篇1：大班安全班会教案：认识消防器材大班安全班会教案：认识消防器材资料可供全国地区适用。 大致详情：精品课教学设计教材类型标准课程名称认识消防器材课时1课时课程类型社会安全授课教师 授课时间 授课对象大班幼儿教具消防器材实物、PPT教学目的认识常见的消防器材并了解其用途。知道不能随意乱动或破坏消防设施。在认识消防器材过程中，知道玩火的危害。教学重难点从孩子的角度去了解消防器材的特征和用途教学过程一、近距离观察感知消防器材：带孩子走进消防站。老师：小朋友，老师带来了许多神奇的宝贝，请大家来看一看，摸一摸，猜一猜这些东西是干什么用的。幼儿到前面自由观察感知消防器材，很兴奋，都在自由讨论。老师：小朋友，这些神奇的宝贝到底是什么呢？有什么用处呢... 图片详情：   篇2：大班安全班会教案：《铅笔不能咬》大班安全班会教案：《铅笔不能咬》资料可供全国地区适用。 大致详情：《铅笔不能咬》 【活动设计】 大班幼儿在园活动中经常会使用铅笔，忽视了铅笔的安全性，如果不注意安全，就会出现戳伤，划伤等事故。会给孩子的健康带来巨大隐患，比如，铅笔中的铅会损害儿童和青少年的神经、造血和生殖系统，阻碍儿童成长发育和智力发展，劣质铅笔中的有害重金属甚至会损伤孩子的器官。特设计此次活动，旨在帮助幼儿安全使用铅笔，并学会躲避，提醒同伴不安全使用铅笔的行为，避免伤害事故以及血铅超标的情况发生。 【活动目标】 1、能够安全的使用铅笔。 2、知道躲避提醒同伴不安全使用铅笔的行为。防止幼儿血液中血铅超标的情况发生。 【活动准备】 1、画纸人手一张。 ... 图片详情：    篇3：大班安全班会教案：逃出幼儿园大班安全班会教案：逃出幼儿园资料可供全国地区适用。 大致详情：精品课教学设计参考模板教材类型标准课程名称逃出幼儿园课时1课时课程类型社会安全授课教师 授课时间25分钟授课对象 大班教具PPT教学目的1、知道不应该私自离园，了解私自离园可能产生的危险。2、能够理解并遵守幼儿园安全规则，为了自身安全不私自离园。3、体会私自离园的后果以及家长和教师焦虑的心情。教学重难点知道不应该私自离园，了解私自离园可能产生的危险。能够理解并遵守幼儿园安全规则，为了自身安全不私自离园。教学过程1、活动导入：观看课件。教师出示课件，并提问：（1）仔细看图，看看小朋友在做什么？（2）有个小朋友正往幼儿园门口走呢，他要做什么？... 图片详情：   篇4：大班安全班会教案：生水喝不得大班安全班会教案：生水喝不得资料可供全国地区适用。 大致详情：“生水喝不得”教学设计教材类型标准课程名称生水喝不得课时1课程类型公共卫生授课教师 授课时间 授课对象大班上学期教具白板课件教学目的1.知道不能饮用生水，培养幼儿健康的饮水习惯。2.提高幼儿的自我保护意识和能力。教学重难点知道任何生水里面都有对人体有害的物质，不能直接饮用；了解健康的饮水习惯。教学展示：情景法、互动法、引导法。活动过程：欣赏情景剧《小猴子，生病了》1．请出客人“小猴子”，引起幼儿的活动兴趣。教师：今天老师请来了一位小客人，你们看是谁？小猴子发生了一件事情，我们来看一看。教师：请欣赏老师表演的情景剧《小猴子，生病了》。2．... 图片详情：    篇5：大班安全班会教案：《健康饮食我知道》大班安全班会教案：《健康饮食我知道》资料可供全国地区适用。 大致详情： 《健康饮食我知道》教学设计 一、指导思想与理论依据幼儿阶段是儿童身体发育极为迅速的时期，他们需要摄取均衡的营养，如谷物、蔬菜、水果、肉、奶、蛋等，尽量减少食用煎炸、烧烤、腌制以及不健康的食品。依据《3-6岁儿童学习与发展指南》对幼儿健康领域的教育建议，成人应引导幼儿少吃或不吃不利于健康的食品，因此设计本节课，引导幼儿学习如何正确购买食物，吃健康食品。二、教学背景分析大班阶段的幼儿对健康饮食稍有了解，知道少吃垃圾食品、多吃有营养的健康食品，但是具体哪些属于垃圾食品？哪些又是健康食品呢？他... 图片详情：    篇6：大班安全班会教案：我会用剪刀大班安全班会教案：我会用剪刀资料可供全国地区适用。 大致详情： 我会用剪刀学校执教时间溧水实验幼儿园 设计思路：中班幼儿对于剪纸活动有了明显的兴趣，但是往往由于年龄小、安全意识薄弱，容易在剪纸活动中出现安全事故。通过本次活动，幼儿能够意识到怎样使用剪刀才是正确的。确保他们在平时的手工活动中安全使用剪刀，减少更多的伤害事故的发生。活动目标： 1、知道自己应该用儿童安全剪刀以及用完剪刀要合起来收好。2、通过看视频、游戏的方式，掌握递剪刀的方法。3、养成正确使用剪刀的习惯，提高活动中的安全性。教学重难点： 养成正确使用剪刀的习惯，提高活动中的安全性。活动准备：两... 图片详情：     篇7：川教版五年级《生命.生态.安全》下册第8课《争做防火宣传员》 课件+教案川教版五年级《生命.生态.安全》下册第8课《争做防火宣传员》 课件+教案资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)争做防火宣传员川教版五年级下新知导入游戏：防火的拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍东西。你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。 你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。你拍四我拍四，用火不当会出事。 你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。你拍六我拍六，风大失火不好救。 你拍七我拍七，不要玩火做游戏。你拍八我拍八，电线不能随便拉。 你拍九我拍九，火警电话一一九。你拍十我拍十，人人防火要落实。新知讲解（一）防火小问号绿水绿山就是金山银山。防火宣传人人有责。我们要争当森林草原防火宣传员,把学到的知识分享给更多的人，共同保护我们赖以顺以生存的家园!为什么要做防火宣传... 图片详情：    篇8：大班安全班会教案：动物园里的危险大班安全班会教案：动物园里的危险资料可供全国地区适用。 大致详情： 动物园里的危险 设计意图： 喜欢动物孩子们的天性，孩子们喜欢到动物园里看动物们活动，喂动物吃东西，但由于孩子们对动物的了解有限，很少知道动物极易发怒，常常咬伤或抓伤游客。本次安全教育活动皆在让孩子了解动物的野性，知道观赏动物的安全常识，为了增强孩子的自我保护意识，特设计了本次活动。活动目标： 1、知道随意戏弄、恐些、吓、喂食等行为会激怒动物，容易被动物抓伤或咬伤。 2、指导观赏动物时要保持安全距离，不随意翻越护栏。3、 知道观赏野生动物时的安全常识，提高幼儿的自我保护意识。教学重难点：在观赏野生动物时，要举止文明，并能保护好自己。 活动准备： ... 图片详情：   篇9：大班安全班会教案：受伤了 怎么办大班安全班会教案：受伤了 怎么办资料可供全国地区适用。 大致详情：受伤了 怎么办！ 一、活动目标：引导幼儿学会避免受伤；通过实例教会幼儿简单的自救方法；培养幼儿相互关心，相互帮助的好品质。二、活动准备： 若干份医药包（绷带，创可贴，医用棉签，消毒药水，医用棉），布娃娃若干个，课件（受伤的事例图片）教学重难点： 能接合实际，知道如何避免受伤。四、活动过程：（一）游戏导入： 小朋友们共同做抢椅子的游戏，一位小朋友不小心脚崴了，坐在了地上动弹不得，此时该怎么办？ 1、引导幼儿想办法帮助小朋友，先将小朋友扶到椅子上坐好，询问小朋友是否伤的严重，如伤的很重就要及时拨打120，如不重可对小朋友的伤势做简单处理；... 图片详情：   篇10：五年级安全班会教案-日常生活中的防火安全 全国通用五年级安全班会教案-日常生活中的防火安全 全国通用资料可供全国地区适用。 大致详情：《日常生活中的防火安全?》?教学目标：??认识火灾的危害，学会在发生火情时报警。??日常生活中哪些物品会引起火灾？怎么防止火灾？加强日常生活和校园生活安全意识。??教学重点：?日常生活中哪些物品会引起火灾？?怎么防止火灾？?教学难点：??了解引起火灾的物品，我们应该怎么防止火灾？?认识火灾的危害，能够意识到预防火灾的发生是每个人的责任，提高安全防范和自我保护意识。?教学准备：?1、课件?2、师生课前搜集一些资料??教学方法：?自主参与实践，合作探究式?教学过程：?一、导入新课?同学们，你们喜欢猜谜语吗？（喜欢）好，我就有一个谜语，想请同学们猜一猜？?1、猜谜... 图片详情：    篇11：大班安全班会教案：我是小小消防员大班安全班会教案：我是小小消防员资料可供全国地区适用。 大致详情：大班安全教育活动：我是小小消防员 活动目标：1.了解消防安全知识，提高自我保护意识。2.学习逃生本领，体验自救方法。活动准备：1.事先参观消防队，了解消防的初浅知识。2.火灾录像、图片ppt、湿毛巾、体验场地。3.事先和消防战士练习活动配合事项。教学重难点： 了解消防知识，在情境中体验防火逃生技能。教学方法：观察法、游戏体验法、互动法活动过程：导入：幼儿问：“老师，今天我们要去哪里呀？”师：今天我们要去一个很特别的地方，到了你们就知道是哪里了。（向消防叔叔问好） 一、开始部分：教师提问：小朋友们瞧，今天我们来到了消防特勤中队... 图片详情：    篇12：一年级安全教育主题班会教案-防火安全 全国通用一年级安全教育主题班会教案-防火安全 全国通用资料可供全国地区适用。 大致详情：防火安全主题班会班会目的：1．通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。?2.掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。?3．掌握一些消防安全常识及识别消防安全标识。活动地点：??教室教育重难点：学习防火的生活常识，培养有关防范力。???班会流程：?一、导入：?火是人类的朋友，它带给我们光明．推动着人类社会走向文明。?但火，能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命。?失去控制的火会成为一种具有很人破坏力的灾害。?那应该怎样防火，救火呢？?今天的班会，我们大家就一起来讨论一下吧。?出示... 图片详情：   篇13：大班安全班会教案：暴力玩具不能玩大班安全班会教案：暴力玩具不能玩资料可供全国地区适用。 大致详情：精品课教学设计参考模板教材类型标准课程名称暴力玩具不能玩课时1课时课程类型意外伤害授课教师 授课时间20-25分钟授课对象大班幼儿教具玩具教学目的1、了解哪些玩具属于暴力玩具。2、主动做到安全游戏教学重难点能够区分暴力玩具并主动拒接玩耍教学过程一、故事导入，进入情景1、教师：“昨天，皮皮猴的姥爷跟我说了一件令人担心的事，是关于皮皮猴玩玩具的，我们一起来看一看到底是一件什么事”2、播放图片，教师讲述故事：皮皮猴的故事。3、故事提问。——皮皮猴在七楼地板上发现了什么？（他发现了亲戚落在房间里的锥子。）——皮皮猴玩耍的时候怎么受伤的？（他像扔... 图片详情：   篇14：小学消防安全教育读本（小学1~3年级）第13课《主题班会：防火安全我参与》 课件（24张ppt）+教案+素材小学消防安全教育读本（小学1~3年级）第13课《主题班会：防火安全我参与》 课件（24张ppt）+教案+素材资料可供全国地区适用。 大致详情：小学消防安全教育读本（小学1-3年级）第13课《主题班会:防火安全我参与》教学设计课题主题班会:防火安全我参与单元学科消防安全教育年级1-3年级学习目标1.能正确进行火灾报警。2.能根据具体情境选择正确的逃生方法。3.能发现身边的防火不良行为并提出自己的建议。4.规范自已的行为，不玩火，爱护消防设施设备。重点知道怎么预防和应对火灾。难点知道怎么预防和应对火灾。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放视频《新闻报道：一起火灾的警示》水火无情，面对火灾，我们要有牢固的防范意识，并掌握一定的应对方法，通过学习《消防安全》这门课，我们掌握了... 图片详情：      篇15：鲁教版小学信息技术 第六册 第13课 防火安全我报警 教案鲁教版小学信息技术 第六册 第13课 防火安全我报警 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：第13课 防火安全我报警 核心素养培养目标 1.通过探究制作火焰报警器的过程，扩展思维，学习如何将生活中的问题通过创新的思维来解决。 2.进一步学习如何利用流程图表达算法，学习利用计算机科学的思路和方法形成问题解决方案。 3.通过本软件的使用使创新的思维得以施展，培养创新意识 教学重点 1.认识火焰传感器、蜂鸣器。 2.了解触发类传感器的使用方法。 3.实物搭建与软件接线问题。 教学难点 触发类传感器的理解和使用。 教学过程： 情景导入： 现在高楼越来越多，如何及时发现火灾，防患于未然呢？ 要是有火焰传感器就好了。 这个问题很好，确实有火焰传感器，它可以及时发现火... 图片详情：   Tags：大班,安全,教案,防火,精选  |
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