篇1：初中班会 心理健康教育 善待我们的相遇 教案初中班会 心理健康教育 善待我们的相遇 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：善待我们的相遇1教学目标1、感受人际冲突带来的情绪体验,认识到人际冲突的不可避免性及普遍存在性。(认知)2、激发化解人际冲突的意识,并寻求化解人际冲突的方式方法,建立良好和谐的人际关系。(情感)?3、尝试运用化解冲突的方法,学会欣赏他人,增强人际交往往能力。(行为)?2学情分析《中小学心理健康教育指导纲要》明确表示:鼓励学生进行积极的情绪体验与表达,并对自己的情绪进行有效管理。九年级的学生已进入青春期,强烈的自我意识和独立意识,使得冲突更容易发生。因此,帮助学生认识到生活中的矛盾是不可避免的,处理矛盾冲突是有较好的方法的,掌握一些处理矛盾冲突的合理方法... 图片详情：  篇2：《生命与健康常识》八年级下册 第10课《生命健康的保护神》教案《生命与健康常识》八年级下册 第10课《生命健康的保护神》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第10课《生命健康的保护神》教学设计课题 生命健康的保护神 单元 四单元 学科 生命与健康常识 年级 八年级教材分析 本课讲述了权利与生命的关系，懂得了什么是生命健康权；并通过阅读空间和专家在线让学生了解了《儿童权利公约》，同时，了解确认和保护生命健康权法律有哪些规定，进而从而让我们更加懂得保护和珍爱——生命。学习目标 1.学习权利与生命的关系,掌握什么是生命健康权。2.了解法律是怎样确认和保护生命健康权的。重点 了解生命健康权。难点 了解法律是如何确认和保护生命健康权的。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 生命属于我们... 图片详情：     篇3：《我的牙齿我做主》口腔健康教育（教案）-2021-2022学年体育与健康一年级上册 人教版《我的牙齿我做主》口腔健康教育（教案）-2021-2022学年体育与健康一年级上册 人教版资料可供全国地区适用。 大致详情：《我的牙齿我做主》口腔健康教育教案教学目标及重难点：1、让学生了解口腔健康基本知识，重视口腔卫生，了解保持口腔健康的重要性。（教学重点）2、掌握刷牙的正确方法，知道四个护齿好习惯，树立从小爱牙、护齿的意识。（教学难点）3、课外延伸，学生向家长介绍学到的口腔保健知识，家长学生养成良好的刷牙习惯。教学准备：1、教学课件。2、牙齿模型、牙刷、医生服装，3、两瓶益达无糖口香糖、一袋巧克力、4、学生书写便签条、彩色圆盘三张。5、课前先做“口腔健康调查问卷”教学过程：一、谜语导入，激发兴趣1、小朋友，今天上课之前老师先给你们猜一个谜语，你们知道它是什么？2、课件出示谜语：健康卫... 图片详情：   篇4：《关爱牙齿，快乐人生——口腔健康》（教案）-2021-2022学年体育与健康二年级上册 人教版（表格式）《关爱牙齿，快乐人生——口腔健康》（教案）-2021-2022学年体育与健康二年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：《关爱牙齿，快乐人生——口腔健康》活动课教学设计[课程分析]1、指导思想：为了更好地实施《体育与健康课程标准》，学校卫生健康教育，无论是教育思想、教育方式还是教学内容、教学评价等方面发生了深刻的变化，教师以关注学生的个体发展和学生快乐学习为前提；以培养学生良好的卫生健康习惯为目标。该课以“健康第一”为指导思想，强调学生的体验、注重学生的自主、合作，探究学习方式的形成，具有较强的实践性。将学生的身体健康、心理健康和社会适应能力提升到一个新的高度，关注学生健康观念的形成，增强学生的社会责任感。2、教材分析：“遵循儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，以密切联系儿童实际的主题活动为载体，以正... 图片详情：    篇5：北师大版一年级下册心理健康 保护好自己 教案北师大版一年级下册心理健康 保护好自己 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：北师大版一年级下册心理健康保护好自己教案教学目标：1.了解什么是心理健康，知道心理健康对人们的重要性。2.了解常见的心理问题及其原因。3.掌握保护自己心理健康的方法。教学重难点：1.如何让学生在轻松愉快的氛围中学习并掌握保护自己心理健康的方法。2.如何引导学生认识到心理健康的重要性，让他们愿意采取行动保护自己的心理健康。教学过程：一 导入（5分钟）1. 通过投影幻灯片或视频让学生认识什么是心理健康。2. 引导学生谈论心理健康与身体健康的关系。二. 教学主体（30分钟）1. 通过故事、图片等多种形式，让学生了解常见的心理问题及其原因。2. 然后，引导学生探讨保护自己心... 图片详情：  篇6：初中班会 心理健康教育 燃烧吧小宇宙——能力提升 教案初中班会 心理健康教育 燃烧吧小宇宙——能力提升 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：燃烧吧，小宇宙——能力提升1、根据社会互动理论，群体活动是由互为条件和结果的社会行动为基础的。在教学过程中，师生互动或者师生互动实质也是一种互动与交往。信息技术融入心理教学，非常重要的优势是可以在一个特定的情境下，通过相互之间的互动，对更多的学生产生影响与作用。?2、结合心理健康的学科特点，为学生创设一个更加具有趣味性的课堂，激发学生的好奇心与学习兴趣；通过信息技术，使得抽象的问题更加直观具象；而在师生互动的过程中，增强了师生的互动性，以达到更好的教学效果。?3、《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》要求，初中年级要帮助学生?“发展学习能力”，在互动式课堂中，教师也为学生“发展... 图片详情：  篇7：初中班会 心理健康教育 扬起自信的风帆 教案初中班会 心理健康教育 扬起自信的风帆 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：扬起自信的风帆教材分析：??《扬起自信的风帆》主要目的引导学生认识自信的来源，掌握获得自信的方法，进而树立起自己的自信心，成为一个充满自信的人。本节以生活主题为统帅，对心理健康、道德等方面的内容进行有机整合。在心理健康教育方面，引导学生正确认识自卑的危害和自信对成功的重要作用；在道德方面，教育学生要树立为人民、为社会服务的远大志向，养成自信的生活态度，勇于面对学习、生活中的困难，做一个自信的人。?学生分析：??进入中学以后，学生遇到的最大的不适应，就是在自立能力上，使学生在学习、生活上遇到了困难，因为不能妥善地处理，使自己的自信心遇到了挑战，甚至发生了动摇。通过本节课的学习，目的是让学... 图片详情：   篇8：心理健康一年级下册通用版 《自我保护》求助 教案（表格式）心理健康一年级下册通用版 《自我保护》求助 教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：科目： 心理健康 班级： 一年级课 题 聪明小神通教 学 目 标 知识与技能：认识到求助的重要性 过程与方法：学会遇到困难急中生智，懂得求助 情感态度与价值观：培养良好的自我保护意识教 材 分 析 重点 学会遇到困难急中生智，懂得求助难点 培养良好的自我保护意识教具 电化教具 课件教学过程： 回顾导入 1、上一节课我们学习了遇到危险要勇敢急中生智，帮助别人更要自我保护，而这些都离不开求助，遇到危险时单靠我们自己的能力是很难摆脱困难的，所以我们要懂得求助别人。 急中生智 在公园走散了：找工作人员、找保安 在路上走散了：找警察叔叔、找志愿者 碰到坏人：... 图片详情：  篇9：《牙牙宣言4个护齿好习惯32颗好牙齿》（教案） 《体育与健康》（水平一）一年级上册《牙牙宣言4个护齿好习惯32颗好牙齿》（教案） 《体育与健康》（水平一）一年级上册资料可供全国地区适用。 大致详情：《牙牙宣言4个护齿好习惯32颗好牙齿》教学设计教学目标：1、使学生了解牙齿的分类及作用和保护牙齿的方法。2、通过本节课的教学互动，使学生掌握保护牙齿的四个好习惯。3、引导学生在生活当中注意口腔健康，拥有健康的牙齿。教学重点：使学生掌握4个护齿好习惯拥有32颗好牙齿。教学难点：如何运用口腔健康知识保护我们的牙齿，保持良好的4个护牙好习惯，让我们拥有32颗好牙齿。教学准备：课件、护齿画报、动画片等。教 法：课件讲授法、视频直观法、动画提问法、互动学习法.教学过程：一、视频导入,引出课题观看护齿动画片：《拯救彩虹国》上通过观看动画片，激发学生学习兴趣，并从动画片... 图片详情：  篇10：一至二年级体育与健康课件-1.5 健康饮食益处多-保护牙齿｜通用版(共36张PPT)一至二年级体育与健康课件-1.5 健康饮食益处多-保护牙齿｜通用版(共36张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共36张PPT)体育与健康－牙齿健康 伴我成长牙釉质牙本质牙骨质牙冠牙颈牙根乳牙：出生6个月左右至6岁左右。恒牙：6岁左右至13—14岁。牙齿的种类磨牙尖牙切牙磨牙磨牙尖牙我为什么说话没有以前清楚了？牙齿的天敌龋(qú)齿如果患了牙齿疾病会有什么危害？健康信息播报牙齿疾病的危害小组探究：在生活中如何保护自己的牙齿？ 保护牙齿 有妙招 ?早晚刷牙 勤漱口竖刷法刷牙歌... 图片详情：     篇11：小学体育健康教育爱护牙齿 当好口腔小卫士 教案 全国通用小学体育健康教育爱护牙齿 当好口腔小卫士 教案 全国通用资料可供全国地区适用。 大致详情：爱护牙齿 当好口腔小卫士【教育主题】健康行为与生活方式 【教学对象】小学1-2年级（水平1）【教学内容】龋齿的形成的原因与危害，预防龋齿，正确刷牙。【学情分析】低年级学生因为没有对牙齿基本知识的了解，加上他们生活的环境中充斥着各种零食和甜品，小学生又是最喜欢零食的群体，儿童主动清洁及自我保护口腔卫生能力差，因此，常常导致学生牙齿不健康，并出现严重龋齿，本堂课，意在让学生了解龋齿形成的原因和症状，指导龋齿带来的危害，了解预防龋齿的方法，从而养成爱护牙齿的良好口腔卫生的习惯。【教学目标】1... 图片详情：   篇12：体育二年级上册第三十课 健康知识：保护视力（教案） （表格式）体育二年级上册第三十课 健康知识：保护视力（教案） （表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：教材 内容 健康知识：保护视力教学目标 知识与技能：通过学习，学生能够了解保护视力的小知识。 过程与方法：通过学习，学生能够掌握保护视力的重要性，知道如何保护视力。 情感态度价值观：让学生自觉地将健康常识应用到生活中去。重点 难点 重点：了解保护视力的小知识。 难点：在日常生活中时时注意保护视力。部 分 课 的 内 容 时 间 次 数 组 织 教 法 与要求 五育 育人开始部分 课堂常规 集合整队，清点人数，检查服装，体育委员或班长向教师报告出勤人数。 师生问好 宣布本堂课内容 安排见习生 强调安全问题 3分钟 1 教... 图片详情：  篇13：四年级下册综合实践活动教案-主题活动二 保护牙齿-通用版四年级下册综合实践活动教案-主题活动二 保护牙齿-通用版资料可供全国地区适用。 大致详情：主题活动二 保护牙齿第3课时活动内容：活动一 是谁损害了我们的牙齿活动目标： 调查损害牙齿的杀手，树立护齿意识。体会牙齿对健康的影响，树立正确的保健意识。活动重、难点：牙齿对健康的影响。活动过程：一、指导学生阅读第8面你知道吗？初步了解牙齿对健康的影响二、活动步骤：1、活动分工（1）全班分为三个小组，分别调查食物冷热对牙齿的影响；食物的软硬对牙齿的影响；牙垢的形成对牙齿的影响等。（2）小组成员调查任务及形式。姓名调查形式上网搜索请教医生问卷调查2、调查展示我搜索到的材料... 图片详情：   篇14：《生命与健康常识》八年级下册 第11课《善用法律保护》教案《生命与健康常识》八年级下册 第11课《善用法律保护》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第11课《善用法律保护》教学设计课题 善用法律保护 单元 四单元 学科 生命与健康常识 年级 八年级教材分析 本课讲述了未成年人遇到矛盾和问题时寻求保护的途径，懂得了什么是诉讼权利及作用；并通过阅读空间和专家在线让学生了解了什么是正当防卫和紧急避险， 让我们 自觉遵守法律法规,增强法律意识,学会依法保护自我，健康、快乐地成长。学习目标 1.未成年人遇到矛盾和问题时寻求保护的途径。2.诉讼权利的基本内容。3.了解正当防卫和紧急避险。重点 了解生命健康权。难点 了解法律是如何确认和保护生命健康权的。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意... 图片详情：    篇15：第3课学会自我保护 教案（表格式）-六年级上册心理健康通用版第3课学会自我保护 教案（表格式）-六年级上册心理健康通用版资料可供全国地区适用。 大致详情：教学主题 第3课 学会自我保护 执教教学目标 1.正确认识自己的身体，知道身体的隐私部位。知道在保护好自己的隐私部位的同时，也不能侵犯别人的隐私部位，即使闹着玩也不行。 2.认识什么是性侵害，怎样分辨性侵害，如何防范性侵害。 3.知道如果遭遇性侵害，应该怎样做，不应该怎样做，如何正确自助和求助。教学重点 认识什么是性侵害，怎样分辨性侵害，如何防范性侵害。教学难点 知道如果遭遇性侵害，应该怎样做，不应该怎样做，如何正确自助和求助。教学准备 1、学生用做记录的小卡片。2．相关视频。活 动 过 程 课堂设计 修改案1.热身导入(5分钟）。(1)看动画《红袋鼠自我保护的故事》... 图片详情：  篇16：四年级下学期体育与健康 保护眼睛 教案四年级下学期体育与健康 保护眼睛 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《保护眼睛》教学设计【教学目标】1、 知道眼睛的作用，认识到眼睛的重要性。2、 掌握保护眼睛的方法，培养良好的用眼卫生习惯。【重、难点】重点：通过实践体验来使学生提高科学用眼的自觉性，养成用眼卫生的好习惯。难点：在活动中培养学生探究能力、阅读能力及与人合作和交往的能力。【教学过程】导入部分：1、 师生问好！2、 游戏：方法:老师请一名同学上来，老师手中有一个苹果，老师喊开始后请该同学以最快的速度放到自己 的座位上去，同学们和老师一起读秒。完成后回来。老师把这名同学的眼睛蒙上再做相同的游戏。 游戏完成后,请学生总结通过游戏发现了什么。以此引出课题《保护眼睛》。二、基本部分... 图片详情：  篇17：五年级下册心理健康教育 保护自己，健康成长 教案五年级下册心理健康教育 保护自己，健康成长 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：保护自己，健康成长教学目标?：一、认知目标识记:未成年人的含义.???我国法律保护未成年人的基本原则.???家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的含义.?理解:从用法律约束青少年的行为、优化青少年成长的环境、协调社会对青少年教育保护职责三方面,说明青少年健康成长离不开法律.???从国家利益和青少年的自身需要两方面,说明制定未成年人保护法的意义.二、能力目标?要求结合个人的所见所闻,并对照未成年人保护法的有关规定,培养初步的正确判断违反未成年人保护法的一些现象和行为的能力.三、思想觉悟目标?通过学习未成年人保护法的一些基本内容,知道未成年人应... 图片详情：  篇18：北师大版心理健康一年级下册 第18课 保护好自己 课件+教案北师大版心理健康一年级下册 第18课 保护好自己 课件+教案资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台18保护好自己教学设计课题 保护好自己 学科 心理健康 年级 一年级教材分析 一年级学生由于年龄较小，缺乏自我保护的意识和能力，容易造成人身伤害事件的发生。本课结合学生的年龄特点，通过活动的方式，帮助学生提高自我保护的意识，掌握一些自我保护的知识，提高自我保护的能力。学习目标 1、提高自我保护的意识。2、学习自我保护的知识，提高自我保护的能力。重点 学习自我保护的知识，提高自我保护的能力。难点 学习自我保护的知识，提高自我保护的能力。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 1、提问：安全教育日是哪一日？2、回答：每年3月最后一周的... 图片详情：      篇19：《保护眼睛，预防近视》（教案） 体育与健康一年级下册《保护眼睛，预防近视》（教案） 体育与健康一年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：《保护眼睛，预防近视》教学设计姓名：时间：一．教学内容。《保护眼睛，预防近视》二．设计背景。在学习和生活中，孩子总是没有保护眼睛的意识，看电视时间长，读书写字的姿势不对等，这些都有可能诱发孩子近视。本节课通过给小孩子猜谜语，用讨论，说，看，亲身体验，由感受到体验；由理解，认同到实践。对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有深刻的体会，从而形成自觉保护眼睛的好习惯。三．教学目标。1．认知目标：知道眼睛的作用，懂得保护眼睛的重要性；2．技能目标：知道保护眼睛的方法，并注意用眼卫生；3．情感目标：培养学生良好的用眼卫生习惯，大胆与自己同伴交流经验。四．教学中难点。1．重点... 图片详情：   篇20：通用版五年级心理健康 撑起花季的“保护伞” 教案通用版五年级心理健康 撑起花季的“保护伞” 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：撑起花季的“保护伞”——小学生预防性侵犯团体心理辅导教案一、教学主题：撑起花季的“保护伞”二、教学基本情况1.教学对象：四至六年级的心理委员2.课时安排：40分钟3.教学地点：课室三、学情分析四、教学目标1.认识自己身体的界限，科学、正确地面对性侵犯话题，学会尊重自己和别人的身体。2.了解什么是性侵犯，能分辨性侵犯行为。3.掌握防范性侵犯和自护自救的方法，避免性侵犯，培养初步的自我保护意识。4. 培养合作学习，独立思考的能力。五、教学重难点教学重点：了解自护自救的方法，避免性侵犯。教学难点：掌握自护自救的方法。6、教学活动结构图教学主题 教学目标 教学形式 教... 图片详情：    Tags：保护,牙齿,中班,健康,教案  |
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