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安全的玩小班安全教案(精选10篇)

日期:2023-11-24 09:50 阅读:

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安全的玩小班安全教案(10篇)
序号 资料标题 下载地址
1 【武汉版生命安全教育】七年级 第7课 宿舍里的安全 课件+教案+素材 下载
2 部编版二年级下册道德与法治2.8 安全地玩 教案 下载
3 【辽海版】《综合实践活动》九下 2.2《食品安全我知道·采购安全的食品》课件+教案+素材 下载
4 部编版二年级下册道德与法治2.8《安全地玩》 教案 下载
5 生活中的安全知识 ——特殊天气出行安全及措施(教案)体育六年级下册 下载
6 8.安全的玩一课一练(含答案) 下载
7 【武汉版】《生命安全教育》一年级 第13课《用电的安全》课件+教案+素材 下载
8 8《安全地玩》第二课时 课件(23张PPT)+教案 下载
9 部编版道德与法治二年级下册2.8 安全地玩 第二课时 教案 下载
10 《保护自己在网络上的安全》主题班会 教案 下载

篇1:【武汉版生命安全教育】七年级 第7课 宿舍里的安全 课件+教案+素材

【武汉版生命安全教育】七年级 第7课 宿舍里的安全 课件+教案+素材资料可供武汉市地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台湖北武汉版《生命安全教育》教学设计课题 第七课 宿舍里的安全 单元 二 学科 生命安全教育 年级 七教材分析 进入初中,有些同学可能离开家、在校住宿,过着寄宿生活,第一次长时间离开父母,没有了他们的提醒、照顾,在宿舍中独自与室友、同学生.活在一起时,安全更是我们第一要重视的。如何和谐、安全地度过初中寄宿生活?需要了解在集体生活中应该注意的问题,预防和避免安全事故的发生。教材分别从“宿舍用电常识”、“宿舍防火常识”、“如何与室友和谐相处”进行讲解。学习目标 1.学习宿舍生活安全知识,掌握一些宿舍生活安全常识,培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题的能力。2...
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篇2:部编版二年级下册道德与法治2.8 安全地玩 教案

部编版二年级下册道德与法治2.8 安全地玩 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:8 安全地玩一.教学目标1.知识与能力(1)能预见危险并且能正确处理。(2)能够做到胆大心细,具备处理突发事件的能力。(3)培养自我保护的能力和识别安全与危险的能力。2.过程与方法 通过观察图片、观看视频和调查讨论,提前预知危险,做到防患于未然。3.情感与态度 激发热爱生命、珍惜生命的情感。4.行为与习惯(1)预知哪些地方存在安全隐患,不到那里玩耍。(2)提醒他人不到危险的地方玩耍。二.教学重难点1.重点:(1)预知哪些地方存在安全隐患,不到那里玩耍。(2)提醒他人不到危险的地方玩耍。2.难点:培养自我保护的能力和识别安全与危险的能力。三.教学过程(一)导入课题...
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篇3:【辽海版】《综合实践活动》九下 2.2《食品安全我知道·采购安全的食品》课件+教案+素材

【辽海版】《综合实践活动》九下 2.2《食品安全我知道·采购安全的食品》课件+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情:(共29张PPT)第2.2课 食品安全我知道采购安全的食品辽海版九年级下册内容总览明确教学目标01采购安全的食品02展示与交流活动心得03拓展延伸04课堂总结05课后作业06目录课前回顾上节课我们进行了调查食品安全的活动,在网上或书籍上查找了还有实地考察了相关的食品安全知识。学习了鉴别食品安全相关知识。并对一些不安全因素进行了探究。最后进行重视食品安全课外知识拓展。这节课我们将学习怎样采购安全的食品。教学目标了解安全食品有哪些,包括在哪里能采购安全食品。学习如何采购健康食品,如判断水果的新鲜度、袋装食品的保质期等。培养对食品安全的重视度,增强安全...
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篇4:部编版二年级下册道德与法治2.8《安全地玩》 教案

部编版二年级下册道德与法治2.8《安全地玩》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:8《安全地玩》一.教材目标:1.帮助学生学习识别生活以及游戏中的安全隐患,自觉地远离危险,形成安全地生活与游戏的意识,为自身的安全成长负责。2.培养学生关心他人安全的意识与责任感。二.教学重难点:重点:1.提升学生对游戏的安全意识和辨别能力。难点:2.培养学生对他人安全问题的关心与责任感。三.教学过程活动一:创设情境,走进儿童生活导语:小朋友们好!今天老师给大家带来了一首儿歌《郊游》,想听吗?一起来唱一唱吧!白云悠悠,阳光柔柔,外出游玩真是一件快乐的事。你们喜欢玩吗?平时都玩些什么呀?出示任务:学生唱歌,交流平时玩的游戏反馈指导:1.说一说:你们平时都玩些什么呀?在哪儿玩的...
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篇5:生活中的安全知识 ——特殊天气出行安全及措施(教案)体育六年级下册

生活中的安全知识 ——特殊天气出行安全及措施(教案)体育六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情:生活中的安全知识 ——特殊天气出行安全及措施教学设计一、教材分析:“生活中的安全知识”本课内容主要讲解特殊天气出行安全及措施。意在让学生掌握雾霾、雷雨、高温、大风和沙尘暴天气出行应注意安全事项,并且能够利用所学知识进行自我防范和自我保护。二、学情分析:本课内容适合本学段学生的年龄特点。他们常独自出门,经常会面临雾霾、雷雨、高温、大风和沙尘暴等特殊天气, 掌握特殊天气安全出行的知识是很有必要的。三、教学目标1、知识目标:了解雾霾、雷雨、高温、大风和沙尘暴天气出行安全注意事项,能够利用所学知识安全出行并采取相应的安全措施。2、过程与方法:让学生通过图片和小视频直观了解特殊天气给我...
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篇6:8.安全的玩一课一练(含答案)

8.安全的玩一课一练(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:二年级道德与法治下册8.安全的玩一课一练(含答案) 一、选择题 1.小青在河边散步,突然发现有人掉进河里,他应该( )。 A.立即跳进河里救人 B.大声叫大人或拨打 C.手拉手救人 2.哪个是安全的玩法( )。 A.在学校的走廊上打闹 B.在旋转木马上打闹 C.在操场上跑步 3.下面的玩具中,属于安全玩具的是( )。 A.小刀 B.伤人飞镖 C.积木 4.我们要玩跳绳的游戏,最合适的地点是( )。 A.走廊 B.操场 C.教室 5.明明和兰兰做了一块“小心地滑”的安全指示牌,他们应该放在( )。 A.卫生间 B.教室里 C.操场上 6.不高兴的时候,不对的做法...
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篇7:【武汉版】《生命安全教育》一年级 第13课《用电的安全》课件+教案+素材

【武汉版】《生命安全教育》一年级 第13课《用电的安全》课件+教案+素材资料可供武汉市地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台生命安全教育一年级三单元第5课时教学设计课题 《用电的安全》 单元 第三单元 学科 科学 年级 一年级学习目标 1.了解电的用途,知道安全用电不会发生危,增强对电的认识能力及辨别能力。2.通过辨析活动,了解安全使用电器的基础知识,知道怎样用电才是安全的。3.学会增强自我保护意识,培养敏锐的观察能力。重点 认识到正确用电的重要性难点 学会处理用电发生的紧急情况教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 有了电真方便,电灯、电视机、电脑、电冰箱……它们都是我们生活中的“电 管家”。可是如果不会正确使用的话,它们就变成了“电杀手”。快来学习一...
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篇8:8《安全地玩》第二课时 课件(23张PPT)+教案

8《安全地玩》第二课时 课件(23张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台部编版二年级下册道德与法治第二单元第8课第2课时教学设计一、教材分析:《安全地玩》一课,侧重提升学生对游戏的安全意识与辨识能力,培养学生对自己和他人安全问题的关心与责任感。本课三个主题分别有不同的教学侧重点。“在这里玩安全吗”意在引导学生发现常见的游戏场景中可能存在的安全隐患,以培养学生对生活环境留意观察的能力,知道如何安全地玩;“我是安全警示员”旨在让学生从关心他人安全的角度,提醒他人注意安全隐患;“我们的安全提示牌”侧重把课堂所学的安全意识,以活动的形式进行运用和推广,同时,鼓励学生做安全生活的积极推动着,为他人安全地生活做出力所能及的努力。...
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篇9:部编版道德与法治二年级下册2.8 安全地玩 第二课时 教案

部编版道德与法治二年级下册2.8 安全地玩 第二课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:安全地玩第二课时教学设计教学目标:1.通过学习,能主动告知他人危险。2.通过制作安全警示牌,增强安全意识。3.通过和同伴间的交流和讨论,培养学生发现问题和解决问题的能力,进一步加深对安全意识的认识。4.通过学习,让学生知道学习安全知识不仅能保护子还能帮助别人,强化了在游戏中更要安全地玩。教学重点:1.通过学习,能主动告知他人危险。2.通过制作安全警示牌,增强安全意识。教学难点:通过学习,让学生知道学习安全知识不仅能保护子还能帮助别人,强化了在游戏中更要安全地玩。教学过程:一、复习导入复习上一节课的学习内容,引出本课的学习主题。安全地玩:选择安全地点;遵守游戏规则;...
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篇10:《保护自己在网络上的安全》主题班会 教案

《保护自己在网络上的安全》主题班会 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《保护自己在网络上的安全》主题班会 教案引言:网络在我们的生活中扮演着重要的角色,它给我们带来了许多便利和机会。然而,同时也存在许多网络安全的隐患和风险。作为初中生,我们需要了解如何保护自己在网络上的安全,避免受到网络欺凌、个人信息泄露以及其他网络威胁的伤害。本次主题班会将重点介绍网络安全的知识和技巧,培养学生正确的网络安全意识和行为。教学目标:知识与技能:1. 了解常见的网络安全威胁,如网络欺凌、个人信息泄露等。2. 掌握保护个人隐私和信息安全的基本技巧,如设置强密码、不随意泄露个人信息等。3. 学会辨别网络骗局和识别虚假信息的能力。过程与方法:1. 学会使用网络安全工具...
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