篇1：初中-心理健康-学会学习《学习中的自我调控》课件(共25张PPT)初中-心理健康-学会学习《学习中的自我调控》课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共25张PPT)欢迎走进有趣的 心理课堂课堂约定认真倾听02积极参与04真诚分享01尊重他人03……05团体热身阶段暖身活动：欣赏《学习歌》分享歌曲中出现最多的一句歌词是什么分享你是怎么理解这句话的？心理健康教育 九年级 上册第6课 学习中的自我调控团体转换阶段活动一：自我调控能力测验规则：请根据自身情况如实填写“是”、“否”或“有时”。根据你的实际情况，请对下列题目选出最适合你的答案。活动一：自我调控能力测验1.你是否经常不按时交作业 （ ）2.去上学时，你是否常常把书或其他学习用品遗忘在家里 （ ）... 图片详情：      篇2：《认知升级：行为主义的学习理论（2）——巴普洛夫的狗：关联学习》初中心理健康课程-认识自我（个人成长 学习方法）课件(共32张PPT)《认知升级：行为主义的学习理论（2）——巴普洛夫的狗：关联学习》初中心理健康课程-认识自我（个人成长 学习方法）课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共32张PPT)行为主义的学习理论三人行，必有我师三只动物，亦有我师第一部分第一部分桑代克的猫“迷笼”实验试误学习1.认识了桑代克的猫，从它的身上，我们学到了？2.了解了“尝试错误说——试误学习”以及它的三个基本原理。小结下一节课，斯派克将为我们带来？？？第二部分第二部分巴普洛夫的狗让人垂涎的”铃声“经典条件反射伊万·彼得罗维奇·巴甫洛夫（1849-1936）苏联生理学家、心理学家、医师、高级神经活动学说的创始人，高级神经活动生理学的奠基人。条件反射理论的建构者，也是传统心理学领域之外而对心理学发展影响最大的人物之一巴普洛夫巴普洛夫的狗巴甫洛夫做... 图片详情：    篇3：高考英语一轮复习——主题语境8 语言学习的规律、方法等——学习内容与学习过程课件（20张ppt）高考英语一轮复习——主题语境8 语言学习的规律、方法等——学习内容与学习过程课件（20张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)谢 谢 观 看 图片详情：      篇4：《认知升级：行为主义的学习理论（1）——桑代克的猫：试误学习》初中心理健康课程-认识自我（个人成长 学习方法）主题课件(共24张PPT)《认知升级：行为主义的学习理论（1）——桑代克的猫：试误学习》初中心理健康课程-认识自我（个人成长 学习方法）主题课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共24张PPT)行为主义的学习理论三人行，必有我师三只动物，亦有我师第一部分第一部分桑代克的猫“迷笼”实验试误学习爱德华·李·桑代克（1874—1949）美国心理学家，动物心理学的开创者，心理学联结主义的建立者和教育心理学体系的创始人，他提出了一系列学习的定律，包括练习律和效果律等。桑代克桑代克的猫——“迷笼”实验桑代克将饥饿的猫禁闭于迷笼之内，饿猫可以用抓绳或按钮等三种不同的动作逃出笼外。为了增加猫逃脱“迷笼”的动力，桑代克还会在笼子外放食物。桑代克的猫——“迷笼”实验桑代克的猫——“迷笼”实验饥饿的猫第一次被关进迷笼时，在食物的吸引下，开始盲目地乱撞... 图片详情： 篇5：做学习的主人-班会课件(共27张PPT)做学习的主人-班会课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共27张PPT)做学习的主人-班会课件contents目录学习是我们的责任学会学习做学习的主人时间管理学会自我调节总结与展望学习是我们的责任01学习是一种主动、有目的的活动学习涵盖了知识、技能和态度等多方面学习不仅仅发生在教室里什么是学习1学习的重要性23通过学习，我们可以拓展自己的知识面和技能，提高个人素质和竞争力提高个人素质学习可以帮助我们不断更新自己的知识和技能，适应社会的发展和变化适应社会变化通过学习，我们可以发掘自己的潜力，实现自我价值，追求更好的生活实现自我价值学习方法与技巧制定明确的学习目标，合理安排学习时间，做到有条不紊... 图片详情：     篇6：主题班会：做学习的主人 课件(共22张PPT)主题班会：做学习的主人 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共22张PPT)你学习的目的是什么？有人说，是为中华的崛起而读书。有人说，学习的目的是为了应用；有人说，学习的目的是为了考试有人说，学习的目的是为了生存；有人说，学习的目的是为了考高分；有人说，学习的目的是为了考上好大学；有人说，学习的目的是为了找一个好工作；有人说，学习的目的是为了获得一技之长；对于学习的目的，为什么一个简单的问题网络上有千万种的回答？各位同学，你学习了这么多年，那么，请你来回答，学习的目的是什么？有人说，学习的目的是为了提高自己的精神素养； 有人说，学习的目的是为了开阔眼界，增长知识； 有人说，学习的目的是为了掌握知识，为自己的将来打好基础，作好铺垫... 图片详情：    篇7：我的学习我做主 主题班会(共13张PPT)我的学习我做主 主题班会(共13张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共14张PPT)自主、合作、探究一、自主学习食贵自化，学贵自得。独立性：学生的主体地位，绝不能由别人代替，也无法代替；在这个意义上，心理上的内化与生理上的消化是完全一致的；人非生而知之，也非教而知之，皆学而知之。在教学系统中，学生是通过学习，认识客观世界，从而获得全面和谐发展 .师父领进门，修行在个人。学生应该在教师导向性信息诱导下，独立地完成学习任务。自主学习，自主探究，自我超越，自我完善。叶圣陶以导儿学步比喻教学，即“扶着走——护着走——放手走”；“逐渐去扶翼，”“疑难能自决，是非能自辩，斗争能自奋，高精能自探”；“当其放手时，此才必精干。”学生自由发言，谈谈自主钻研的好... 图片详情：    篇8：“做学习的主人”主题班会 课件(共27张PPT)“做学习的主人”主题班会 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共27张PPT)做学习的主人班会流程一、主持人宣布班会开始二、介绍到场校领导、老师，欢迎嘉宾致辞三、班干总结上周值周情况四、进入主题班会五、主持人宣布班会结束。六、老师对班会点评总结。欢迎嘉宾致辞自主创业自主创新自主管理自主招生。。。。。什么是自主学习？百科全书的解释：自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。以学生作为学习的主体，通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。注意：自学不等于自主学习。自学是在没有教师授课或指导的情况下学习，而自主学习仍然需要教师的指导。在自学过程中，学习者虽然有较大自由度，但这种自由度往往... 图片详情：   篇9：学习的“永动机” 教案学习的“永动机” 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：学习的“永动机” 教案教学思想： 厌学是中小学生常见的心理问题，它不仅仅表现为情绪的反应，更主要的还是学习动机问题。学习动机一定程度上决定了学生学习的方向和学习的效果，同时影响着中学生身心的发展，因此，提高学生的学习动机至关重要。七年级学生步入初中一段时间后，由刚开始的好奇新鲜转为更深入地思考初中生活的意义。学习内容和方法的改变让学生根据自己以往的经验价值观已产生了不同的评价，在外部环境强烈要求其建立学习目标并付出行动时，不少同学内心开始困惑学习的真正目的，从而产生一些与动机相关的学习问题。本课旨在帮助同学恩首先明确学习动机的重要性，同时帮助他们了解自己的学习动机及强度，产生调整自己学习动... 图片详情：   篇10：初中心理课件 我的学习动机(共18张PPT)初中心理课件 我的学习动机(共18张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共18张PPT)学习动机学习学习动机游戏用两个词分别表达对以下这两者的感受有趣好玩枯燥...我们为什么要学习？请写下你学习的三条理由：1.我学习是为了_______2.我学习是为了_____3.我学习是为了_______我的学习动机心理健康教育01/02/归因动机理论03/习得性无助学习动机与学习效率CONTENT学习动机与学习效率学习动机含义：指引发与维持学生的学习行为，并使之指向一定学业目标的动力倾向。包含学习需要和学习期待。动机认知内驱力自我提高内驱力附属内驱力得到家长和教师的认可赢得相应地位即渴望了解和理解，要求掌握知... 图片详情：     篇11：课件(共22张PPT)：如何阐述“学习之道”——学习思辨性文章的说理方法（第二课时）课件(共22张PPT)：如何阐述“学习之道”——学习思辨性文章的说理方法（第二课时）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共22张PPT)如何阐述“学习之道”——学习思辨性文章的说理方法必修上第六单元微专题二思辨性阅读与表达第二课时活动导入1.借助网络资源，大致了解以上五条战略提出的背景及具体含义。2.请任意选择两条战略，谈谈其语言特色。以下是人民网收录的《毛泽东经典名言20句》中关于“论革命战略”的内容：星星之火，可以燎原。一切反动派都是纸老虎。东方不亮西方亮，黑了南方有北方。在战略上藐视敌人，战术上重视敌人。枪杆子里面出政权。任务一结合文本内容，梳理其论证思路。活动过程篇目 课文论证思路 大致说理模式《反对党八股》1.联系《反对党八股》的观点与层次内容，梳理整篇文章的... 图片详情：     篇12：课件(共27张PPT)：如何阐述“学习之道”——学习思辨性文章的说理方法（第一课时）课件(共27张PPT)：如何阐述“学习之道”——学习思辨性文章的说理方法（第一课时）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共27张PPT)如何阐述“学习之道”——学习思辨性文章的说理方法必修上第六单元微专题二思辨性阅读与表达第一课时专题导入某同学在学完第六单元的六篇课文之后，明白了很多学习的方法、技巧。但是，也产生了一些疑惑，比如作者是如何将自己的观点表达得如此清晰、明白。而对比自己日常的写作，往往是观点有、想法新，却时常出现条理不清、逻辑不顺、论证不充分的情况，而且语言干瘪无力。对此，他感到十分苦恼。请结合本单元所学及日常写作经验，给这位同学支支招。专题目标1.结合内容，梳理文章的论证思路。2.学习立论与驳论结合的论证角度。3.分析不同文章富有特色的论证方法，体会其不同的说理风格。4... 图片详情：     篇13：学习圈点批注的方法 品味老舍的语言魅力 ——《骆驼祥子》项目学习案例分析学习圈点批注的方法 品味老舍的语言魅力 ——《骆驼祥子》项目学习案例分析资料可供全国地区适用。 大致详情：学习圈点批注的方法 品味老舍的语言魅力 ——《骆驼祥子》项目学习案例分析一、项目教学目标1.通读文本，创建祥子微信APP手册的个人信息和社交网络信息，梳理小说情节，整体把握人物。2.圈点批注研读文本，创建祥子的三条微信朋友圈动态，梳理祥子人生的起落轨迹，正确认识他的奋斗与堕落，深度思辨其悲剧人生，学习老舍的语言魅力。二、项目教学过程设计本质问题：学习圈点批注的方法 品味老舍的语言魅力驱动问题：如何创建祥子的微信APP手册在4月23日世界读书日的名著推荐阅读活动中，小康同学向大家推荐老舍先生的《骆驼祥子》。《骆驼祥子》是反映下层老百姓苦难生活的一部小说。作品最大的特点在于它独特的语... 图片详情：  篇14：高中生学习方法及学习行为的养成课件（27张PPT）高中生学习方法及学习行为的养成课件（27张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共27张PPT)中生应该养成的学习习惯 1、认真预习的习惯 2、专心听课的习惯 3、及时复习的习惯 4、独立作业的习惯 5、练后反思的习惯 6、积极应考的习惯 7、阅读自学的习惯 8、仔细观察的习惯 9、切磋琢磨的习惯 在读书和学习过程中，尤其是复习备考过程中，每个同学都进行过强度较大的练习，但做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要环节。一般说来，习题做完之后， 要从五个层次反思： 1、怎样做出来的？想解题采用的方法； 2、为什么这样做？想解题依据的原理； 3、为什么想到... 图片详情：      篇15：初中主题班会 《学习中的自我价值感---学习动力场》课件 (共18张PPT)初中主题班会 《学习中的自我价值感---学习动力场》课件 (共18张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共18张PPT)学习动力场边际效应虹吸效应？ 当老师向你们提出新问题时，你们兴奋吗？好奇吗？会为学到新知识而激动吗？想一想一、初探： 1.你为什么在学习？→学习动机是什么？外部动机内部动机一、初探：学习的内部动机学习的外部动机来源：对知识本身的需要、好奇心、求知欲来源：奖赏、报酬、好处2.学习内外动机对对碰。行为类似，心理过程不同孩子们为什么而玩？ 一群孩子在一位老人家门前嬉闹，叫声连天。几天过去，老人难以忍受。 希望孩子们可以小声一点儿或者去别的地方玩。但是孩子们却越来越兴奋，吵闹得更加厉害了。 老人实在忍受不了了，于是他想出来一个办法。二、... 图片详情：     篇16：有关合作学习的经验分享 课件(共29张PPT)有关合作学习的经验分享 课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共29张PPT)*有关合作学习的经验分享*一、合作学习带给学生的变化1.每一个孩子都得到关注，得到进步2.同伴影响使孩子成长更大3.满足了孩子的归属感，使孩子的学习心理更愉悦4.在合作中学会了交往，学会了沟通，得到了情感、态度、价值观方面的提升5.提高了学生综合解决问题的能力*合作学习促进了学生生命整体的、全面发展，促进了教师的个人成长。*二、什么是合作学习1.假冒的学习小组；2.传统的课堂学习小组；3.合作性学习小组*合作学习小组五特征第一，积极互赖。第二，直面互动。第三，人人尽责。第四，社交技能。第五，小组反思。*三、建立合作学习小组的操... 图片详情：     篇17：初中心理健康课件 学会学习 我的学习我掌控(共23张PPT)初中心理健康课件 学会学习 我的学习我掌控(共23张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共23张PPT)—八年级心理健康团体辅导课我的学习我掌控她是谁？14岁无知少女校园产子、高空弃婴刺痛了谁的心 收藏 分享 评分无锡市天—中学14岁女孩儿洪欣格。她英语和语文的学习非常突出，阅读面非常广，迄今她已经通过了雅思、托福、SAT等各种考试。她创作的各种随笔、小说已有50万字之多，她只要有时间就会看书，对于她来讲，学习是—件非常快乐的事情。”最后12人的推荐小组之所以选择了洪欣格，是因为她的心理素质和自主学习能力非常突出，欣格说，她非常喜欢读《哈里波特》，最喜欢的人物是“邓布利多”。“他很有智慧，做任何事情总是有着完善的计划，缜密的思维，这正是我—直渴望成为的人!”欣格不... 图片详情：     Tags：ppt,学习,精选,17篇  |
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