篇1：8《池子与河流》教案教学设计和教学反思8《池子与河流》教案教学设计和教学反思资料可供全国地区适用。 大致详情：《池子与河流》教学设计和教学反思一、教学目标1.了解池塘与河流的不同特点。2. 培养学生的环保意识。3. 帮助学生理解文章，并积累生词。4. 培养学生阅读理解能力。二、教学重难点1. 掌握文章中生词的含义。2. 理解文章中池塘和河流的特点。3. 学习如何保护自然环境。三、教学方法1. 课前预习。2. 听读教学。3. 记录重点内容。4. 分组讨论。5. 呈现汇报。四、教学准备1. 教具：投影仪、教师版 PPT、黑板、 白板、笔。2. 教材：小学语文 3 年级下册《池子与河流》。3. 其他：收音机、图片、生词表。五、教学过程详细1.引入 ( 3-5 分钟... 图片详情：   篇2：三上 生命与健康 教案三上 生命与健康 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：2022年上期 三年级 生命与健康学科教学计划制定人： 制定时间：2022年9月1日教材分析：1、凸显综合性。本教材以儿童的社会生活为主线，机融合了生命、安全、健康、心理、生活等方面的内容，具有很强的综合性。本教材强调引导学生认识和理解生命的价值和意义，使其热爱生命，形成积极向上的人生态度和健全的人格；促进其身心健康的发展；通过动手与动脑的结合，使学生获得积极劳动的体验，养成良好的习惯，形成基本的生活技能和初步的技术意识，培养创新精神和实践能力。体现生活逻辑。本教材以学生的生活为轴心，以学生的现实生活为基础，是按照生活的逻辑、心理的逻辑而不是学科的逻辑来设计... 图片详情：      篇3：识字1 神州谣 （教案与教学反思）识字1 神州谣 （教案与教学反思）资料可供全国地区适用。 大致详情：识字1神州谣［教学目标］1.会认“州、华”等15个生字，会写“州、华”等8个生字。2.能在语言环境中初步感受“奔、涌”等词语的表达效果。3.朗读课文，感受祖国山河的壮美。［教学重难点］识记生字词，能在语言环境中初步感受“奔、涌”等词语的表达效果。［教学课时］1课时一、谈话导入，启发想象1.师：我们伟大的祖国已经有五千多年的历史了，同学们对我们的祖国有哪些了解 (说说自己所了解的祖国的文化、历史、自然风光等。)2.师：今天我们来学习《神州谣》，它给我们描绘了一幅美丽的祖国图画。（板书课题，识记“州”字，出示“州”字的汉字演变图，与“川”比较讲解。）二、初读感知，自主识字... 图片详情：  篇4：体育与健康 轮滑过桩教学 教案体育与健康 轮滑过桩教学 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台平地花式轮滑教案教 学内 容 Fish（双脚正S形绕桩）、Cross (正剪)、Backcross(倒剪) 场地器材 轮滑场轮滑鞋花桩若干课时 1 教学方法 讲解、示范、分组等 进 程 第1次课 教学目的 1、通过教学，使学生初步了解平地花式轮滑基本动作2、学习平花中Fish、 Cross、Backcross等动作的基本方法，初步掌握这些基本技术3、进行安全教育并培养学生良好的组织纪律性重 点 Fish（双脚正S形绕桩）、Cross (正剪)难点 Backcross(倒剪)部 分 课 的 内 容 份量 课 的 组 织 实 施教... 图片详情：  篇5：体育与健康 轮滑初级教学 教案体育与健康 轮滑初级教学 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台轮滑运动教案第一课时任务 学习轮滑原地站立及行走训练脚踝力量及专向素质部分 时间 内容 教法 备注开始 5分钟 整理队形向教练学生问好点名讲解本节课安排解散准备活动 按照高低个子站队女生在前男生在后。准备 10分钟热身准备 慢跑压腿运动踢腿运动扭腰运动手腕，膝盖，脚踝各关节运动跳栏 绕着轮滑馆黄色区域慢跑3圈（1要求队伍整齐2要求逆时针前进）{3分钟}站成3列人与人之间相距1米间隔做各种运动{3分钟}排成2列一个一个依次跳栏要求没人跳2回4分钟}教法：教练讲解要求：动作一致整齐3分钟穿戴装备 整理服装穿戴装备 要求帽子，护膝，护手，护肘，轮滑鞋全部穿... 图片详情：   篇6：识字3 “贝”的故事 （教案与教学反思）识字3 “贝”的故事 （教案与教学反思）资料可供全国地区适用。 大致详情：识字3“贝”的故事［教学目标］1.会认“甲、骨”等14个生字，掌握多音字“漂”，会写“贝、壳”等9个生字。。2.能借助图片，了解“镜、珠”等字的偏旁表示的意思。3.正确、流利地朗读课文，了解“贝”字演变的过程以及用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。［教学重难点］1.识记字词，能借助图片，了解“镜、珠”等字的偏旁表示的意思。2.朗读课文，能讲述“贝”的故事，了解用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。［教学课时］1课时一、激发兴趣，导入新课1.（出示大海退潮时的情景）你去过海边吗？你在那里看到了什么？2.（出示贝壳图片）简单介绍贝壳是什么。你喜欢它们吗？二、整体感知，了解课文内... 图片详情：  篇7：高一上学期体育与健康人教版 生活与健康 教案高一上学期体育与健康人教版 生活与健康 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：生活与健康教学目标学习目标：1.了解生活方式与健康的关系；2.使学生全面掌握健康生活方式的内容；3.帮助学生掌握确立健康生活方式的方法。学情分析现在学生学习压力比较大，对体育与健康的基本知道掌握的较少，不知道如何运动，运动对自己有多大的作用，通过 本课的学习让学生掌握最基本的理论知识，了解健康与生活的关系。重点难点1.现代健康观念；2.何谓健康的生活方式；3.现代社会生活方式危及人类健康；4.健康的四大基石；5.体育与生活方式的关系；6.不良生活习惯的危害；7.终身体育思想。教学过程活动1【讲授】生活方式对健康的影响内容解析：现代健康观念：（提问什么健康？... 图片详情：    篇8：三下 生命与健康 教案三下 生命与健康 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：三年级下册生命与健康教学计划制定人： 制定时间：2022年9月1日教材分析：1、凸显综合性。本教材以儿童的社会生活为主线，机融合了生命、安全、健康、心理、生活等方面的内容，具有很强的综合性。本教材强调引导学生认识和理解生命的价值和意义，使其热爱生命，形成积极向上的人生态度和健全的人格；促进其身心健康的发展；通过动手与动脑的结合，使学生获得积极劳动的体验，养成良好的习惯，形成基本的生活技能和初步的技术意识，培养创新精神和实践能力。体现生活逻辑。本教材以学生的生活为轴心，以学生的现实生活为基础，是按照生活的逻辑、心理的逻辑而不是学科的逻辑来设计和编写的。教材贴... 图片详情：    篇9：小学体育与健康 《足球游戏》 教案小学体育与健康 《足球游戏》 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：足 球 游 戏 教 案教学内容 1.运球接力足球运球类游戏{ 2.传球射门 3.足球打靶教学目标 通过游戏运球接力，提高学生对足球运动的兴趣，熟悉运球脚法，发展灵敏性和协调性。2. 利用比赛形式，培养团结合作的精神和竞争意识。3. 增强学生身体素质的同时掌握运球时的技术动作并能在实践中加以运用。教学阶段 时间 教学内容 组织与教学 教学注意事项准备阶段 3分钟 一、课堂常规：体育委员整队，报告人数师生问好宣布上课的内容和要求检查服装，处理安排见习生 组织：学生成四列横队，保持队形1.教师听学... 图片详情：   篇10：8《池子与河流》教案教学设计和教学反思18《池子与河流》教案教学设计和教学反思1资料可供全国地区适用。 大致详情：《池子与河流》教学设计和教学反思一、教学目标1.知识目标：通过教学，学生能够掌握文章内容，理解文中寓意，学会正确的阅读方法，并能正确认识自然， 自爱自然。2.能力目标：通过教学，学生能够提高自己的阅读理解能力，能灵活运用所学知识，提高独立思考和分析问题的能力。3.情感目标：通过教学，让学生明白对自然应该有敬畏之心，保护好我们身边的 自然环境，培养人与自然和谐相处的情感。二、教学重难点1.教学重点：①正确、流畅地朗读文章。 ②理解课文中的典型场景及其蕴含的寓意... 图片详情：   篇11：7一匹出色的马 教案与教学反思7一匹出色的马 教案与教学反思资料可供全国地区适用。 大致详情：7一匹出色的马［教学目标］1.认识本课“郊、泛”等15个生字，会写“匹、妹”等9个生字。2.有感情地朗读课文，体会妹妹心情的变化，能说出变化的原因。3.读句子，能想象句子描写的画面。［教学重难点］1.识记字词，朗读课文，体会妹妹心情的变化，能说出变化的原因。2.读句子，能想象句子描写的画面。［教学课时］2课时第1课时◆课时目标1.会认15个生字。（重点）2.有感情地朗读课文，初步了解课文的主要内容。一、谈话导入1.同学们，你们有没有和家人一起散步的经历，散步时发生过哪些有趣的事情呢？我们请两位同学来讲一讲吧。（指名回答）2.同学们的故事十分有趣，我们今天也来学习... 图片详情：   篇12：小学体育与健康 《小篮球游戏》 教案.小学体育与健康 《小篮球游戏》 教案.资料可供全国地区适用。 大致详情：篮球运球教学四法一、训练目的任务： 篮球运动具有竞争性强、趣味性浓等特点，深受广大学生的喜爱。它能全面锻炼身体，主要是发展学生的跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，培养学生勇敢顽强、机智、果断、团结合作等优良品质。 想要打好篮球，传运球是最基本的。如果按部就班地教学，有的学生就减少了篮球兴趣，特别是女学生。有的传、运球没学好就急着想打比赛。但使用一些特别的手段就会使学生对传运球也感兴趣。下面就介绍以下四种趣味运球教学法。2、训练要求1、运球互指 在一块长、宽各5米左右的篮球场上或者平地上，里面站三至四人，每人一球。在此场内运... 图片详情：  篇13：小学体育与健康 《武术健身操》 教案小学体育与健康 《武术健身操》 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：武术健身操《英雄少年》教学设计学习目标1.掌握武术健身操《英雄少年》抱拳礼、第一、二节动作。2. 培养培养学生识、用图解的能力和互相帮助、团结协作的精神，达到了共同提高学习锻炼效果的目的。3.激发学生的锻炼热情和民族自豪感，增强安全意识、提高法律意识。资料链接《英雄少年》是国家教育部、体育总局组织专家共同创编了《全国中小学生系列武术健身操》之一。《英雄少年》以长拳基本动作和运动风格为基础，汲取了太极拳、少林拳、南拳和健身气功的技术元素，姿势舒展大方，动作刚劲有力，有助于中学生在全面提高身体素质的锻炼过程中，丰富武术技术技法，了解武术文化内涵。本套操音乐伴奏雄壮有力，热情奔放，体现出... 图片详情：   篇14：通用版 初中班会课件 心理健康教育职业与社会（17张PPT）通用版 初中班会课件 心理健康教育职业与社会（17张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：——职业与社会 明 天 会 更 好 课程目标 认知：认识更多职业 情感：乐于对未来职业展开畅想 意志：积极思考如何实现自己的畅想 课程流程 A暖身活动 小鸡变凤凰 10分钟 B主题活动 职业畅想30分钟 难忘的游戏 我们来做一个游戏，游戏的名字叫小鸡变凤凰，同学们看我的示范，小鸡还是鸡蛋没孵出来前要蹲着，孵出后变为小鸡是半蹲，变为凤凰就可以站起来了，怎样由小鸡变凤凰呢？通过出锤子、剪子、布来比大小。蛋和蛋比大小，赢了的变为小鸡，小鸡和小鸡比大小，赢的变成凤凰，最后剩下没变成凤凰的会有惊喜哦 。 主题活动： 职业岛 同学们，下面老师要带领大家进行... 图片详情：     篇15：初中体育与健康 《田径——短跑》教案初中体育与健康 《田径——短跑》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《田径——短跑》教案教学目标：知识与技能：1. 了解短跑的基本概念和规则。2. 掌握正确的起跑姿势和技巧。3. 学会正确的奔跑姿势和技巧。4. 提高短跑速度和爆发力。过程与方法：1. 通过观看视频和图片，了解短跑的技术要领。2. 利用示范和模仿的方式，帮助学生掌握正确的起跑和奔跑姿势。3. 组织学生进行反复练习和比赛，培养学生的短跑技能和竞技意识。情感态度与价值观：1. 培养学生对短跑的兴趣和热爱。2. 培养学生奋发向上的精神和团队合作意识。3. 培养学生积极参与体育活动的习惯。教学重难点：教学重点：正确的起跑姿势和技巧，正确的奔跑姿势和技巧。教学难点：提高短... 图片详情：   篇16：通用版 六年级下册 体育与健康 生活方式与健康 教案通用版 六年级下册 体育与健康 生活方式与健康 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《生活方式与健康》教学设计一、指导思想本课坚持“健康第一”为指导思想和以学生发展为中心的教学理念，通过学生讨论交流和看幻灯片等活动，认识生活方式对健康的影响，明确哪些是健康的生活方式，哪些是不良的生活方式，从而自觉地选择健康的生活方式，改掉不健康的生活习惯二、教材分析生活方式与健康是六年级公共卫生教育课程中的重要内容，对于提高学生健康素养，帮助学生选择健康的生活方式具有积极的作用三、学情分析小学生已有一定的判断对错的能力，但自制力不强，有一些不良的生活习惯，是影响他们健康的隐患，在生活中进积累了一些不良的生活习惯需要通过教育进行校正。他们已有一定的判断能力和知识储备，可以通过讨论交... 图片详情：  篇17：通用版五年级心理健康 分享你的心情 教案+教学反思通用版五年级心理健康 分享你的心情 教案+教学反思资料可供全国地区适用。 大致详情：《分享你的心情》教学设计教学目标1.知识目标（1）了解不良心情对身心健康的消极影响；（2）掌握调节心情的方法。2.能力目标：学生能在日常生活中和学习中有意识地调节不良心情。3.情感目标（1）与学生建立良好的师生互动关系，努力营造民主、宽松、和谐的课堂心理氛围；（2）学生能积极参与小组活动并学会合作；（3）通过活动，学生能体验大胆倾吐心中烦恼的快乐，体验尊重与被尊重，信任与被信任，关心与被关心的浓浓情谊。教学重点认清消极心情和积极心情的利弊，克服消极心情。教学难点学会克服消极心情的方法并在实践中运用，学会分享心情教学过程一、了解心情（屏幕显示课题：分享你得心情）... 图片详情：   篇18：人教版（2019） 高中体育与健康 必修 现代社会中的体育与健康 教案人教版（2019） 高中体育与健康 必修 现代社会中的体育与健康 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《现代社会中的体育与健康》教案教学目标：让学生认识健康对自我的重要性。 2.认识生活方式对健康的影响。 3.认同生活方式对健康的影响,选择并逐步养成健康的生活方式。学情分析：高一年级学生的年龄在15岁左右,由于现在生活条件优越班级出现了几个小胖墩,但也出现了几个瘦子。这些学生都处于青春发育期,尤其女生正处于生理发育期。学生正是良好生活方式形成的过程,而大部分学生都有不同层度的不良生活习惯,所以让学生认知和辨别良好的生活方式对健康的影响尤为重要。重点难点：重点让学生认知生活方式对健康的影响。难点在认知生活方式对健康影响下,如何养成良好的生活方式。教学活动情境导入。... 图片详情：  Tags：中班,健康,教案,反思,精选  |
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