篇1：人美 版一年级美术下册 16. 用春天的色彩装扮自己 教学设计人美 版一年级美术下册 16. 用春天的色彩装扮自己 教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：人美版一年级下册16课《用春天的色彩装扮自己》（1）指导思想本课属于“设计·应用”学习领域，以《义务教育美术课程标准（2011年版）为指导思想。所课标明确指出：尝试用不同的工具，用身边容易找到的各种媒材，进行简单组合和装饰，体验设计活动和制作活动的乐趣.用画，撕，剪，粘等方法进行简单的组合与装饰，表现自己，改进用品的想法。此外，新课标中倡导：尝试用多种媒材，引发丰富的想象，体验设计与制作的乐趣。评价要点：观察身边的物品，了解形状与用途的关系。用自己的语言加以描述。尝试用两种或两种以上的工具，媒材进行简单的组合和装饰。仔细观察，发挥想象，认真完成设计和制作活动。正确，安全的使用工... 图片详情：   篇2：中考语文一轮复习：《用方法之“星”照亮作文的结尾》教学设计中考语文一轮复习：《用方法之“星”照亮作文的结尾》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：中考语文一轮复习：《用方法之“星”照亮作文的结尾》教学设计(部编版九年级)教学目标1.发现自己习作中结尾存在的不足。2.用学到的方法有创造性的写文章的结尾。过程与方法1.小组探讨语文书中的精彩结尾片段。2.学会多角度欣赏结尾的方法，发现结尾的丰富多彩。3.用书本中学到的方法修改自己的习作。情感、态度价值观 通过赏析与学习，丰富自己的语言表达能力，增强自己的语文习作的素养。教学重点1.能够赏析语文课本中精彩的结尾。2.用学到的方法修改并能创造性地进行结尾写作。教学难点 1. 赏析课文中文章的结尾。2. 能够用学到的方法进行有创作性的结尾写作。教学方法 1.赏练结合，学... 图片详情：   篇3：1.5 将整万数改写成用“万”作单位的数(教学课件)四年级数学上册人教版课件(共17张PPT)1.5 将整万数改写成用“万”作单位的数(教学课件)四年级数学上册人教版课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共17张PPT)第2课时 亿以内数的读法第一单元 大数的认识将整万数改写成用“万”作单位的数第五课时第一单元 大数的认识读一读。正常人的心脏一年大约跳 42000000 次。蜻蜓的眼睛是由二万八千多只小眼组成的。正常人的心脏一年大约跳 4200万次。有时为了读写方便，把整万数改写成用“万”作单位的数。蜻蜓的眼睛是由 28000 多只小眼组成的。一、情境导入你去参观过北京天安门和故宫吗？中国北京故宫的占地面积约为七十二万平方米，是世界上最大的宫殿。天安门广场的占地面积约为四十四万平方米，是世界上最大的城市广场。七十二万写作：720000四十四万写作：440... 图片详情：     篇4：人教版五上2.2《在方格纸上用数对确定物体的位置》（课件+教案+大单元整体教学设计）（32张PPT）人教版五上2.2《在方格纸上用数对确定物体的位置》（课件+教案+大单元整体教学设计）（32张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2.2 在方格纸上用数对确定物体的位置 教学设计一、教学目标1.学习目标描述：在经历把具体情境中的物体抽象成点的过程中，在方格纸上用数对表示物体的位置，知道数对与方格纸上点的对应关系。2.学习内容分析：教材除了从数的角度刻画点在平面上的位置，还有意安排了一些素材，渗透数形结合的思想。如例2的教学，再让学生明确方格纸上数对的含义时，教师应设法促进学生知识与经验的迁移，引导学生把例1中学习的列、行的概念和使用数对表示位置的方法应用到例2中来。同时要渗透数形结合的思想，加深学生对用数对在方格纸上确定位置的理解。3.学科核心素养分析：在综合应用位置的知识解决问题... 图片详情：   篇5：新人教版5年级上册 2.1 用数对确定位置 教学课件（29张PPT）新人教版5年级上册 2.1 用数对确定位置 教学课件（29张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共29张PPT)2.1 用数对确定位置第二单元 位置新人教版五年级上册教学目标1.学习目标描述：让学生在具体的情境中认识行、列的含义，知道确定第几列、第几行的规则，初步理解数对的含义，会用数对表示具体情境中物体的位置。2.学习内容分析：教材首先通过呈现确定教室中学生的座位这一教学情境，充分利用学生已有的生活经验引出学习内容。教学时可以结合学生的原有知识及经验，引导学生进一步明确“列”、“行”的含义及确定第几列、第几行的一般规则。然后，要使学生明确如何用数对表示位置，结合学生的实际座位，将教学搬到现实生活中，提高学生的学习兴趣，有利于知识的巩固。3.学科核心素养分析：让学生经历... 图片详情：      篇6：统编版语文一年级上册 口语交际 用多大的声音 教学设计统编版语文一年级上册 口语交际 用多大的声音 教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：《口语交际：用多大的声音》教学设计教学目标：1、通过音量对比体验，体会音量分级的重要性。2、学习音量分级表，学会在校园不同场合中运用合适的音量。3、知道根据不同场合，用合适的音量与人交流是讲文明、有礼貌的表现。教学重难点：能根据不同场合采用合适的音量与人交流。教学过程：一、校园中吵闹与安静的环境对比—体会控制音量的重要性激趣导入：闹闹和静静他们俩要带我们去参观他们的校园，让我们先跟随闹闹去参观他的校园，接下来让我们跟随静静去参观他的校园，对比发现闹闹的学校很吵闹，而静静的学校很安静，同学们你们更喜欢哪个校园呢？说说你的感受。（总结：通过对比，我们发现嘈杂的声音会打扰他人，... 图片详情：   篇7：2 信用证的审核与修改 课件(共41张PPT)- 《外贸单证实务》同步教学（对外经贸·第五版）2 信用证的审核与修改 课件(共41张PPT)- 《外贸单证实务》同步教学（对外经贸·第五版）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共41张PPT)第二章 信用证的审核与修改第一节 信用证概述信用证 （Letter of Credit，简称L/C） 支付方式是随着国际贸易的发展，银行与金融机构参与国际贸易结算的过程中逐步形成的。第一节 信用证概述一、信用证的含义信用证是银行开立的一种有条件的承诺付款的书面文件。UCP600 规定：“信用证指一项不可撤销的安排，无论其名称或描述如何，该项安排构成开证行对相符交单予以承付的确定承诺。”第一节 信用证概述二、信用证业务的重要特点（一）信用证是银行信用，开证行负第一性的付款责任 。（二）信用证是一种自足的文件。（三）信用证业务所处理的是单据。三、信... 图片详情：      篇8：6.2.3 除数是整十数的除法 用“五入”法试商(教学课件)四年级数学上册人教版(共21张PPT)6.2.3 除数是整十数的除法 用“五入”法试商(教学课件)四年级数学上册人教版(共21张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共21张PPT)第2课时 亿以内数的读法第一单元 大数的认识笔算除法第四课时第六单元 除数是两位数的除法除数接近整十数的除法（五入法试商）一、复习导入1.（ ）里最大能填几？40×（ ）< 95 30×（ ）< 17950×（ ）< 395 60×（ ）< 35970×（ ）< 410 80×（ ）< 6312755573 94 4 13 02.算一算。5 2136 1496 8349... 图片详情：   篇9：（中职）汽车市场营销4-2家用汽车需求分析教学教学课件高教版(共33张PPT)（中职）汽车市场营销4-2家用汽车需求分析教学教学课件高教版(共33张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共33张PPT)YCF（中职）汽车市场营销4-2教学课件单元二 家用汽车需求分析任务：掌握家用汽车需求分析的方法。任务导入：家用汽车是汽车普及的关键，是我国汽车营销的重点，同学们知道怎样分析家用汽车的需求吗？一、家用汽车需求特点1．用途购买汽车的人都有明确的目的性，如办公型、旅游型、炫耀型、上下班交通工具型、专业运输型、一般运动型等。目的不同，所选车型当然应该不一样。不考虑自己实际使用目的的购车行为只能是自添烦恼。如子弹头车豪华气派，内部空间较大，作为公务用车比较合适，但若作为家庭用车则几乎没有必要。2．经济实力购车属于消费行为，而消费应考虑自己的经济实力。由于汽车价格... 图片详情：     篇10：初中-心理健康第二单元 我的学习我做主 第一课 用对方法 高效学习教学设计初中-心理健康第二单元 我的学习我做主 第一课 用对方法 高效学习教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：《用对方法，高效学习》教学设计教学内容本课题选自衣新发老师主编的《心理健康教育》七年级上册第二单元“我的学习我做主”中的第一课《用对方法，高效学习》。二、设计理念《中小学心理健康教育指导纲要》中对初中年级学生心理健康教育的主要内容包括“适应中学阶段的学习环境和学习要求，培养正确的学习理念，发展学习能力，改善学习方法，提高学习效率”。初一学生学业越来越复杂，面临着小升初学生学习压力也越来越大，如何让学生体会到学习带给自己的乐趣，让学生热爱学习并能够掌握科学合理的方法技巧，实现“要我学”到“我要学”的转变，基于这样的思考设计了这一节心理健康教育课活动方案。三、教学目标1.让学生认识到学习... 图片详情：    篇11：3.1.2用机器种庄稼 教学课件（23张ppt)3.1.2用机器种庄稼 教学课件（23张ppt)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共23张PPT)3.1.2用机械种庄稼美国在世界的位置位于北美洲美国中部大平原平原的地理位置位于北美洲阿巴拉契亚山脉和落基山脉之间，密西西比河从北到南贯穿平原东部比一比：美国中部平原和湄公河平原自然条件的异同比一比：美国中部平原和湄公河平原自然条件的异同比一比：美国中部平原和湄公河平原自然条件的异同相同之处：都是平原, 地势低平,土壤肥沃；都有河网分布,有利于灌溉.不同之处：美国中部平原地处中纬度地区，热量和降水都不如湄公河平原,因而是小麦、玉米和大豆的主要产地。农作物类型：玉米农作物类型：小麦农作物类型：小麦玉米大豆小麦、玉米、大豆必备... 图片详情：      篇12：人教版五上1.7《用估算解决问题》（课件+教案+大单元整体教学设计）（29张PPT）人教版五上1.7《用估算解决问题》（课件+教案+大单元整体教学设计）（29张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台1.7 用估算解决问题 教学设计一、教学目标1.学习目标描述：在具体问题情境中，引发应用估算的实际需求，进一步体会估算的价值，选择合适的方法解决问题。2.学习内容分析：估算是学生通过观察、比较、判断、推理等认知过程，获得一种概略化结果。 与精算相比，估算的结果是概略化而非唯一的，估算的过程是合情推理与逻辑推理并举的，估算的策略是多样而非单一的，估算的评价是弹性的而非死板的。本课是在学生前几年学习了估算之后对估算策略的整理和归纳，本课的学习与日常生活有密切的联系，所以具有广泛的现实意义。教学中不仅要让学生明确各种不同的估算方法，还应合理解释估算的过程并且学会... 图片详情：   篇13：第八单元 第7课时 用括线表示的实际问题教学课件(共28张PPT)一年级数学上册同步高效课堂 苏教版第八单元 第7课时 用括线表示的实际问题教学课件(共28张PPT)一年级数学上册同步高效课堂 苏教版资料可供全国地区适用。 大致详情：(共28张PPT)小学数学·一年级（上）·SJ第七课时 用括线表示的实际问题感受加减法的实际应用，发展初步的观察、分析和简单推理能力。初步理解图画表示的实际问题里的数量关系，能正确列式解答简单实际问题。感受符号化的简单性，感受知识之间的相互联系，提高学习数学的兴趣。能找到实际问题的条件与问题，正确选择加法与减法运算解决简单的实际问题。能看懂图意，并根据加减法的含义正确列式。培养学习数学的兴趣和探索精神，感受学习数学的乐趣。一图四式（1）（2）理解括线和问号表示的意义，会用加减法解决问题8你从图中发现了哪些信息？8盘外有3个苹果。盘里有5个苹果。一共有多少个... 图片详情：   篇14：3.1.2用机器种庄稼 教学课件(共25张PPT)3.1.2用机器种庄稼 教学课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共25张PPT)3.1.2用机械种庄稼利用地图3-10和《世界的国家和地区图》，说说美国在世界上的位置。北美洲北半球西半球……美国中部大平原在哪里？图3-101.读图，说一说美国中部平原的位置中 部 平 原一、美国中部平原的位置以及自然环境美国中部大平原位于落基山脉和阿巴拉契亚山脉之间，密西西比河贯穿南北。读图看美国农业生产从地形角度看美国中部平原农业生产有利条件地势低平，土壤肥沃有利于农业生产读图看美国农业生产从气候角度看美国中部平原农业生产有利条件绝大部分为温带大陆性气候，气候宜人，比较适合大豆、玉米和小麦生产。读图看美国农业生产从河流角度看美国中... 图片详情：    篇15：3.1.2用机器种庄稼 教学课件(共21张PPT)3.1.2用机器种庄稼 教学课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共21张PPT)3.1.2用机械种庄稼（二）用机械种庄稼（机械化生产）美国大平原自然环境 ：位置：美国位于北美洲的南部 ，大平原位于落基山脉和阿巴拉契亚山脉之间。气候：以温带大陆性气候为主，热量和降水都不如湄南河平原。河流：美国境内有世界第四长河——密西西比河 。地形：地域广大，地势平坦，土壤肥沃。非常适宜大规模的机械化耕作 。美国中部平原农业生产特点：机械化生产(用机器种庄稼)，主要农作物：小麦、玉米、大豆。为什么美国中部平原适宜大规模机械化生产的原因？地处平原，地势平坦，旱地为主，适合机械化生产。地广人稀，劳动力欠缺，而科技水平发达，适合机械化生产。机械化生产... 图片详情：    篇16：2.2信用证的开立方式 课件（共18张PPT）-《国际贸易单证理论与实训》同步教学（北京大学版）2.2信用证的开立方式 课件（共18张PPT）-《国际贸易单证理论与实训》同步教学（北京大学版）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共18张PPT)第二章 信用证学习目标信用证（L/C）信用证是迄今为止国际贸易中使用最为广泛的一种结算方式。自19世纪问世以来，它迅速普及世界各地，目前以信用证方式结算的贸易额占世界贸易总额的90%，占我国目前的对外贸易总额的80%以上。使用信用证进行交易，由银行提供付款保证，从而解决了进出口商互不信任的矛盾，同时还为进出口双方提供了资金融通的便利，而银行只处于买卖双方之间，并不参与货物的买卖。因此，信用证在进出口业务中被广泛使用，在外贸单证业务中占有重要地位。通过本章学习，学生要能够看懂一般的信用证条款，特别是SWIFT信用证条款,同时,要掌握信用证审核与修改的基本知识导学... 图片详情：     Tags：教学,用的,ppt,精选,16篇  |
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