动设计与实践》同步教学(北京理工·2010)

2.3幼儿园教育活动内容的选择设置 课件(共41张PPT)- 《幼儿园教育活动设计与实践》同步教学(北京理工·2010)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共41张PPT)第二章幼儿园教育活动设计中的目标和内容第一节 幼儿园教育活动设计中的目标分析第二节 幼儿园教育活动设计中的内容分析第三节 幼儿园教育活动内容的选择设置第三节 幼儿园教育活动内容的选择设置幼儿园教育活动目标是促进幼儿在身体、认知、情感、个性和社会性等方面获得全面发展。为达成教育目标,所涉及的教育活动内容是纷繁多样的,为此,教师就应兼顾幼儿、社会和知识逻辑等各方面的因素,对教育活动内容加以选择,并恰当设置,使幼儿获得丰富的知识经验,促进幼儿身心的和谐发展。一、幼儿园教育活动内容的选择教育活动内容的选择是一项复杂的工作,选择的依据要考虑多重因素,兼顾社会发展、幼儿园...
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篇9:4幼儿园教育活动手段的选择与运用 课件(共40张PPT)- 《幼儿园教育活动设计与实践》同步教学(北京理工·2010)

4幼儿园教育活动手段的选择与运用 课件(共40张PPT)- 《幼儿园教育活动设计与实践》同步教学(北京理工·2010)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共40张PPT)第四章幼儿园教育活动手段的选择与运用第一节 幼儿园教育方法概述第二节 幼儿园教育活动的方法第三节 五领域教育活动的方法第四节 幼儿园教育活动方法的技能训练第一节 幼儿园教育方法概述适宜的教育方法,不仅能促使教育目标有效达成,而且能使教学变得生动有趣,富有成效。因此,幼儿教师必须认识不同的教学方法。在这里,我们把适用于各个领域教育活动的方法统称为幼儿园教育活动的一般方法。把有些仅仅适用于某些领域的教育活动的方法,称为五领域教育方法。下面,我们将根据案例,从幼儿园教育的基本方法和五领域教育方法两个方面进行分析。案例:袜子乐活动目标:1.认识袜子的袜口、袜跟、袜...
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篇10:5.1幼儿园教育活动评价的内容与原则 课件(共70张PPT)- 《幼儿园教育活动设计与实践》同步教学(北京理工·2010)

5.1幼儿园教育活动评价的内容与原则 课件(共70张PPT)- 《幼儿园教育活动设计与实践》同步教学(北京理工·2010)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共70张PPT)第五章幼儿园教育活动的评价第一节 幼儿园教育活动评价的内容与原则第二节 幼儿园教育活动评价的方式第一节 幼儿园教育活动评价的内容与原则幼儿园教育活动作为一种带有一定目的和指向胜的活动,其目标的达成与否、教育价值观的体现程度、社会培养和需要的满足与否以及幼儿发展的促进效果等都需要通过评价来得以落实和体现。因此,对幼儿园教育活动的评价是学前教育理论工作者和实践工作者共同关注的重要研究课题。一、幼儿园教育活动评价的内容幼儿园教育活动评价的内容主要包括两大方面,即从教师角度出发的对教育活动设计与指导有效性的评价和从幼儿角度出发的对活动参与有效性的评价。主要涉及的评价内容...
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篇11:插座电线我不碰 课件(共6张PPT) 幼儿园

插座电线我不碰 课件(共6张PPT) 幼儿园资料可供全国地区适用。
大致详情:(共6张PPT)6 插座电线我不碰插座、插头和电线,它们身上都有电。一定记得不碰它,安全永远记心间。别碰我,我有电!下面这些事物不导电:胶手套干木头玻璃别碰我,我有电!下面这些物品是导体,不能手拿这些物品接触电:湿木头水金属制品小朋友,下面哪些物品我们可以触碰?哪些物品不可以触碰?在可以触碰的物品旁画“√”,在不可以触碰的物品旁画“×”。 A尚A 0004之人人N200Dm二品pPPP品pe0000插座皮球电线围手机电动玩具插排
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篇12:哪里能玩捉迷藏 课件(共6张PPT) 幼儿园

哪里能玩捉迷藏 课件(共6张PPT) 幼儿园资料可供全国地区适用。
大致详情:(共6张PPT)3 哪里能玩捉迷藏一人找,多人藏,这个游戏真有趣。躲藏地方要隐蔽,游戏安全更注意。躲藏不要跑太远,窗台高处不能去。远离水电和窄缝,安安全全做游戏。我们一起来玩游戏吧!我们开始游戏吧!捉迷藏,真有趣。躲到这,躲到那,躲到哪里最安全?小朋友,我们在玩捉迷藏时可以藏在哪里呢?请在可以藏的地方画一张笑脸。a aDNG要远离这些事物:老师看见小朋友们在有电源的地方捉迷藏,连忙说:“捉迷藏时要小心,危险的地方不能去。”mh来e
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篇13:水中玩耍要小心 课件(共9张PPT) 幼儿园

水中玩耍要小心 课件(共9张PPT) 幼儿园资料可供全国地区适用。
大致详情:(共9张PPT)11 水中玩耍要小心小朋友,真欢喜,水中游戏乐趣多。和爸妈,手牵手,看好水深慢慢走。不往水里扔东西,安全文明做游戏。玩水很容易滑倒。往水里扔东西是不对的。看好水深慢慢走。阴雨天气不下水。判断下列小朋友的做法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。伸手去拿水中的玩具。和小朋友抢夺救生圈。和妈妈一起玩球。A⊙c0个丹A浅水区分 ○W 6中2
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篇14:正确使用饮水机 课件(共5张PPT) 幼儿园

正确使用饮水机 课件(共5张PPT) 幼儿园资料可供全国地区适用。
大致详情:(共5张PPT)3 正确使用饮水机饮水机,大肚皮,里面装着小水滴。小朋友,你别急,一个一个不要挤。小杯对准出水口,小手轻轻压按钮。咕嘟嘟,咕嘟嘟,一口一口喝进肚。要接水,请排队。小朋友,下面哪种做法是正确的?给做得对的小朋友画上笑脸,你才能喝到水哦!抢着接水。摇动饮水机。对准出水口接水。排队接水。将装满水的杯子放在饮水机上。一手握杯放在出水口,一手轻轻压按钮。)R日食GG可
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篇15:电器的使用安全 课件(共6张PPT) 幼儿园

电器的使用安全 课件(共6张PPT) 幼儿园资料可供全国地区适用。
大致详情:(共6张PPT)8 电器的使用安全家用电器多又全,危险时刻记心间。方便使用好处多,出入随手断电源。插座电线不能玩,小手湿了别开关。雨天打雷莫使用,安全事项要记全。妈妈看见了,吓得大叫一声,乐乐立刻把手缩了回来。宝贝,电风扇会咬人,千万不要用小手碰它。小朋友,仔细观察图片,请你说一说下面四幅图中人物的做法为什么危险。wO四2aw回WGD000000000006午后,天气闷热,妈妈打开wow电风扇,乐乐觉得很凉爽。乐乐见风扇旋转有意思,便把小手伸了过去…
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篇16:日常饮食要注意 课件(共7张PPT) 幼儿园

日常饮食要注意 课件(共7张PPT) 幼儿园资料可供全国地区适用。
大致详情:(共7张PPT)4 日常饮食要注意食物美味会分类,不挑食来不浪费;营养丰富巧搭配,均衡饮食才到位;细嚼慢咽品滋味,暴饮暴食可不对;洗手漱口擦擦嘴,身体健康要保卫。夏季吃了过多生冷食品会引起胃肠炎。饭前不洗手会把细菌一起吃进去。吃饭不挑食,营养均衡,身体才健康。不可以暴饮暴食。吃完东西要漱口。观察图中小朋友做得对不对,在做得对的小朋友旁边画一颗心。不挑食,营养均衡。吃很多冷饮。不爱吃水果。不洗手就抓食物。不爱吃肉,只吃青菜。a000o0欲烟m22whMs7hoMv00o0AaR6为P
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篇17:《色彩变变变》课件(共9张PPT) 幼儿园中班美术活动

《色彩变变变》课件(共9张PPT) 幼儿园中班美术活动资料可供全国地区适用。
大致详情:(共9张PPT)色彩变变变一、活动目标  1、认识红,黄,蓝色,从而知道两种颜色混合后会变成新的颜色。  2、能认真观察,尝试配色实验并记录。  3、对色彩的变化产生兴趣,体验发现的乐趣。三原色0207谢谢大家★★★水e●马e9四e四0·巴★★由由力T9eO2 A颜料三原色红间色原色橙紫黑绿减光混合黄蓝不
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篇18:新课标综合实践领域新旧教材对比分析课件(共34张PPT)

新课标综合实践领域新旧教材对比分析课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共34张PPT)新课标下综合实践领域新旧教材对比分析第一部分新课标中的综合与实践学习变化内容2022版新课程标准:四基:基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验四能:发展运用数学知识与方法发现、提出、分析和解决问题的能力确立核心素养导向的课程目标数学:综合与实践以培养学生综合运用所学知识和方法解决实际问题的能力为目标,根据不同学段学生特点,以跨学科主题学习为主,适当采用主题式学习和项目式学习的方式,设计情境真实、较为复杂的问题,引导学生综合运用数学学科和跨学科的知识与方法解决问题。2022版新课程标准:2022版课标倡导跨学科学习有条件的地区和学校可以采用项目式...
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篇19:攀爬高处有危险 课件(共8张PPT) 幼儿园

攀爬高处有危险 课件(共8张PPT) 幼儿园资料可供全国地区适用。
大致详情:(共8张PPT)9 攀爬高处有危险小朋友,请记好,攀爬架子容易倒。不爬树,不爬墙,不上高处防摔伤。小朋友,不要站在椅子上。危险!不要自己爬高拿东西。危险!下面哪个小朋友做得对?请你在相应的圆圈里画一颗小星星。在平地玩玩具。到桌子上放飞纸飞机。踩在小凳上够储蓄罐。攀爬树木。小朋友,不要攀爬大门。危险!喂,快下来!不要爬树掏鸟窝危险!BNA○000○0
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篇20:谨慎对待小动物 课件(共7张PPT) 幼儿园

谨慎对待小动物 课件(共7张PPT) 幼儿园资料可供全国地区适用。
大致详情:(共7张PPT)5 谨慎对待小动物兔宝宝,真可爱,我来喂它吃白菜。动物也会心情坏,有时会把我伤害。小小细菌看不到,谨慎对待很重要。兔宝宝真可爱,琪琪正在拿着白菜喂它。突然,小兔子咬了琪琪一口。琪琪又疼又怕,哭了起来。妈妈告诉琪琪,动物虽然可爱,但只能在远处观看,因为它们可能会伤害到我们,它们身上的细菌也会传染给我们。下列小朋友的做法正确吗?请为做得对的小朋友画一个笑脸。000n●00000●可0罗m9⊙●000n资00000He●0UW
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