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回族吃饭有什么讲究(精选20篇)

日期:2023-11-24 12:38 阅读:

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回族吃饭有什么讲究(20篇)
序号 资料标题 下载地址
1 10 吃饭有讲究 教案 下载
2 10 吃饭有讲究 教案 下载
3 10 吃饭有讲究 教案 下载
4 一年级上册3.10《 吃饭有讲究》 课件(共19张PPT) 下载
5 10《吃饭有讲究》 教案 下载
6 10 吃饭有讲究 同步练习 (含答案) 下载
7 一年级道德与法治上册第10课吃饭有讲究同步练习与检测题(含答案解析) 下载
8 10 吃饭有讲究:食物的诉说 教案 下载
9 10、吃饭有讲究 教案+当堂检测(表格式) 下载
10 一年级上册3.10吃饭有讲究课件(共17张PPT) 下载
11 10 吃饭有讲究 教案 下载
12 10 吃饭有讲究 教案 下载
13 10.吃饭有讲究:食物的诉说 教案 下载
14 一年级上册3.10吃饭有讲究 教案 下载
15 10 《吃饭有讲究》教学设计 下载
16 10吃饭有讲究 教案 下载
17 10吃饭有讲究 教案 下载
18 10 吃饭有讲究 课后培优练(含答案及解析) 下载
19 10.吃饭有讲究 第二课时 教案 下载
20 部编版道德与法治一年级上册3.10《吃饭有讲究》 教案 下载
10 吃饭有讲究 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:课题:食物的诉说 教材简析: 《食物的诉说》是人教版小学道德与法治一年级上册第三单元《家中的安全与健康》中第十课《吃饭有讲究》的第三个主题活动。目的是让学生知道各种食物的营养都不一样,营养均衡很重要。了解哪些食物吃得多不好,哪些食物不吃也不好。建立不偏食,营养均衡的饮食观。 学情分析: 一年级的学生年龄偏小,注意力不易集中。同时具有好奇、好动、喜欢做游戏等特征,思维以形象思维为主,处于直观具体形象思维向抽象发展的起始阶段,学生注意力不容易持久集中。基于学生这些特点,在课堂教学中,充分运用多媒体课件等现代教育技术手段来辅助教学,使用多媒体课件、教学一体机、实物展台、IPAD、歌舞等,通过...
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Tags:回族,吃饭,什么,讲究,精选