篇1：2.1 学习伴成长 同步训练（含解析）2.1 学习伴成长 同步训练（含解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：2.1 学习伴成长 同步训练一、单选题1．中央电视台播出的特别节目《平语近人—习近平总书记用典》引起观众的共鸣，其中习总书记引用学习经典——“学如弓弩，才如箭镞”，旨在提醒我们（ ）A．个人才能的发挥需要持之以恒学习B．只要刻苦学习就能为祖国贡献价值C．学习需要独立的思考和批判性思维D．人生意义与个人文化素养密切相关2．小超和妈妈在聊假期的安排时产生了意见分歧：小超想参加夏令营，可妈妈却说还不如多报几个课外多学点知识有用，小超想和妈妈就此好好谈谈。以下观点不符适合的是A．学习可能改变我们的思维方式和行为，提升我们的能力和智慧B．参加各种活动，关爱帮助他人……一切经历都是学... 图片详情：     篇2：2.1学习伴成长课件（20张PPT）2.1学习伴成长课件（20张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)牙牙学语的婴儿蹒跚学步的幼儿和同伴一起游戏的儿童学习读书学习写字学滑轮的少年思考：看完这些图片，你认为促进我们成长的根本因素是什么？2.1学习伴成长知识目标：了解学习的概念；认识学习对于个人成长的重要作用。能力目标：认识终生都需要学习；增强学习的主动性和自觉性。情感、态度与价值观：培养终生学习的意识和热爱学习的品质。0103初中阶段的学习内容？ （P15）学习的态度？（P17）02学习表现在哪些方面？（P17）04终生学习的原因？（p17）学习的意义？（p18-19）05阅读教材P15-19的内容，找出以下问题的答案并圈画好。自主... 图片详情：     篇3：2.1学习伴成长课件（32张PPT）2.1学习伴成长课件（32张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共32张PPT)第一单元 成长的节拍第二课 学习新天地2.1学习伴成长目录如何正确认识学习？学习有什么意义？一、打开学习之窗中学阶段，学习是我们的重要任务。你觉得在这个阶段，家长和老师最关心你的什么？每天学习大约占用了你多长的时间？这说明了什么？1.如何正确认识学习？（1）地位：中学阶段，学习是我们的重要任务。（P15）小强利用课余时间广泛阅读课外书籍小胜在周末去敬老院做义工小鹏回家自己做饭，还常常给加班的爸爸送饭小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天他们是在学习吗？为什么？探究与分享他们是在学习。◆小强阅读课外书籍... 图片详情：   篇4：【新课标】2.1 学习伴成长（课件31张PPT+教学设计+视频素材）【新课标】2.1 学习伴成长（课件31张PPT+教学设计+视频素材）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教部编版 道德与法治 七年级上册《 2.1 学习伴成长 》教学设计授课教师 班级 日期本框所属单元 第一单元·成长的节拍本框所属课程 第二课·学习新天地教材分析 第一框“学习伴成长”，引导学生认识和解析“学习”二字的繁体字，逐级深人得出对学习的新认识;随后，通过学生活动引导学生思考，并结合正文阐述学习伴随我们一生以及学习对于个人成长的重要意义。知识目标 1.知道学习是中学阶段的重要任务 2.知道初中阶段的学习包括知识的获取和各种能力的培养 3.了解适应当今社会发展的学习观念,知道终身学习的意义核心素养目标 健全人格：树立正确的学习观念,养成自觉... 图片详情：     篇5：2.1 学习伴成长 课件（20张幻灯片）2.1 学习伴成长 课件（20张幻灯片）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)2.1 学习伴成长第二课 学习新天地部编版|道德与法治|七上思考：中学阶段我们的重要任务是什么？中学阶段，学习是我们的重要任务。◆小强阅读课外书籍。◆小胜周末去敬老院做义工。◆小鹏自己做饭并为爸爸送饭。◆小利被同伴喝倒彩，但仍然与同伴交往。思考：他们是在学习吗？为什么？帮助他掌握科学文化知识。能培养自理自立能力，增进亲情。体现了阳光心态和豁达胸怀，锻炼了人际交往能力。能培养爱心和社会责任感，增强实践能力。（2）初中阶段的学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。初中阶段的学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。初中阶段的学习包括哪些... 图片详情：    篇6：2.1 学习伴成长 课件(20张PPT)2.1 学习伴成长 课件(20张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)第二课 学习新天地2.1 学习伴成长打开学习之窗01小组讨论：他们是在学习吗？为什么？小鹏回家自己做饭，还常给加班的爸爸送饭。小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没发生一样，和同伴一起聊天。小胜利用周末去敬老院做义工。小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。掌握科学文化知识培养实践能力培养自理自立能力培养与人交往的能力观点1：我们所学的知识，大多数来自学校；学校就是专门为学习而设立的。观点2：在家里看书也是学习；社会也是一所学校。学习的含义：初中阶段的学习包括获得知识的获取、能力的培养以及如何做人。学习伴随着我们成长已经94岁的吴天雄是中... 图片详情：    篇7：2.1 学习伴成长 课件（25张幻灯片）2.1 学习伴成长 课件（25张幻灯片）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共25张PPT)第二课 学习新天地之 学习伴成长学习目标1. 了解什么是学习。2. 掌握如何看待学习。3.通过案例分析法领悟学习的重要性，激发学习的愿望，树立终身学习的意识，适应社会发展。1234567小孩的手学错误/不知道的内容小孩反复练习习房屋/学校/专门的机构运用你的经验还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。最早，“学习”一词出自《礼记·月令》：“季夏之月……鹰乃学习…… ”，指的是雏鹰开始学习飞翔。学习的起源一、打开学习之窗学习，是指通过阅读、听讲、思考、研... 图片详情：      篇8：2.1学习伴成长课件（共20张PPT）2.1学习伴成长课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)学习伴成长第二课第一节1.知道学习是中学阶段的重要任务，明确初中阶段学习的内容2.了解当今社会发展的学习观念，知道终身学习的意义，树立终身学习的意识3.理解学习对于生命成长的意义，体会学习与个人生命成长的关系独学1.中学阶段，我们的重要任务是什么？它包括哪些内容？2.学习的方式有哪些？对待学习的态度？3.为什么要终生学习？4.学习的意义？（为什么要学习？）1.学2.小孩儿的一双手3.绳结4.房屋（学校，学堂）5.小孩6.习7.小鸟反复试飞运用你的经验P14我们共同认可的解释是：还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人摆弄绳结，就是“学”；羽毛还... 图片详情：      篇9：2.1学习伴成长练习题（含答案）2.1学习伴成长练习题（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：部编版七年级上册道德与法治2.1学习伴成长练习题（含答案）选择题1.我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。下面符合这一观点的是（ ）①利用课余时间广泛阅读课外有益的书籍②积极参加学校组织的体育、艺术类活动③利用暑假时间到军事博物馆参观④利用周末的时间到农村参加生产劳动A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④2.周末学校组织学生去书法博览院学习我国汉字的演变，感受我国悠久的文化底蕴。旻旻觉得现在和别人交流很少用笔，并且学校已经有书法课了，实在没有必要去参观学习。对此，下列说法错误的是（ ）A．学习不仅仅局限在学校B．生活中的点点滴滴都是学习C．书法是古... 图片详情：   篇10：2.1学习伴成长课件（共20张PPT）2.1学习伴成长课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)合作探究经验分享运用你的经验你认得这两个字吗？①至⑦各表达什么意思？①学；②小孩儿的一双手；③绳结；④学堂；⑤小孩；⑥习；⑦小鸟反复试飞。我们共同认可的解释是？我们共同认可的解释是：还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞、练习，就是“习”。2.1 学习伴成长知识目标：了解学习的概念；认识学习对于个人成长的重要作用。能力目标：认识终生都需要学习；增强学习的主动性和自觉性。情感、态度与价值观：培养终生学习的意识和热爱学习的品质。PART 01打开学习之窗合作探究探究与分享他们是在学习吗？为什么？小强利... 图片详情：   篇11：2.1学习伴成长 知识点+随堂测试（含答案）2.1学习伴成长 知识点+随堂测试（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台学习伴成长“学习”一词的由来“学习"一词最早出自《礼记·月令》“季夏之月……鹰乃学习……",指雏鹰开始学习飞翔。正确认识学习(1)知识的获取、能力的培养以及学会如何做人都是学习。中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及学会如何做人。例如，学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处，等等。(2)生活中的点点滴滴都是学习。①学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。②学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。③我们可以从一切经历... 图片详情：     篇12：2.1学习伴成长 课件（14张PPT）2.1学习伴成长 课件（14张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共14张PPT)第一单元 第二课 《学习新天地》第一框《学习伴成长》 1、通过探究与分享、辨析等活动了解学习的含义和内容，深刻理解学习的内涵 （重点）2、通过小组讨论，阅读感悟等活动，感悟理解学习的重要意义。 树立热爱学习，主动学习的态度，培养终身学习的意识。（重点、难点） 活动要求：活动形式——小组合作探究，前后四人一组探究内容：（1）完成P15 的探究与分享他们是在学习吗？为什么？你经历的学习有哪些？和同学一起讨论，看哪组想得最多。活动目的——初步了解什么是学习探究内容：（2）结合上述活动，小组讨论下面的问题：《现代汉语词典》给学习下的定义是“从阅读、听... 图片详情：   篇13：2.1 学习伴成长 课件 （21张PPT）2.1 学习伴成长 课件 （21张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共21张PPT)第一单元 第二课 课时1 学习伴成长学习目标-新课导入-新课讲解-课堂小结-拓展延伸-当堂练习人教版-道德与法治-七年级上册1.了解并适应当今社会发展的学习观念，知道终身学习的意义。2.树立正确的学习观念，养成自觉、主动的学习态度，形成独立思考、善于合作的学习品质。3.学会学习,提高学习能力。4.本框体现了“学会学习”这一核心素养中的“乐学善学”,旨在启发我们体会学习与个人生命成长的关系,树立终身学习的意识。亚米契斯在《爱的教育》一书中说：孩子，你稍加思考，就会知道，如果你不上学，你的生活会变得多么的乏味和可悲。用不了一个星期，你就会乞求再让你回到学校里... 图片详情：     篇14：2.1学习伴成长课件(31张PPT）2.1学习伴成长课件(31张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共31张PPT)第二课 学习新天地2.1 学习伴成长学习目标知道学习不仅是知识的学习，还包括各种能力的培养；学习不仅是在学校的学习，更是全感官、主动的学习。体会学习的意义，明确学习对于自我成长、增益他人、服务社会的意义，在学习过程中，自觉运用多元学习、自主学习、终身学习的学习方式。0103初中阶段的学习内容？ （P15）学习的态度？（P17）02学习表现在哪些方面？（P17）04终生学习的原因？（p17）学习的意义？（p18-19）05自主学习01打开学习之窗1234567小孩的手学绳结小孩小鸟反复试飞习房屋/学校/专门的... 图片详情：    篇15：2.1学习伴成长课件（22张PPT）2.1学习伴成长课件（22张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共22张PPT)2.1 学习伴成长第一单元 成长的节拍第二课 学习新天地运用你的经验：1 学2 小孩儿的一双手3 绳结4 房屋5 小孩6 习7 小鸟反复试飞思考：你认得这两个字吗？图中的①-⑦各代表什么？我们共同认可的解释是：还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人摆弄绳结，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。一、打开学习之窗1、学习的含义：“学习”一词最早出自《礼记.月令》“季夏之月……鹰乃学习……”，指幼鹰反复的学习飞翔。今天，我们怎样看待学习呢？思考：学习的出处？学习，是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识和技能的过程。... 图片详情：     Tags：学习,成长,ppt,精选,15篇  |
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