篇1：部编版道德与法治 一年级上册3.9《玩的真开心》课件(共18张PPT)部编版道德与法治 一年级上册3.9《玩的真开心》课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共18张PPT)PART 01学习目标1、丰富学生的课后文化生活，学会在玩中学，学中玩。2、了解日常家庭安全隐患，安全玩耍。3、引导学生进行观察，能从名称、形状、玩法有条理地介绍自己的玩具。4、学习制作简单的游戏玩具，发展动手能力。PART 0202教学设计本课教学PPT玩的真开心09七巧板小狗小鱼玩具汽车下棋捉迷藏折纸捏泥人嬉戏打闹接触电器玩火2HAJUBMA0=3》LCINE0KOBELCOa●●aACERAJr入ESS-0.00FWIG82561LAMINA3352 图片详情：    篇2：9.玩得真开心：这样玩好吗 课件（共 14 张PPT+ 4 个视频）9.玩得真开心：这样玩好吗 课件（共 14 张PPT+ 4 个视频）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共14张PPT)9、这样玩好吗？1权威人士的说法qiánglǜjiàn自强自律健身心。jiānchíduànliàn坚持锻炼身体，guānlǎng乐观开朗向上，xīyānhējǐu不吸烟不喝酒，文明绿色上网。《小学生守则》第七条wánduǎn玩玩手机时间短、yǎnjīnglíshāoyuǎn眼睛离得要稍远、wǎngyóuxìluàn网上游戏多又乱、yǐnyìfàn多玩游戏瘾易犯、nèiróngjiànkāng内容健康又安全、pèid... 图片详情： 篇3：一年级上册道德与法治 9《玩的真开心》 教案一年级上册道德与法治 9《玩的真开心》 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：教学内容4 ?9.玩的真开心教材版本人教版教案属性共 2 课时 第2课时 课 型新授教学目标1.引导学生在家时进行健康、文明、安全、有创意的游戏活动：?2.享受在自然中玩耍的乐趣，学会在创造中寻找乐趣：?3.?在公共场所游戏时，能顾及他人感受。?教学重点?提高学生的道德认识教学难点引导学生在家时进行健康、文明、安全、有创意的游戏活动教学准备课前布置学生拿玩具教学过程修注栏?一、谈话带入新课1、让学生从家中带来最喜欢的玩具，举办玩具交流会。?请同学们把课前准备好的玩具拿出来，我们今天也来举办一场玩具交流会吧。?2、请同学们... 图片详情：   篇4：一年级上册道德与法治 9《玩的真开心》 教案一年级上册道德与法治 9《玩的真开心》 教案资料可供全国地区适用。 大致详情： 课 堂 教 学 教 案时间： 年 月 日课题9玩得真开心审查人年 月 日教学目标1.愿意动脑筋，与同学合作，分享，感受创造、分享中的快乐。2.有创意的玩，遇到问题时，能够想办法解决。3.知道在小伙伴玩耍过程中应该注意的问题。教学重点难点教学重点：有创意的玩，遇到问题时，能够想办法解决。教学难点：愿意动脑筋，与同学合作，分享，感受创造、分享中的快乐。教学准备课件、旧纸盒、树叶、石头等教学过程（预习查评、问题设置、合作学习、展示交流、精讲点拨、知识拓展）二次备课第二课时活动一：纸盒的百变大咖1.介绍旧纸盒新玩法：妙用空纸盒、纸... 图片详情：    篇5：9.玩得真开心：放学回家玩什么 课件（28张ppt+9个视频）9.玩得真开心：放学回家玩什么 课件（28张ppt+9个视频）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共28张PPT)放学回家玩什么一个人玩和家人玩你和家人都玩什么？小组之内交流交流，然后分角色演一演弟弟妹妹年纪小，应该怎么玩呢？爷爷奶奶年纪大，应该怎么玩呢？根据家人情况合理选择妈妈做家务时，应该怎么玩呢？和朋友玩斗草擂台赛走进大自然中小学生守则1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。... 图片详情： 篇6：统编版语文三年级上册 第8单元习作 那次玩的真高兴 教案 2课时统编版语文三年级上册 第8单元习作 那次玩的真高兴 教案 2课时资料可供全国地区适用。 大致详情：三年级语文（上）师用导学案课题：那次玩得高真兴 课型：习作教学目标1.按事情发展顺序，围绕一个中心，把事情的过程写清楚，写具体。 （重点）2.能初步学会描写特定的场面。 （难点）第一课时教学过程预习检测 读懂要求，明确目标1.我们的活动可以说是丰富多彩，让人回味无穷，你还记得都参加过哪些活动？（学生自由交流）2.阅读习作要求。请以“那次玩得真高兴”为话题写一篇作文，题目自拟。二、合作探究1、引导学生回顾活动的情景，试着从活动中选材。校园生活丰富多彩，课堂上有故事，下课后也有故事。有些故事与老师有关，有些故事中只有学生，有些故事发生在集体活动之中，有些故事发生在... 图片详情：  篇7：9.玩得真开心：放学回家玩什么 课件（共21 张PPT+ 1 个视频）9.玩得真开心：放学回家玩什么 课件（共21 张PPT+ 1 个视频）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共21张PPT)放学回家玩什么完全谜底：玩谜语导入字谜：上下变样放学啦谈话激趣真不想回家，家里没人陪我玩。都不知道玩什么？也不知道找谁玩？谈话激趣放学回家玩什么导入课题真不想回家，家里没人陪我玩。都不知道玩什么？也不知道找谁玩？谈话激趣自己玩讨论交流自己可以玩什么？讨论交流讨论交流自己玩的时候要注意什么？要注意安全。哈哈！一个人也能玩得很开心！讨论交流自己一个人玩的时间长了，又有点没意思了......讨论交流和小伙伴一起玩讨论交流讨论交流和小伙伴一起还可以玩什么？讨论交流和小伙伴一起玩的时候除了要注意安全，还要注意什... 图片详情：   篇8：部编版三年级上册语文习作八：那次玩的真高兴 课件部编版三年级上册语文习作八：那次玩的真高兴 课件资料可供全国地区适用。 大致详情：(共24张PPT)习作 八那次玩的真高兴在你的生活中一定有很多快乐而又难忘的场面，它们丰富多彩，令人回味无穷。今天我们就以“那次玩得真高兴”为话题写一篇作文。新课导入1.通过回忆平时的学习、生活，引导学生留心身边熟悉的事情，激发对生活的热爱。2.使学生掌握把事情的经过写完整、写具体的方法，领悟写事作文的一般规律。3.培养独立构思和认真修改习作的良好习惯。教学目标你平时喜欢玩什么？哪次玩的特别开心、印象特别深刻？新知讲解下课了，和同学们一起跳绳感到非常开心。新知讲解国庆假期，爸爸妈妈和我一起参观了动物园，我感到非常开心。新知讲解下课了，小明和小亮比赛掰... 图片详情：      篇9：【核心素养目标】部编版三年级上册语文习作八：那次玩的真高兴 教案【核心素养目标】部编版三年级上册语文习作八：那次玩的真高兴 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台三上语文习作八：那次玩的真高兴教学目标1.能简单地写一次玩的过程，表达出当时快乐的心情，正确使用标点符号。2.能和同学交流习作，修改同学看不明白的地方。核心素养文化自信：写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实,热爱生活，积极向上，表达真情实感。语言应用：能简单地写一次玩的过程，表达出当时快乐的心情，正确使用标点符号。思维能力：能把那次玩的经历写清楚，把玩得怎么高兴作为重点来写，能写出当时快乐的心情。语句要通顺，意思要连贯。审美创造：通过让学生回忆某次玩的经历，回忆玩时的心情，从内容入手，激发学生的习作兴趣，让学生有兴趣... 图片详情：    篇10：【微课】小语三年级作文技巧-1-玩儿的真开心【微课】小语三年级作文技巧-1-玩儿的真开心资料可供全国地区适用。 大致详情：略... 图片详情： 篇11：9 玩的真开心 教学设计29 玩的真开心 教学设计2资料可供全国地区适用。 大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网《9玩的真开心》教学设计教学目标1、丰富学生的课后文化生活，学会在玩中学，学中玩。2、了解日常家庭安全隐患，安全玩耍。3、引导学生进行观察，能从名称、形状、玩法有条理地介绍自己的玩具。4、学习制作简单的游戏玩具，发展动手能力。教学重点1、丰富学生的课后文化生活，学会在玩中学，学中玩。2、了解日常家庭安全隐患，安全玩耍。教学难点1、引导学生进行观察，能从名称、形状、玩法有条理地介绍自己的玩具。2、学习制作简单的游戏玩具，发展动手能力。教学准备1、教师准备：钻研好教材，备好课，整理好自己的教学思路；做好... 图片详情：  篇12：9 玩的真开心 教学设计19 玩的真开心 教学设计1资料可供全国地区适用。 大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网《9玩的真开心》教学设计教学目标1、丰富学生的课后文化生活，学会在玩中学，学中玩。2、了解日常家庭安全隐患，安全玩耍。3、引导学生进行观察，能从名称、形状、玩法有条理地介绍自己的玩具。4、学习制作简单的游戏玩具，发展动手能力。教学重点1、丰富学生的课后文化生活，学会在玩中学，学中玩。2、了解日常家庭安全隐患，安全玩耍。教学难点1、引导学生进行观察，能从名称、形状、玩法有条理地介绍自己的玩具。2、学习制作简单的游戏玩具，发展动手能力。教学准备1、教师准备：钻研好教材，备好课，整理好自己的教学思路；做... 图片详情：  篇13：部编版语文三年级上册习作：那次玩的真高兴 课件(共20张PPT)部编版语文三年级上册习作：那次玩的真高兴 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)习作：那次玩得真高兴互动课堂观察图片，说说图中的小朋友在干什么。互动课堂插图上的这些你玩过吗？玩过的同学回忆一下自己玩的时候发生过哪些有趣的事。没玩过的同学说说自己平时喜欢玩什么，哪一次玩得特别开心。这节课，我们要把玩得特别开心、印象特别深刻的一次经历写下来。可以写和同学一起玩，也可以写和父母一起玩；可以写在校内玩，也可以写在校外玩；可以写一个游戏，也可以写一次游览活动。互动课堂这是一个同学记录自己玩耍经历的一张学习单，请大家看看他记录的具体内容，看看他玩得最高兴的是哪一次。互动课堂请仿照这位同学的学习单，把你玩得最高兴的一次经历记录在学习单上的笑脸里。... 图片详情：   篇14：第三年级语文上册8单元 习作 那次玩的真高兴(共37张PPT)第三年级语文上册8单元 习作 那次玩的真高兴(共37张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共37张PPT)第八单元那次玩的真高兴人教版·三年级上图片中的人物会有怎样的对话呢？图中是一些小朋友玩耍的照片，同学们有哪些快乐的游玩经历呢？图中的小朋友想到了哪些游玩经历？我们一起来看一看吧。习作内容要求误区警示1.介绍玩的过程不按顺序写，层次不清晰；2.人物细节描写不详细；3.内容不积极向上，如打闹、恶作剧、过度玩游戏等；4.只注意叙事，缺少玩的心情，表达不充分。选材指导教材中提供了与同伴掰手腕、和爸爸妈妈外出旅游、和爷爷一起钓鱼、游乐场游玩几个场景的图片。这些图片主要是为了拓宽学生的选材思路。可以是校内的，也可以是校外的，可以是和同龄人的玩耍游戏，也可以是和... 图片详情：     篇15：同步作文新课堂-统编版三上第八单元-那次玩的真高兴（PDF版学案）同步作文新课堂-统编版三上第八单元-那次玩的真高兴（PDF版学案）资料可供全国地区适用。 大致详情：!"#$% &’()*+, （ 见 课 本 第 １ １ １ 页 ） 你 平 时 喜 欢 玩 什 么 ？ 哪 次 玩 得 特 别 开 心 、 印 象 特 别 深 刻 ？ 是 和 同 伴 掰 手 腕 ？ 还 是 和 爸 爸 妈 妈 逛 动 物 园 ？ 是 和 爷 爷 一 起 去 钓 鱼 ？ 还 是 和 同 学 们 去 游 乐 场 游 玩 ？ 回 忆 一 下 ， 你 当 时 是 怎 么 玩 的 ？ 把 你 玩 的 过 程 像 放 电 影 一 样 在 脑 海 里 回 想 一 遍 ， 然 后 写 下 来 。 写 的 时 候 注 意 正 确 使 用 标 点 符 号 。 本 次 习 作 主 题... 图片详情：    篇16：小学语文部编版三年级上册第八单元习作那次玩的真高兴 课件（16张）小学语文部编版三年级上册第八单元习作那次玩的真高兴 课件（16张）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共17张PPT)那次玩得真高兴部编教材三年级上册第八单元你平时喜欢玩什么，有没有哪次玩得特别开心，印象特别深刻的，回忆一下，你当时是怎么玩得，把你玩的过程像放电影一样在头脑里回想一遍，然后写下来，分享给你的小伙们吧！情境与任务1.运用连接词写清楚玩得过程。2.写出玩时的快乐心情。教学目标找找高兴事儿 那次玩得真高兴请在思维发散图中列出五个你想到的玩得高兴的活动。写完排一排，在这五个活动中，你印象最深最开心是哪个，做上标记。把玩得最开心的那次与同桌交流，请同桌帮忙评一评：能不能听出你玩得很高兴？理理高兴事儿时 间 地... 图片详情：     篇17：统编版三年级上册语文习作八那次玩的真高兴 教案统编版三年级上册语文习作八那次玩的真高兴 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：习作教学设计《那次玩得真高兴》 魔 法 棒教学目标：通过游戏活动给学生营造轻松习作的氛围，增强习作兴趣。参与游戏，观察并学习描写人物动作。培养留心观察、悉心聆听的习惯。教学重点：参与游戏，观察并学习描写人物动作。教学难点：准确细致地描写游戏过程中人物的动作。教学过程：课前交流，“摄像机”分组一、图片激趣揭题二、熟悉游戏规则1、出示“玩法”藏：三名小藏手，任意一人藏好魔法片。请：由一名小助手宣布“倒数”全班齐数“5、4、3、2、1”由小助手呼叫：老师，请出魔法棒！由老师借助魔法棒，找出魔法片，藏于谁手。2、选出三名... 图片详情：    篇18：统编版三年级上册语文习作八那次玩的真高兴 教案统编版三年级上册语文习作八那次玩的真高兴 教案资料可供全国地区适用。 大致详情： 真好玩教学设计教学目标：能借助思维导图等记录最好玩的一次经历。能依据范例，用连续变化的动作分步写清楚玩的过程，表达好玩的心情。能通过创设情景、交流评改的方式，修改别人看不明白的句子，感受好玩的的心情。教学重点：能有条理地把玩的过程写清楚。教学难点：表达出自己玩中高兴的心情。?教学过程：游戏暖场，感受好玩的过程（玩游戏）导入：孩子们，你们好！很高兴和大家见面，看到你们感觉特别亲切，你们不认识我吧，那我得自我介绍一下。（桃子植物变成女老师。就是我啦，大家可以叫我姚老师）我们一起来玩个手指游戏吧“小猴子爬山”！（小猴子爬山爬啊爬，爬到脚上跳跳跳）这只调皮... 图片详情：   篇19：统编版三年级上册语文第八单元 习作：那次玩的真高兴 教案统编版三年级上册语文第八单元 习作：那次玩的真高兴 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：三年级上册第八单元习作指导课《那次玩得真高兴》教学设计【教材分析】本次习作的话题是“那次玩得真高兴”，把一次玩的过程写下来，并表达出当时快乐的心情。这是本套教材第一次要求写事，写亲身经历的一件事的过程，使学生能不拘形式地写下真实的经历和感受。【设计意图】《新课程标准》指出：“第二学段习作让学生乐于书面表达，增强习作的自信心。愿意与他人分享习作的快乐。”这篇习作指导课通过师生一起游戏，观看和学生生活贴近的图片，唤醒记忆乐于表达。并且引导学生不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象。【学情分析】 三年级学生作文刚刚起步，由于缺乏生活经验和作文经验，感到写作文很吃力，对写作文有畏难情... 图片详情：   篇20：统编版三年级上册语文第八单元习作：那次玩的真高兴 教案统编版三年级上册语文第八单元习作：那次玩的真高兴 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：习作：那次玩得真高兴教学目标：1．通过本次习作练习，学习合理选材，能够选择自己玩得最开心、印象最深刻的事情描述。2．能够有条理地将一件事情的经过写清楚、完整，同时表达自己高兴的心情。3．继续培养自主修改习作的良好习惯，能根据评价要求识别习作的问题，修改自己的习作。教学重点：能够有条理地将一件事情的经过写清楚、完整。教学难点：能够在习作中表达自己的真情实感。教学准备：教师：作文纸、课件学生：外出游玩的照片教学过程：课前热身游戏：扳手腕——木头人一、创境激趣、引入教学1．课件出示（图示四张照片）——介绍乐乐带来的几张自己的照片。2．乐乐在做什么？猜一猜他的心情。课件依... 图片详情：   Tags：开心,精选,20篇  |
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