篇1：人教版（新课程标准）必修五 表达交流 缘事析理 学习写得深刻 课件(52张ppt)人教版（新课程标准）必修五 表达交流 缘事析理 学习写得深刻 课件(52张ppt)资料可供全国地区适用。 大致详情：缘事析理 学习写得深刻 人教版 高中语文 必修五 亲情是世界上最真诚、最温暖、最珍贵的情感。它伴随着我们的生命历程，渗透在我们的生活之中，像阳光一样照耀在我们心灵的深处。可以说，没有亲人的关爱，没有亲情的温暖，生命将是多么荒凉！ 导入 新课标要求 1、学会多角度地观察生活、丰富生活经历和情感体验，对自然、社会和人生有自己独特的感受和思考。 2、内容充实，力求有个性有创意的表达。 越平常的话题越能体现思想情感的独特和 表达水平的优劣。 为什么高中生还写”亲情”这样的老话题？ 概念明确：什么是充实? 即材料丰富、形象丰满 材料丰富：指文章使用的材料种类多、数量大，内容丰富，... 图片详情：      篇2：拓展性课程：分光镜（课件）小学科学拓展性课程通用版(共15张PPT)拓展性课程：分光镜（课件）小学科学拓展性课程通用版(共15张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共15张PPT)分光镜编号：ANS009类别：物质—光这是一道美丽的彩虹小朋友们有什么发现吗？其中，这个玻璃仪器就是三棱镜，也叫分光镜。分光镜有什么特点？怎样可以做一个分光镜？关于分光镜，你有什么问题？牛顿和三棱镜艾萨克·牛顿（1643年1月4日-1727年3月31日），出生于英格兰林肯郡，毕业于剑桥大学，英国著名的物理学家、数学家、天文学家、自然哲学家，被誉为“近代物理学之父”。牛顿曾致力于颜色的现象和光的本性的研究。1666年，他用三棱镜研究日光，得出结论：白光是由不同颜色（即不同波长）的光混合而成的，不同波长的光有不同的折射率。在可见光中，红光波长最长，折射率最... 图片详情：    篇3：人教版（新课程标准）必修四表达交流发现幸福学习纵向展开议论 课件48张PPT人教版（新课程标准）必修四表达交流发现幸福学习纵向展开议论 课件48张PPT资料可供全国地区适用。 大致详情：学习纵向展开议论 高中语文 人教版 必修四 什么叫“纵向议论”？ 如果说“横向议论”是围绕一个观点，在同一个层面上，从不同角度展开议论，体现并列关系，那么，“纵向议论”就是围绕一个观点，从不同的层面，逐层深入地展开议论，体现递进关系。 如模块四教材P74中《读书人是幸福人》一文，提出观点后，分层阐述： 阅读能增广人的经历和经验； 更能感化与陶冶人的精神； 还能使人向善避恶，高雅正义。[逐层深化] 纵向议论主要采用层进式结构， 文章各层次之间是： 层层深入、步步推进的 各层的前后顺序有严格要求，不能随意改动。 结构格式： 引论（提出论点和论题） 本论 分论点——是什... 图片详情：   篇4：社团课程《汽车小镇》小学延时服务 课件 (19张PPT)社团课程《汽车小镇》小学延时服务 课件 (19张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共19张PPT)《汽车小镇》车在人类的进步史上有着极其重要的地位。小朋友们知道有了车以后会给我们带来哪些好处呢？如果我们把汽车改造成一个汽车小镇会是什么样子的呢？教学引导汽车的功能你能认出这些是什么汽车吗？（客车、货车）（特种车）你还知道哪些具有特殊功能的汽车？你猜猜看这些汽车借助了动物的什么特点？你想创造出什么样的汽车？01起草汽车小镇：准备一张素描纸，使用铅笔在素描纸上起草出汽车小镇的模样，根据自己的构思和理解先起草出大概的形状，老师在学生构思的时候可以提供一些招聘进行引导，比如小镇里都有哪些动物呢等等。02完善草稿：在上一步定好位置的基础上完善草稿，将物体的... 图片详情：    篇5：社团课程《美丽的珊瑚》小学延时服务（22ppt）社团课程《美丽的珊瑚》小学延时服务（22ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共22张PPT)《七彩珊瑚》本节课我们的课程主题为七彩珊瑚，让小朋友认知和了解七彩珊瑚的基本特点，主要学习运用水彩晕染晕染技法，掌握水彩的湿画法，营造一种水墨晕染的视觉效果，来表现海洋背景的肌理效果，感受颜料相互交融的过程。采用拼贴的技法，引导小朋友对空间的认识，增加画面的层次感与丰富度，锻炼了小朋友的动手能力，让小朋友在动手的过程中发挥想象力与创造力。学习线描的技巧，掌握点、线、面、基本的美术语言来装饰丰富物体，运用形式美的法则，通过疏密关系所产生的黑白对比来加强物体的视觉效果。教学重点小朋友们知道海底世界是什么样子吗？大家来说一说海底有什么样的植物和动物呢？海底除了有很多的动物... 图片详情：     篇6：社团课程《小红帽》小学延时服务(共20张PPT)社团课程《小红帽》小学延时服务(共20张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)小 红 帽小朋友们～我们一起来看看小红帽的特征吧今天我们来创作一幅小红帽在花丛中采话朵的作品吧首先准备好与原型绘画卡纸用超轻粘土捏出小红帽的圆圆的小脸蛋用水粉颜料画出小红帽的红色连帽斗篷老师可以准备活动眼睛，也可以直接用超轻粘土做小红帽的眼睛，然后画上嘴巴与鼻子、头发画上在植物鲜花最后用老师提前准备好的植物剪纸做装饰，（大龄儿童也可以尝试自己剪出植物）作品完成谢谢观看安771/9米的。y有一天，小红帽的姥姥生病了，小红帽提着篮子去看姥姥。小红帽文：蓝蓝de下午茶绘：m3ng微博：@nango拌@0小红帽正兴高采烈的往外婆家走去... 图片详情：      篇7：社团课程《鲸鱼》小学延时服务(共20张PPT)社团课程《鲸鱼》小学延时服务(共20张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)《鲸鱼》小朋友们有没有去过海边？那有没有小朋友知道大海里有什么？那么大家知道海里最大的生物是什么吗？鲸鱼是群集动物，它们通常成群结队地在海里生活，可是当鲸鱼呼吸时，就需要游到水面上来，利用头上的喷水孔来呼吸。鲸鱼是地球上最大的动物，也是最古老、最聪明的动物。它们既有性情温驯的一面，也有凶猛的一面。在人类文化史上，鲸鱼是母性的象征，并留下许多动人的传说。教学引导01晕染：用水彩颜料在白卡纸上晕染海洋背景。水彩颜料控制在三种以内；刷一条水染一条颜色；最地下两三条要染深为高光笔画珊瑚做准备。先将纸面刷一层清水，再刷上颜色。使用湿画法晕染画面，可以让颜料更容易的晕染开，两个... 图片详情：   篇8：社团课程《机械迷城》小学延时服务(共20张PPT)社团课程《机械迷城》小学延时服务(共20张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)《机械迷城》小朋友们喜欢不喜欢机器人呀？那大家有没有问过关于机器人的游戏呀？机器人是由什么组成的？是不是机械？那老师今天给大家带来一款游戏叫机械迷城，让我们一起来探索吧！教学引导01起草机械房屋：准备一张适当大小的牛皮纸，并使用勾线笔在牛皮纸上画出房屋的形状。画的时候注意房屋的高低错落，要让画面具有层次感。可以为房屋增加细节，比如烟囱、手臂等。02刻画机械房屋：在起草好的机械房屋上面使用黑色勾线笔在上线刻画出机械的肌理以及房屋的特征、比如房屋的窗户、机械的管子等。小朋友可根据自己的想象来刻画，也可以提供相对应的素材进行刻画。03增加肌理：将画好的建筑用手把它... 图片详情：   篇9：社团课程《彩色蘑菇》小学延时服务(共22张PPT)社团课程《彩色蘑菇》小学延时服务(共22张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共22张PPT)《彩色蘑菇》小朋友们以前有没有吃过蘑菇呢？大家有没有观察过蘑菇是什么样子的呢？森林中有很多色彩鲜艳形状造型大大小小的蘑菇，他们大多是不可食用的，大家观察一下这些蘑菇，跟我们平时吃的蘑菇有哪些相同的地方，又有哪些不同的地方呢？今天就一起来画一画彩色蘑菇吧！教学引导01拼贴土地：在牛皮纸上画出土壤大致的形状，用剪刀剪下来，粘贴在画面的底部。要注意画面的构图，可以画出形状不同的土地，来表现小朋友画面的差异性。02晕染蘑菇：用水彩颜料晕染蘑菇，选取多种颜色，在使用对比色时，要注意不要过度混合，防止颜色变脏。在画面还是湿润的时候，撒上食用盐，等待盐化开，产生肌理。注意食用... 图片详情：     篇10：社团课程《美味冰淇淋 》小学延时服务(共22张PPT)社团课程《美味冰淇淋 》小学延时服务(共22张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共22张PPT)美味冰淇淋课程导入你知道这首诗是描写的那种食物吗？似腻还成爽，如凝又似飘玉来盆底碎，雪向日冰消—杨万里《咏冰酪》课程导入它就是美味可口冰淇淋课程导入冰淇淋想必每位小朋友都有尝过吧！在炎热的夏天，冰淇淋是少不了的一种食物，它能够给我们带来阵阵清凉，吃上一口味道甜甜的。课程导入你吃过什么口味的冰淇淋呢？课程导入草莓味、巧克力、香草、抹茶、蓝莓········课程导入欣赏冰激凌的图片，它还有哪些特点呢？课程导入小朋友们，你知道冰淇淋是怎么制作而成的吗？冰淇淋是以饮用水、牛乳、奶粉、奶油（或植物油脂）、食糖等为主要原料，加入适量食品添加剂，经混... 图片详情：    篇11：人教版（新课程标准）必修五表达交流讴歌亲情 学习写得充实 感念亲人的爱 课件(37张ppt)人教版（新课程标准）必修五表达交流讴歌亲情 学习写得充实 感念亲人的爱 课件(37张ppt)资料可供全国地区适用。 大致详情：学习写得充实 感念亲人的爱 高中语文 人教版 一、主题：讴歌亲情 家庭是人生的港湾，在人的成长过程中占有重要位置。人的情感体验从家庭开始，也大多以家庭为归宿，亲情是人生的精神寄托。随着人生阅历的不断丰富，人们对亲情的感受会逐渐细腻、深刻。青少年涉世不深，当然也很少经历人生变故，在日常生活中，对于父母、兄弟姐妹的关爱呵护，对于来自家庭的温暖，习以为常，久而久之，情感触觉逐渐迟钝。感受亲情是情感的体验过程，也是进行精神洗礼的过程。 它有两个特点：一是互相的，不是单方面的，母爱是亲情，爱母也是亲情；二是立体的，不是专指母女情，也不是专指父子情，如父子(父女)情，母子(母女)情，手足... 图片详情：    Tags：ppt,课程学习,精选,11篇  |
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