篇1：心育课教学设计：分享快乐心育课教学设计：分享快乐资料可供全国地区适用。 大致详情：小学心育课教学设计：分享快乐分享快乐培养学生积极乐观、健康向上的心理品质，以及开朗、合群、自立的健康人格。核心素养落脚点健全人格1.知识与技能目标：知道快乐是可以分享的，理解分享就是一种快乐。2.过程与方法目标：通过活动学会如何分享快乐，体验人际分享的快乐。3.情感态度与价值观目标：学会保持乐观生活的态度，使自己和他人都能拥有积极健康的心 理状态和情绪。学会如何分享快乐，体验人际分享的快乐。学会保持乐观生活的态度，使自己和他人都能拥有积极健康的心理状态和情绪。探路课教学环节 环节一：笑声会传染师；上课之初老师想跟同学们分享一个小视频。这个一分钟的小视频给你带来了什么感... 图片详情：  篇2：读书分享读书交流会《乡土中国》教学课件(共26张PPT)读书分享读书交流会《乡土中国》教学课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共26张PPT)乡土中国《乡土中国》是学界公认的中国乡土社会传统文化和社会结构理论研究的代表作，收集了费孝通教授在20世纪40年代后期根据他在西南联大和云南大学所讲汇报人：XXX汇报班级：X级X班名著导读/读书分享/好书推荐目录CONTENTS01 .作者简介02 .作品简介03 .《乡土中国》各章简介04 .内容赏析作者简介《乡土中国》是学界公认的中国乡土社会传统文化和社会结构理论研究的代表作，收集了费孝通教授在20世纪40年代后期根据他在西南联大和云南大学所讲PART 01作者简介费孝通（1910-2005），字彝江。祖籍江苏吴江。1920年入振华... 图片详情：   篇3：小学生主题班会 学习分享学习经验分享 课件(共25张PPT)小学生主题班会 学习分享学习经验分享 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共25张PPT)好方法 事半功倍好习惯 受益终生学/习/经/验/分/享/课/件良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本在不断地增值，而在人整个一生中就享受着它的利息，我们每个人都会养成良好的习惯主讲：XXX时间：2023.猜猜看我不是你的影子我不是机器对成功的人来说对失败的人来说培训我放纵我我到底是谁习惯但我与你亲密无间但我全心全意听命于你我是功臣我是罪人我会为你赢得整个人生我会毁掉你的终身我平凡得让你惊奇目录01养成良好的学习习惯02怎样培养良好的学习习惯03学习方法养成良好的学习习惯良好的习惯乃是人在其神经系统... 图片详情：    篇4：初一音标教学案例分享-(共23张PPT)初一音标教学案例分享-(共23张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共23张PPT)初一音标教学案例分享一、字母与音标教学二、单词与音标教学三、听力与音标教学四、趣味活动与音标教学五、英音美音的差异A Is for AppleA is for apple a a apple,B is for ball b b ball,C is for cat c c cat,D is for dog d d dog,E is for elephant e e elephant,F is for fish f f fish,…字母与音标教学Aa /e /Bb /b/+/i / /bi /... 图片详情：     篇5：考前心理辅导教学设计分享丨减压赋能，助力中考考前心理辅导教学设计分享丨减压赋能，助力中考资料可供全国地区适用。 大致详情：考前心理辅导教学设计分享丨减压赋能，助力中考【设计背景】九年级学生思维发展已进入抽象概括思维阶段，身心快速发展但是还不成熟，分析问题和解决问题的能力还不足，处理方式相对单一，遇到压力事件情绪波动较大。距离中考近一个月的时间，面对中考压力，学生容易产生紧张焦虑情绪。如何看待和释放升学压力，缓解情绪是九年级学生需要学会的重要内容。根据《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》培养学生学会学习和生活，提高自主自助和自我教育能力，增强调控情绪和承受挫折的能力，培养他们积极乐观、健康向上的心理品质是心理健康教育主要目标。本课旨在引导学生树立积极思维，正视学业压力，适时调整心理状态，为自己赋能... 图片详情：  篇6：自主探究--合作互助--交流分享教学活动方案自主探究--合作互助--交流分享教学活动方案资料可供全国地区适用。 大致详情：“自主探究 合作互助 交流分享”课改活动方案——《 全面提高教育质量与切实减轻学生过重负担研究》课题实验研讨课按照绿园区20**年教育工作要点要求，结合教育局计划和进修学校计划，本学期经学校教导处研究，为继续深入进行“自主探究 合作互助 交流分享”课堂教学研究，通过集体备课充分发挥教师集体智慧，实现优势资源共享、教师能力互补、提高备课质量、确保课堂教学优质高效。本学期以年组为单位，由每个学年组推荐出一位语文、数学教师代表年组上一节研讨课，要求课前进行简短的说课。1、2年级为低年段、3、4年级为中年段、5、6年级为高年段，低、中、高年段的教师，要参加本年段教师的听课、评课活动，每个年组的... 图片详情：  篇7：一年级下册4.15分享真快乐 教学设计一年级下册4.15分享真快乐 教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：15分享真快乐 教学设计教材分析教学内容选自部编版一年级下册第四单元“我们在一起”第三课。在《课程标准》“负责任、有爱心地生活”中针对“学会做事，学会关心”能力的培养，提出应引导儿童“关心他人，友爱同伴，乐于分享与合作”。本课聚焦分享话题，定位为让学生感受与人分享的快乐，从而形成乐于分享的习惯;帮助学生解决分享中遇到的问题。这一课是达成单元目标的重要组成部分。学情分析小学低年级学生正处在需要获得他人认同的心理发展阶段，学会积极的分享，在互惠的交往过程中，学生能获得他人积极的认同与实现自我价值的愉悦心理体验。在实际生活中，很多学生都知道应该与人分享，但是他们在分享过程中常会出现各种各样... 图片详情：    篇8：高中班会 线上教学经验分享发言稿 素材高中班会 线上教学经验分享发言稿 素材资料可供全国地区适用。 大致详情：线上教学和班级管理经验分享发言稿各位领导老师，大家晚上好。感谢领导给我发言的机会。线上教学三个月了，上网课让很多老师都积累了丰富的线上教学经验，这段时间，我也在思考如何提高线上教学的效率。下面我就抛砖引玉，把我自己的以及从其他老师那里学到的一些经验给大家做一个分享。首先，我来说一下教学方面：第一是候课，老师一定要提前5分钟进教室，发起会议，准备好本节课要讲的幻灯片，设置好全员静音等一系列的准备工作，为了给给学生增加一点仪式感，老师也可以使用模拟上课铃声或者倒计时，让学生迅速集中注意力，进入到课堂状态。网课学习，隔着屏幕，没有真实的课堂互动都感觉,你也没有办法在第一时间捕捉到孩子们的学... 图片详情：  篇9：【大单元整体教学】3.4《好经验共分享》单元整体分析+课时课件+课时教案【大单元整体教学】3.4《好经验共分享》单元整体分析+课时课件+课时教案资料可供全国地区适用。 大致详情：(共21张PPT)3.4《好经验共分享》统编版三年级上册单元学习内容单元内容一览表快乐学习 课题 栏目 目的与要求1.学习伴我成长 成长离不开学习 处处可学习 理解学习的意义和内容，学会快乐地去学习，掌握学习的方法2.我学习，我快乐 学习的快乐 战胜困难更快乐3.做学习的主人 人人都能学得好 多在心中画问号 我和时间交朋友 好经验共分享单元教学情境内容 大单元情境 国家课程 补充素材 课时正确认知学习的含义，理解何为学习 “学习的起点” 《成长离不开学习》《处处可学习》 《仓颉造字》 《人类文明演变之路》 2收获学习中的快乐 “学习中的休息站” 《学习的快乐》 《战胜困... 图片详情：    篇10：小学生阅读指导目录《哈利波特与魔法石》分享课教学设计小学生阅读指导目录《哈利波特与魔法石》分享课教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：《哈利波特与魔法石》分享课教学设计★阅读目标：1.在阅读并熟悉全书的基础上，进行故事梗概。2.从人物、故事情节等方面多角度地交流阅读本书的收获与感受。3.了解本书的创作背景和作者的生活经历，更全面、立体地理解本书，体会“爱”能够赋予人无穷的力量。4.结合自己对整本书的理解，抓住本书的“亮点”，以小组合作的形式，制作图书海报。★教学重难点：教学重点：从人物、故事情节等方面多角度地交流阅读本书的收获与感受。教学难点：结合作者经历，更立体地理解本书，在情感上体会“爱”能够赋予人无穷的力量。★教学过程：一、谈话激趣师：同学们，大家最近是不是都阅读了《哈利波特与魔法石》呢？你们喜欢... 图片详情：  篇11：【班会设计】讲卫生，勤洗手——《细菌不是用来分享的》主题班会教学设计【班会设计】讲卫生，勤洗手——《细菌不是用来分享的》主题班会教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：【班会设计】讲卫生，勤洗手——《细菌不是用来分享的》主题班会教学设计活动背景日常生活中，打喷嚏、咳嗽、流鼻涕随处可见，孩子尤其容易出现这些症状。疫情防控，勤洗手，规范洗手，保持手卫生，能够有效地防范新冠病毒传播。绘本《细菌不是用来分享的》用简单易懂的语言和生动有趣的配图让孩子了解细菌是什么，告诉孩子什么时候、为什么和怎样洗手，以避免细菌进一步传播。学情分析本班为一年级学生，共有10名学生，其中1名唐氏综合征，2名智力障碍，7名自闭症谱系障碍。年龄在7-11岁，正处于习惯的养成期。大部分学生认知能力较好，能遵守课堂纪律，课堂互动较好，个别需要老师辅导。据平时的观察，部分学生卫生意识较弱，... 图片详情：  篇12：《法律与生活》教学难点分析及课例分享课件（22张PPT）《法律与生活》教学难点分析及课例分享课件（22张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共22张PPT)《法律与生活》教学难点分析及课例分享二、难点如何定一、难点有哪些三、难点怎么破1.新增难点一、难点有哪些2.理解难点一、难点有哪些3.运用难点16.近年来，涉及老字号商标类侵权案件时有发生，仝聚德烤鸭的外观几乎和全聚德老字号品牌一模一样，类似的情况还有回仁堂和同仁堂、干栏山和牛栏山等。这种行为①是典型的“搭便车”，属于商业诋毁②误导了消费者，限制了消费者自主选择权③在同一种商品上使用了与注册商标近似的商标④降低了老字号的商业信誉，损害社会公共利益A.①② B.①③ C.②④ D.③④一、难点有哪些二、难点如何... 图片详情：   篇13：4.15《分享真快乐》教学设计4.15《分享真快乐》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：第15课《分享真快乐》教学活动设计教学目标1.喜欢和小伙伴交往，知道分享能带给他人快乐，愿意与他人分享。2.体验分享时的自我满足感和成就感，认同他人的快乐，学会真心祝贺和分享他人的快乐，培养乐于分享的品质。3.学会处理分享中遇到的问题，学会分享的方法。教学活动设计活动一：阅读分享会1.讲解故事（播放课件）：教科书第58页的故事。2.交流：你在生活中和同学一起阅读吗？当时的情况是怎样的？3.读书分享活动：在小组内分享自己喜欢的一本书。（1）选择恰当的方式进行分享，如讲书中的故事、朗读书中的情节、表演书中的角色、画书中的插图等。（2）分享内容：为什么喜欢这本书？从书中获得了什... 图片详情：  篇14：4.15《分享真快乐》教学设计4.15《分享真快乐》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：15、分享真快乐教学目标: 1.认知目标：体会与他人分享时的快乐和自我满足感，愿意与他人分享。2.情感目标：培养与人分享快乐的情感，明白分享也是献出关爱，相互帮助体现了一种生存的道德智慧。 3.行为目标：实际参与合作，学会与他人交流、感受分享的快乐，体验来自合作和分享的成就感。 教学重点：学会与他人交流、感受分享的快乐，体验来自合作和分享的成就感。教学难点：理解分享是种快乐。 教学过程： 一、导入新课 1.今天，我们一起来学习《分享真快乐》 2、板书课题。齐读课题。 二、学习新课 (一)分享阅读更有趣。 1、看图片，观察图片内容。（出示图片） 2.请同学... 图片详情：  篇15：好的教育读书分享 课件(共18张PPT)好的教育读书分享 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共18张PPT)《好的教育》读书分享教育就是一朵云 推动另一朵云2023年《好的教育》读书分享会主讲人：XXX时间：2023年ⅹ月ⅹ日目录CONTENTS01《好的教育》简介Introduction to Good Education02教育的使命是什么What is the mission of education03怎样做一个好老师How to Be a Good Teacher04如何做好素质教育How to do a good job in quality education05为什么一定要读经典Why must I read classi... 图片详情：      篇16：《悲惨世界》读书分享 课件(共17张PPT)《悲惨世界》读书分享 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共17张PPT)维克多·雨果创作长篇小说作者简介Author Profile01内容梗概Content outline02作品鉴赏Appreciation of works03评价感悟Appraisal perception04作者简介01作者简介Content outline一生写过多部诗歌、小说、剧本、各种散文和文艺评论及政论文章，在法国及世界有着广泛的影响力。维克多·雨果 Victor Hugo （1802.2.26—1885.5.22）积极浪漫主义文学的代表作家人道主义的代表人物卓越的资产阶级民主作家法兰西的“莎士比亚”小说《悲惨世... 图片详情：     篇17：高中信息技术教学课件 粤教版 必修二教学经验及案例分享 课件（77PPT）高中信息技术教学课件 粤教版 必修二教学经验及案例分享 课件（77PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共77张PPT)教学经验交流与案例分享必修二《信息系统与社会》粤版高中信息技术2022-2023学年高中信息技术教学课件★★目录课程标准与模块特点解读以项目学习落实学科核心素养培养以具身学习促进知识建构和技能培养案例分享以数字化学习支持课程实施与学生发展课程标准与模块特点解读模块结构与课程标准内容要求课程标准与模块特点解读信息系统与社会信息社会特征信息系统组成与应用信息安全与信息社会责任2.1 探讨信息技术对社会发展、科技进步以及人们生活、工作与学习的影响，描述信息社会的特征，了解信息技术的发展趋势。2.2 通过分析典型的信息系统，知道信息系统的组成与功... 图片详情：   Tags：教学,分享,ppt,精选,17篇  |
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