篇1：初中班会 心理健康教育 课桌上的玫瑰 教案初中班会 心理健康教育 课桌上的玫瑰 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：课桌上的玫瑰教材分析?之前，我曾对学生家长做过一个问卷调查，将近70%的家长表达了对孩子青春期成长的困惑。家长反映，对于孩子的早恋倾向他们是防不胜防，他们不是不管，而是不知道该怎么管，甚至越管孩子越逆反。我一直在思索，到底如何引导学生，才能让他们更好地享受青春，在该收获爱情的时候收获那份甜美呢。于是我确定了爱情这个话题。但直接谈爱情太直白了，孩子们虽想涉足却又难于启齿，于是我就用“课桌上的玫瑰”作为本课标题。?学情分析?进入初三的学生随着学习压力的增大，容易出现对自己学习上没有信心、对前途担心、对父母说教反感、心情烦躁压抑等各种现象；同时，由于性的发育而导致的性别意识、性意识又进一步... 图片详情：   篇2：初中班会 心理健康教育 难忘的初中生活 教案初中班会 心理健康教育 难忘的初中生活 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：难忘的初中生活学情分析：距离毕业还有9天，这是最后一次心理课。最后的时刻，回忆初中生活，给学生情感一个出口，也是他们特别需要的。面对即将到来的中考，这是第一次关系到人生转折的考试，学生也被焦虑困扰，为了缓解压力，用积极乐观的心态面对剩下的九天，设计了这一节心理课。?教学目标：?1.师生共同回忆三年的初中生活，让学生在倾听和表达中宣泄对初中生活的热爱和不舍。笑对离别营造不伤感的氛围。?2.通过表达情感缓解焦虑，为即将到来的中考做好准备，用积极乐观的心态面对考试。?3.正视自己的情感，用积极情绪面对离别以及今后的生活?教学重点：表达情感，宣泄情绪，缓解焦虑。?教学难点：缓解焦虑?课... 图片详情：   篇3：初中班会 心理健康教育 善待我们的相遇 教案初中班会 心理健康教育 善待我们的相遇 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：善待我们的相遇1教学目标1、感受人际冲突带来的情绪体验,认识到人际冲突的不可避免性及普遍存在性。(认知)2、激发化解人际冲突的意识,并寻求化解人际冲突的方式方法,建立良好和谐的人际关系。(情感)?3、尝试运用化解冲突的方法,学会欣赏他人,增强人际交往往能力。(行为)?2学情分析《中小学心理健康教育指导纲要》明确表示:鼓励学生进行积极的情绪体验与表达,并对自己的情绪进行有效管理。九年级的学生已进入青春期,强烈的自我意识和独立意识,使得冲突更容易发生。因此,帮助学生认识到生活中的矛盾是不可避免的,处理矛盾冲突是有较好的方法的,掌握一些处理矛盾冲突的合理方法... 图片详情：  篇4：人教版四年级体育与健康踝关节扭伤的预防及锻炼教案人教版四年级体育与健康踝关节扭伤的预防及锻炼教案资料可供全国地区适用。 大致详情：踝关节扭伤的预防及锻炼教案 教授年级：五年级 课时：2 教学内容：踝关节扭伤的预防及锻炼 教学目标：认知目标：通过学习使学生了解踝关节扭伤发生的原因，了解并能说出预防措施。 技能目标：通过学习使学生了解并掌握增强踝关节肌肉力量的运动方法和游戏。 情感目标：提高学生安全防范意识和自我保护能力，树立科学体育锻炼意识。 教材重、难点：了解踝关节扭伤预防措施 锻炼方法的运用 教学阶段 教学内容 教师活动 学生活动 时间安排 开始部分 一、课堂常规 1、师生问好 2、复习关节知识 第一关游戏为关节排序 3、观看篮球比赛踝关节扭伤动图 1、师生问好 2、出示关... 图片详情：   篇5：初中班会 心理健康教育 扬起自信的风帆 教案初中班会 心理健康教育 扬起自信的风帆 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：扬起自信的风帆教材分析：??《扬起自信的风帆》主要目的引导学生认识自信的来源，掌握获得自信的方法，进而树立起自己的自信心，成为一个充满自信的人。本节以生活主题为统帅，对心理健康、道德等方面的内容进行有机整合。在心理健康教育方面，引导学生正确认识自卑的危害和自信对成功的重要作用；在道德方面，教育学生要树立为人民、为社会服务的远大志向，养成自信的生活态度，勇于面对学习、生活中的困难，做一个自信的人。?学生分析：??进入中学以后，学生遇到的最大的不适应，就是在自立能力上，使学生在学习、生活上遇到了困难，因为不能妥善地处理，使自己的自信心遇到了挑战，甚至发生了动摇。通过本节课的学习，目的是让学... 图片详情：   Tags：会动,关节,中班,健康,教案  |
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