中班健康教案和反思（精选8篇）

6 树和喜鹊 表格式教案+反思资料可供全国地区适用。

大致详情：《树和喜鹊》教学设计基本信息课题名称 （出自教材、单元、课程名称） 《树和喜鹊》 人教版小学语文一年级下册 课文：第6课(第3课时)执教教师及工作单位 河源市博爱学校 吴莉玫教材分析一只小小鸟，一棵小小树；两只小小鸟，两棵小小树……许多小小鸟，许多小小树。小鸟和小树由孤单到快乐，只因为它们有了邻居，有了朋友，一同玩耍，一同游戏，共同享受快乐的生活。课文如同一首优美的散文诗，又像一幅情节生动的连环画，清新质朴，留给人丰富的想象空间。人与人之间何尝不是如此，有朋友才会有快乐，有友爱才会有幸福。学情分析本班有13名学生，男生5名，女生8名。有9名同学佩戴助听器，其中2名是做了人工耳蜗...

图片详情：

6.树和喜鹊 教案+反思资料可供全国地区适用。

大致详情：6.树和喜鹊一、设计说明课文用生动的语句和细腻的语言描写了喜鹊和树由孤单到快乐的生活经历。告诉学生有了邻居，有了朋友，大家一同玩耍，一同游戏，就能享受快乐的生活。本课语言优美，因此教学重点应该以诵读为主要方式，引导学生在读中感知，在读中感悟。据此，教学设计以读为主线，让学生在读中悟其意、品其味、抒其情。在读的基础上让学生充分表达，进行说的训练。二、教学目标1.正确认读十二个生字，会写6个生字。2.借助汉语拼音朗读课文，了解课文内容。3.培养学生互助友爱的精神和合作意识。三、课前准备1.教学课件。(教师)2.学唱歌曲《找朋友》。(学生)四、课时安排：2课时。五、教学过程第...

图片详情：

原地双手正面掷实心球教案及教学反思高一上学期体育与健康人教版（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：体 育 教 案课题 一、 原地双手正面掷实心球 二、素质练习: “矮子走”教 学 目 标 初步掌握原地双手正面掷实心球的基本动作要领； 发展学生上肢、下肢力量和综合素质； 培养学生团结协作、顽强拼搏的优良品质。教学 重点 正确握球方法和出手角度 教学难点 全身协调用力 场地器材 篮球场1个、标志筒8个 实心球24个结 构 课的内容 教与学活动 教学组织与要求 时 间 次 数 教育意图开 始 部 分 课堂常规 体育委员集队，报告人数 师生问好 宣布课的内容和要求 安排见习生 教师提前导场地，准备器材 听取学生汇报 导入课的教学目标，...

图片详情：

初中体育与健康 《田径——短跑和基本素质》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《田径——短跑和基本素质》教案教学目标：知识与技能：了解短跑项目的基本规则和技术要领，掌握短跑的起跑姿势和动作要领，学会正确的短跑姿势和动作。过程与方法：通过观看示范、模仿练习和小组合作等方式，培养学生的动手能力和团队合作精神。情感态度与价值观：培养学生的积极参与体育活动的意识和兴趣，增强学生的自信心和团队意识。教学重难点：教学重点：短跑的起跑姿势和动作要领。教学难点：如何正确掌握短跑的起跑姿势和动作要领。学情分析：本节课是初中七年级学生的一堂体育课，学生对于短跑项目的知识和技能了解较少，大部分学生对于起跑姿势和动作要领还不熟悉。学生们的身体素质和体育活动经验各不相同，有的学...

图片详情：

6 树和喜鹊 第1课时 表格式教案+反思资料可供全国地区适用。

大致详情：《树和喜鹊》的教学设计教学目标 【知识与技能】 1.认识“只、窝、孤、单”等11个生字，通过联系上下文，理解“孤单”的意思。 2.体会树和喜鹊的心情，有感情地朗读课文。 3.初步学会运用“ ……也……”的句式说话。认识AABB式结构的词语，能仿照例子说词语。 【过程与方法】 通过拼读、自由读、开火车、小老师带读等方式认读十一个生字。 通过齐读、自由读等多种朗读方式进行阅读训练，逐步掌握朗读技巧。、 【情感态度与价值观】 有感情地朗读课文，体会树和喜鹊的心情，感受邻居与朋友的重要性，知道有朋友就快乐。重点 有感情地朗读课文。正确认读“只、窝、孤、单”等11个生字。难点 图文结合，体会树...

图片详情：

通用版五年级心理健康 分享你的心情 教案+教学反思资料可供全国地区适用。

大致详情：《分享你的心情》教学设计教学目标1.知识目标（1）了解不良心情对身心健康的消极影响；（2）掌握调节心情的方法。2.能力目标：学生能在日常生活中和学习中有意识地调节不良心情。3.情感目标（1）与学生建立良好的师生互动关系，努力营造民主、宽松、和谐的课堂心理氛围；（2）学生能积极参与小组活动并学会合作；（3）通过活动，学生能体验大胆倾吐心中烦恼的快乐，体验尊重与被尊重，信任与被信任，关心与被关心的浓浓情谊。教学重点认清消极心情和积极心情的利弊，克服消极心情。教学难点学会克服消极心情的方法并在实践中运用，学会分享心情教学过程一、了解心情（屏幕显示课题：分享你得心情）...

图片详情：

高中心理健康 和自己签约 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：和自己签约1教学目标认知目标:完善学生的自我概念,提高学生的责任意识,让学生明白,什么是责任,感知我们自身对责任的需求。情感和态度目标:使学生感受责任心,并培养责任意识。使学生形成强烈的责任意识,和勇于承担责任的观念。了解到自己潜意识中有对责任感的需求,并非被迫完成的事情,并自觉地去履行自己的责任,完善自己。能力或问题解决目标:使学生了解到,责任感的负重并不大,对于身为高中生的自己来讲,承担了自己该有的责任即可,从某种程度上来讲,自己为自己负责后,很多问题其实也就迎刃而解了。2学情分析责任心是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、情感和信念,以及与之相应的遵...

图片详情：

23《父亲树林和鸟》共2课时 教案+反思资料可供全国地区适用。

大致详情：23　父亲、树林和鸟教案设计教学目标1．认识“黎、凝”等5个生字，会写“朝、雾”等13个字，会写“父亲、童年”等15个词语。2．默读课文，能说出“我真高兴，父亲不是猎人”这句话的含义，能结合课文内容辨析对父亲的各种判断。3．能体会“幽深的雾蒙蒙的树林”等词语表达的丰富性，能简单说出对这些词语的感受并选择句子摘抄。教学重点有感情地朗读课文，体会课文语言的丰富和生动。理解“我真高兴，父亲不是猎人”这句话的含义，体会父亲的爱鸟之情和“我”的护鸟之心，激发人与自然和谐相处的情感。课前准备教师准备：1.制作课件，打印学生活动卡。2．制作小鸟形状的生字词卡片。学生准备：1.预习生字新...

图片详情：

Tags：中班,健康,教案,反思,精选