篇1：3.《雨的四季》上课课件(共36张)部编版语文七年级上3.《雨的四季》上课课件(共36张)部编版语文七年级上资料可供全国地区适用。 大致详情：(共36张PPT)雨的四季刘湛秋教学目标感受文章的语言美、画面美，学习抓住景物特征的描写方法。学习鉴赏方法、提高学生的鉴赏能力。 教学重、难点指导学生将学到的景物描写方法应用到实践中欣赏文章的画面美，体会作者用笔之细腻，培养学生抓住景物特征描写的能力。刘湛秋：1935年10月生，安徽省芜湖市人。当代诗人、作家、翻译家、评论家。著有诗集《写在早春的信笺上》、《温暖的情思》、《生命的快乐》，曾被誉为“当代抒情诗之王”。作者简介文章为什么叫“雨的四季”而不叫“四季的雨”？阅读思考 1、更有韵律美 2、文章写的不单是四季的雨，更是雨中的四季。四季的雨：单纯强调 “雨”... 图片详情：   篇2：化学人教版九上课件：6.1.2 碳的化学性质(共27张PPT 内嵌视频)化学人教版九上课件：6.1.2 碳的化学性质(共27张PPT 内嵌视频)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共27张PPT)课题1 金刚石、石墨和C60第2课时 碳的化学性质了解常温下碳的稳定性。020103掌握不同条件下碳与氧气的反应。学习目标掌握碳与某些氧化物的反应，认识碳的还原性。碳交流讨论：请同学们谈谈对碳的认识6 C碳12.01物理性质：黑色固体，不溶于水CCCCCCCCCCC碳是是由碳元素组成的物质，碳由碳原子构成碳的原子序数是6，符号C，相对原子质量12.01碳原子的结构示意图反应物名称 反应物颜 色、状态 在空气中 燃烧的现象 在氧气中 燃烧的现象 文字表达式木炭黑色固体发出红光,放出热量，生成... 图片详情：    篇3：化学人教版九上课件：实验活动1 氧气的实验室制取与性质(共13张PPT)化学人教版九上课件：实验活动1 氧气的实验室制取与性质(共13张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共13张PPT)氧气的实验室制取与性质第二单元 实验活动1氧气的实验室制取与性质【实验目的】【实验用品】大试管、单孔橡胶塞、胶皮管、玻璃导管、集气瓶、水槽、铁架台(带铁夹)、酒精灯、玻璃片、坩埚钳、细铁丝、木条、棉花、火柴。高锰酸钾、木炭、澄清石灰水。2.加深对氧气性质的认识。1.学习实验室制取氧气的方法；1 . 制取氧气操作步骤 实验图示①查②装③定连接仪器，并检查装置的气密性确认装置不漏气后，拔开橡胶塞，用药匙或纸槽将药品装入试管里，在试管口放一团棉花，用带导管的橡胶塞塞紧试管口将试管口略向下倾斜，固定在铁架台上(将两个集气瓶装满水，用玻... 图片详情：    篇4：化学人教版九上课件：实验活动1 氧气的实验室制取与性质(共25张PPT)化学人教版九上课件：实验活动1 氧气的实验室制取与性质(共25张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共25张PPT)第二单元 我们周围的空气实验活动1 氧气的实验室制取与性质1.学会实验室加热高锰酸钾制取氧气的实验操作及注意事项。学习目标2.掌握氧气能与木炭、硫、细铁丝发生反应的实验操作。新课导入实验用品：大试管、试管夹、单孔橡皮塞、胶皮管、玻璃导管、集气瓶、水槽、铁架台（带铁夹）、酒精灯、玻璃片、坩埚钳、细铁丝、木条、棉花、火柴、高锰酸钾、木炭、澄清石灰水。思考：在实验室如何利用这些实验用品制取氧气？实验探究新知探究3.收集方法1.反应原理高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气加热2.实验装置排水法收集或向上排空气法收集。一、加热高锰酸钾或氯酸钾... 图片详情：      篇5：【微课 动画版】29四年级上课文12.1《盘古开天地》你觉得在读神话的时候，用什么方法最好呀？【微课 动画版】29四年级上课文12.1《盘古开天地》你觉得在读神话的时候，用什么方法最好呀？资料可供全国地区适用。 大致详情：略... 图片详情： 篇6：归园田居课件(上课用)课件归园田居课件(上课用)课件资料可供全国地区适用。 大致详情：课件41张PPT。 人的一生就是一舍一得的过程，人的区别也就在于有的人知道舍什么，得什么，什么时候该舍，什么时候该得，有的人却不能，由此，人生的境界也就不同。陶渊明又名：潜 字：元亮 自号：五柳先生谥号：靖节先生东晋最杰出的诗人开创田园诗一体，为古典诗歌开辟了一个新的境界。陶渊明画像 晋 陶渊明 田园诗派南朝·宋 谢灵运 山水诗派唐 王、孟 山水田园诗派 山水田园诗派发展脉络返回 陶渊明所处的时代正是中国历史上最纷乱的时期: 19 岁, 遭遇淝水之战; 21 岁... 图片详情：     篇7：人美版美术二上课件 1会变的线条(共34张PPT)人美版美术二上课件 1会变的线条(共34张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共34张PPT)会变的线条人美版二年级上册美术课件背着房子不肯走，表面坚强内里柔，行动迟缓很拖拉，碰到困难就缩头。谜语新课导入图片欣赏课堂讨论延伸拓展新课导入01同学们，注意啦，看好我爬行的路径。想一想我是按照什么路线爬行的。直线曲线折线螺旋线直线曲线折线螺旋线下面是一组生活中的图片，聪明的你能从中找出什么线条？图片欣赏02同学们表现的真好，随后要加大难度了，瞪大双眼开始啦。课堂讨论03其实很简单掌握了四种线条，注意一些线条的方向，粗细，疏密，就能画出美丽的图画了。看看我画的吧，当然我还有两个小问题你能从中找出直线，曲... 图片详情：     篇8：化学人教版九上课件：1.1 物质的变化和性质 第1课时物质的变化(共22张PPT)化学人教版九上课件：1.1 物质的变化和性质 第1课时物质的变化(共22张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共22张PPT)课题1 物质的变化和性质第一单元 走进化学世界第1课时知识回顾化 学组成结构变化规律在分子、原子的层面上研究物质性质日常生活中的变化制成桌椅做成纸张燃烧木炭日常生活中的变化开采矿石冶炼钢铁铁水铸锅日常生活中的变化节日烟火木柴燃烧钢铁生锈牛奶变质食物腐烂溶洞的形成实验 1-11.水的沸腾2.研磨胆矾3.硫酸铜与氢氧化钠反应4.大理石与稀盐酸反应实验1-1（1）：水的沸腾操作：1.把盛有少量水的试管斜夹在铁架台上。2.在试管底部小心加热到水沸腾。3.把一块洁净的玻璃片（或盛有冷水的小烧杯）移近试... 图片详情：    篇9：人美版美术二上课件 14-茂密的花(共30张PPT)人美版美术二上课件 14-茂密的花(共30张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共30张PPT)茂密的花人美版二年级上册美术课件目 录CONTENTS你知道吗？花的形状探究茂密作品欣赏壹贰叄肆你知道吗？01根叶茎花蕾花蕊花瓣花萼花的形状02分组讨论：你们能说出花和叶子最接近哪种形状吗 请同学们先讨论，统一意见后，点击上边的箭头，看看答案和你们一样吗？仔细看，绘画作品中花和叶的形状有什么变化？椭圆梯形请同学们先讨论，统一意见后，点击上边的箭头，看看答案和你们一样吗？仔细看，绘画作品中花和叶的形状有什么变化？椭圆三角形请同学们先讨论，统一意见后，点击下边的箭头，看看答案和你们一样吗？仔细看，绘画作品中花和叶的形... 图片详情：     篇10：《生于忧患，死于安乐》中考语文文言文复习课件（也可上课用）《生于忧患，死于安乐》中考语文文言文复习课件（也可上课用）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共37张PPT)21世纪教育1、熟背课文，能默写文中的重点句子。2、能够熟练掌握文中重点词语的解 释，并能准确翻译文中的重点句子。 3、加深对文章内容的理解，进一步弄清作者的 说理思路，熟识作者所使用的论证方法及作用。21世纪教育读一读 生于忧患，死于安乐（九年级下18课） 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发... 图片详情：   篇11：第五单元《实用又美观的日用产品》课件（共23页）+教案第五单元《实用又美观的日用产品》课件（共23页）+教案资料可供全国地区适用。 大致详情：(共23张PPT)美 术年级：七年级学科：美术（人教版上册）什么是美术01多彩的学校生活02传递我们的心声美丽的校园040305实用又美观的日用产品目 录实用又美观的日用产品第五单元我们使用的日用产品，处处都有美术设计的影子。本课通过对日用产品的欣赏，学会从实用和审美的角度去鉴赏日用产品设计的价值。日用产品不仅给人们生活带来方便，也使人们在使用时感到舒适和愉快，很自然地给人以美的感受，这就是设计者的目标和任务。我们应该学会在生活中观察和分析接触到的工业产品，认识设计的成功和不足之处，提高我们的审美能力，培养设计素质。▲果盘不只是盛放水果的容器，在拿开水... 图片详情：  篇12：人教版高一语文必修4第二单元《雨霖铃》上课用课件（共21张PPT）人教版高一语文必修4第二单元《雨霖铃》上课用课件（共21张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”， “莫愁前路无知己，天下谁人不识君”， “劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”， 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”， “桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”， “醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”， 雨霖铃 柳永 教学目标 1.在诵读品味的过程中提高学生的审美情趣； 2.在朗读中品味这首词的意境； 3.引导学生体味这首词“虚实结合”的艺术特色。 解 题 《雨霖铃》词牌名，也写作《雨 淋铃》。此曲就是柳永取唐时旧曲 翻制而成。相传，唐玄宗入蜀时因 在雨中闻铃声而思念杨贵妃，故作 此曲。曲调自身就具有哀伤的成分。 柳永才情... 图片详情：     篇13：人教版小数五年级上册 5.2 用含有字母的式子表示数量 课件人教版小数五年级上册 5.2 用含有字母的式子表示数量 课件资料可供全国地区适用。 大致详情：(共24张PPT)用含有字母的式子表示数量人教版 五年级上册情境导入想一想:下面各式中，哪些运算符号可以省略？a × 8 5 × 3 10 × ba × 3 a × a 0.2 × 0.2例题探求前面我们已经学过用字母去表示运算定律和计算公式。用字母还可以表示什么？例题探求例题4一大杯果汁一共1200 g，倒了3小杯。如果每小杯果汁是xg，你能用含有字母的式子表示大杯果汁还剩多少克吗？例题探求还剩 (1200 - 3x) g。一小杯果汁是 x g ，3小杯果汁总共 3... 图片详情：    篇14：化学人教版九上课件：7.2 燃料的合理利用与开发 第2课时使用燃料对环境的影响(共28张PPT)化学人教版九上课件：7.2 燃料的合理利用与开发 第2课时使用燃料对环境的影响(共28张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共28张PPT)第七单元 燃料及其利用课题2 燃料的合理利用与开发第2课时 使用燃料对环境的影响能源的利用和开发1.了解燃料燃烧对环境的影响。学习目标2.认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。3.形成保护环境、爱护环境的意识。新课导入人类一直生活在空气清新，风景如画的美好世界里。可是工业革命以后，人类突然发现，在我们生活的世界里，天不再是那么湛蓝，水不再绿，空气不再清新。请思考，造成这种现象的原因是什么？新知探究知识点1 使用燃料对环境的影响在利用化石能源造福人类的同时，也带来了哪些问题？工厂排出的烟尘污染空气森林受到酸雨破坏雕像受到酸雨腐蚀资源枯竭... 图片详情：      篇15：化学人教版九上课件：6.2 二氧化碳制取的研究(共33张PPT 内嵌视频)化学人教版九上课件：6.2 二氧化碳制取的研究(共33张PPT 内嵌视频)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共33张PPT)课题2 二氧化碳制取的研究第六单元 碳和碳的氧化物了解实验室制取二氧化碳的反应原理。0102探究实验室里制取二氧化碳的装置。03了解实验室里制取气体的一般思路和方法。目录交流讨论：列举你所知道的能生成二氧化碳的反应：思考：这些方法中哪些适用于实验室制取CO2？C＋O2 点燃 CO2C＋2CuO 高温 2Cu＋CO2↑3C＋2Fe2O3 高温 4Fe＋3CO2↑2HCl +Na2CO3=2NaCl＋H2O＋CO2↑CaCO3 高温 CaO+CO2↑动植物呼吸导入新课所得气体不纯条件限制C＋2CuO 高温 2C... 图片详情：     篇16：综一对比早期区域文明之间的异同（上课用） 课件综一对比早期区域文明之间的异同（上课用） 课件资料可供全国地区适用。 大致详情：课件18张PPT。“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？”——《晏子春秋·内篇杂下》水土异也综合探究一对比早期区域文明之间的异同认知早期文明的区域克里特文明古代埃及古代印度古代西亚中国（夏商周）说一说图中字母分别代表哪一区域文明？ 仔细阅读P27图1-38，并结合本单元的相关课文，填写下面的表格。 这些早期文明区域在地理位置和环境上有什么共同特征？说明了什么？地理位置环境特征北半球温带地区大河流域、海洋古代埃及——尼罗河流域古代西亚——两河流域古代印度——恒河、印度河中 国——黄河、长江流域大河文明海洋文明古希腊——地中海东部... 图片详情：     篇17：第十三课 《用相机记录我的旅行》课件（31页）第十三课 《用相机记录我的旅行》课件（31页）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共31张PPT)第十三课 用相机记录我的旅行人美版美术 七年级下册新知导入同学请互相之间分享交流说说自己曾去过哪些地方旅行过，谈谈自己的感受及是用哪种方式记录下旅行的所见所闻的。新知导入记录旅行的所见所闻的方式有很多种如：相机拍摄、录视频、用文字记录等等。为了能更全面清晰的记录下旅行当中的所见所闻，相机拍摄已成为了我们记录生活和传递信息的重要手段。本节课将进入探讨学习如何用相机记录旅行的相关内容。核心素养目标艺术表现：欣赏相机拍下的不同风景图，感受照片中的美感创意实践：旅行并拍摄风景照片并记录下自我感受，整理成相册审美感知：欣赏相机摄影的不同构图模式呈现出的风景图效... 图片详情：      篇18：化学人教版九上课件：1.3.1 化学实验常用仪器及药品的取用(共21张PPT)化学人教版九上课件：1.3.1 化学实验常用仪器及药品的取用(共21张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共21张PPT)第1课时 化学实验常用仪器课题3 走进化学实验室牢记化学实验室规则，增强安全意识。01认识常见的化学仪器，了解其使用方法与注意事项。02CONTENTS目 录通过上节学习我们知道，学习化学的一个重要途径是科学探究。实验是科学探究的重要手段，这节课我们将一起走进化学实验室，去认识一下初中化学常用的仪器，掌握使用它们的正确方法。导入新课了解实验室中的药品认识实验室中的仪器01PART ONE实验室安全4. 确保安全。做好防护，按规定操作实验时5. 认真实验。认真操作、观察、记录6. 保持整洁。分类放置指定容器7. 爱护公物。节约药品、轻... 图片详情：   Tags：上课,课件,好处,精选,18篇  |
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