篇1：《敬畏生命，主动学习》初中主题班会《敬畏生命，主动学习》初中主题班会资料可供全国地区适用。 大致详情：《敬畏生命，主动学习》初中主题班会开学第一课教案2020年一个最漫长难熬的假期突然到访，在闭门不出的日子里，同学们和老师们一起居家学习，克服种种不便进行网课学习，坚持“停课不停学”，这一切都是因为新冠病毒的出现。事实上，瘟疫对人类来说不是陌生的词语，因为生活水平、医疗技术的进步使得近几十年来感觉“瘟 疫”对人类来说渐行渐远，是不可能发生的事情，人们往往会视而不见。这次疫情的大规模爆发也为人类敲响了警钟。生命是宝贵的，也是脆弱的。在这次疫情中，丁文亮医生等人敢为人先，率先吹响了预警疫情的哨声；钟南山院士以八十高龄奋战在战疫前线，抚平了我们面对疫情的不安；火神山、雷神山医院以难以想象的“中国速... 图片详情：   篇2：维持学习动机 促进主动学习（教师成长）-2022-2023学年初中主题班会优质课件(共23张PPT)维持学习动机 促进主动学习（教师成长）-2022-2023学年初中主题班会优质课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共23张PPT)维持学习动机促进主动学习----新学期教师教育教学心理健康培训训目录关键一：积极心理学1关键二：培养与激励2关键三：积极成长四步曲3一、关键一：积极心理学学情分析及科学目标制定理性评价理想前途教育学习方法指导客观认识过程适宜体验学会自我管理132465二、关键二：培养与激励1.规划未来激发动机。2.学真人真事，培养和激发学习动机。3.以活动为载体，培养激发学习动机。（一）、及时开展理想前途教育1.规划未来,激发动机。对于理想的播种，应该从眼前的需要和对自己感兴趣方面去激励。开展的时候要找好切入点，可以是班会，可以是... 图片详情：      篇3：第11课主动学习 高效学习课件-(共26张PPT)2023-2024学年中职高教版（2023）心理健康与职业生涯第11课主动学习 高效学习课件-(共26张PPT)2023-2024学年中职高教版（2023）心理健康与职业生涯资料可供全国地区适用。 大致详情：(共26张PPT)主动学习高效学习主动学习的重要性主动学习的技巧和方法高效学习的技巧和方法高效学习的案例分析如何培养主动学习和高效学习的习惯contents目录01主动学习的重要性职业发展的需求在职业生涯中，专业技能和知识的要求越来越高，只有不断学习才能跟上职业发展的步伐。不断变化的环境随着科技的迅速发展和全球化的推进，社会环境正在经历前所未有的变化。为了适应这种变化，人们需要具备主动学习和不断更新的能力。创新和变革主动学习可以帮助人们更好地理解和接受新的思想、技术和方法，为创新和变革做好准备。适应社会发展的需要主动学习可以帮助人们获取更多的知识和技能，提... 图片详情：      篇4：2024届高三英语一轮复习主动表被动现象 & 被动形式表主动含义 课件-(共25张PPT)2024届高三英语一轮复习主动表被动现象 & 被动形式表主动含义 课件-(共25张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共25张PPT)英语中主动表被动现象& 被动形式表主动含义一. 主动形式表被动的含义:1、 need, want, require（要求，需要）, deserve (应得，值得), be worth (值得），not bear (经不住) 后面接doing主动表被动。The book is worth reading. 这本书值得一读。The old building requires repairing. 这座古建筑需要修了。These young seedlings will require/need looking after (=need to be lo... 图片详情：      篇5：心理健康教案：主动学习心理健康教案：主动学习资料可供全国地区适用。 大致详情： 心理健康课集备教案 三 年级 集备人： 班会课主 题主动学习时间2 教 育目 的认知：1．知道是有学习自觉性的表现，是学习好的重要条件，可以提高学习效果。2．知道的一些事例。情感敬佩别人，并愿意向他们学习。行为1、主动预习或复习功课，完成作业 不用别人催促。2、遇到不懂的问题主动向别人请教。3、因事因病缺课主动补，并能及时改正作业 上的错误。教 学准 备 教学课件班会过程一、提问激趣，导入 新课。演示课件：课文中的"想一想"同学们，看看这个同学正在做什么？她对待学习的态度怎么样？你们认为她这样学习能好吗？（... 图片详情：   篇6：义务教育生物学课程标准（2022年版）解读：核心素养为准绳 主动学习少而精义务教育生物学课程标准（2022年版）解读：核心素养为准绳 主动学习少而精资料可供全国地区适用。 大致详情：核心素养为准绳 主动学习少而精——义务教育生物学课程标准（2022年版）解读 2022年版义务教育生物学课程标准针对我国义务教育阶段生物学教育面临的现实问题，从体系、架构、内容等各方面进行了研制和修订，提炼出包括四个方面的学生核心素养发展要求，充分反映时代特点和国际科学教育发展水平，吸纳生物学教育研究和实践成果，是我国义务教育生物学教学改革的指向标。教师需要重新理解生物学教学的价值、任务和目的，在教学设计、实施和评价等环节做出必要调整和改进，并实现相应的专业发展。为贯彻党的十八大会议精神，落实立德树人根本任务，深化基础教育课程改革，教育部于2019年启动了义务教育各学科课程标准的修订... 图片详情：   篇7：主动学习，培养能力课件-2021-2022学年高中主题班会（17张PPT）主动学习，培养能力课件-2021-2022学年高中主题班会（17张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共17张PPT)主动学习，培养能力光荣榜周凯歌51陈肖情51宋畅文49分薄田甜 126周凯歌 123黄甜甜 121孙梦瑶 120特别关爱110分以下，写考试反思。光荣榜齐梦寒50贾牧谣吴亚鹏刘金玉王涵49分齐梦寒 127贾牧谣 123郝恬恬 123秦肖楠 121卢涵睿 121寇程翔 120特别关爱110分以下，写考试反思。 中国的应试教育反而培养了中国学生在千军万马的竞争中脱颖而出的能力，这背后最重要的原因就是我们肯努力，会吃苦，为了考试我们不惜一切代价的努力。 不要以为有兴趣就会喜欢学习兴趣也许是最好的老师，是孜孜不倦学习的动力... 图片详情：     篇8：4.2主动运输与胞吞、胞吐 课件(共21张PPT)4.2主动运输与胞吞、胞吐 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共21张PPT)4.2主动运输与胞吞、胞吐糖蛋白蛋白质磷脂双分子层温故知新特征：1、顺浓度梯度运输2、不需要转运蛋白3、不需要消耗能量水、氮气、氧气、二氧化碳出入细胞, 甘油、乙醇、苯等脂溶性物质通过细胞膜。举例:一、自由扩散(free diffusion)概念：物质通过简单的扩散作用进出细胞的方式。二、协助扩散（facilitated diffusion）概念：进出细胞的物质借助转运蛋白的扩散;特征:⑴顺浓度梯度运输;⑵需要转运蛋白的协助;⑶不需要消耗能量举例:葡萄糖通过协助扩散进入红细胞被动运输 自由扩散和协助扩散都是顺物质的浓度梯度... 图片详情：     篇9：4.2主动运输(共22张PPT)4.2主动运输(共22张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共22张PPT)第2节 主动运输与胞吞、胞吐第四章 细胞的物质输入和输出自由扩散和协助扩散都是顺浓度梯度运输的， 是不是所有物质的运输都是这样呢？我们平常吃的盐是加碘盐，目的是补充人体内的碘，我们为什么要补充碘呢？因为碘是合成甲状腺激素的原料通过检测，人们发现甲状腺滤泡上皮细胞内碘液浓度比血液中的高20~25倍，但甲状腺滤泡上皮细胞仍能从血液中吸取碘离子来合成甲状腺激素讨论1.甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘是通过被动运输吗？不是2. 联想逆水行舟的情形，甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘是否需要细胞提供能量？需要3. 这在各种物质的跨膜运输中是特例还是有一定的普遍性？普遍性无论是... 图片详情：    篇10：【学习方案】第4章 第2节 主动运输与胞吞、胞吐 学案(pdf版，含答案)－高中生物人教版(2019)必修1【学习方案】第4章 第2节 主动运输与胞吞、胞吐 学案(pdf版，含答案)－高中生物人教版(2019)必修1资料可供全国地区适用。 大致详情：参考答案第１章 走近细胞 ４．ABD 解析:A．细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的,A正确;B．细胞学说建立的意义在于其揭示了生物体结构的统一第１节 细胞是生命活动的基本单位 性,B正确;C．细胞学说提出动物、植物都是由细胞构成的,不包知识梳理 括病毒、细菌,C错误;D．细胞学说建立的意义在于其揭示了生物一、１．施莱登 施旺 ２．施莱登、施旺 魏尔肖 ３．(１)动 体结构的统一性,支持具有细胞结构的生物有共同祖先的进化观植物 细胞和细胞产物 (２)相对独立 (３)老细胞 ４．(１)细胞 点,D正确. 统一 统一 (２)细胞 ５．(１)种群 (２)个体 (３)生态系统 (４)系统 ... 图片详情：      篇11：4.2主动运输与胞吞、胞吐 课件+素材(共41张PPT)4.2主动运输与胞吞、胞吐 课件+素材(共41张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共41张PPT)第2节 主动运输与胞吞、胞吐问题探讨：阅读教材提供的资料，探讨甲状腺上皮细胞吸收碘离子的方式人体甲状腺分泌的甲状腺激素，在生命活动中起着重要作用。碘是合成甲状腺激素的重要原料。甲状腺滤泡上皮细胞内碘浓度比血液中的高20-25倍。碘浓度低碘浓度高2.联想逆水行舟的情形，甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘是否需要细胞提供能量？讨论需要3.这在各种物质的跨膜运输中是特例还是有一定的普遍性？普遍性1.甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘是通过被动运输吗？不是，被动运输是从高浓度到低浓度运输。（2）小肠上皮细胞从小肠液吸收葡萄糖、氨基酸是_________浓度梯度运输。Na+... 图片详情：   篇12：生物人教版（2019）必修1 4.2主动运输课件（共31张ppt）生物人教版（2019）必修1 4.2主动运输课件（共31张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共31张PPT)候课要求1.桌面清空，生物课本放左手边；红、黑笔放右手边，笔尖朝前；练习册放在课桌左上角。2.复习上节知识点，静待上课。运输方式名称运输方向是否需要 转运蛋白是否消耗能量举例影响因素自由扩散协助扩散高浓度→低浓度高浓度→低浓度不需要需要载体蛋白通道蛋白不消耗不消耗气体分子、脂溶性小分子葡萄糖通过载体蛋白进入红细胞水通过通道蛋白进出细胞浓度差浓度差、转运蛋白的种类和数量前测主动运输与胞吞胞吐第2节问题探讨人体甲状腺分泌甲状腺激素，在生命活动中起着重要的作用。碘是合成甲状腺激素的重要原料。甲状腺滤泡上皮细胞内碘浓度比血液... 图片详情：      篇13：生物人教版（2019）必修1 4.2主动运输与胞吞、胞吐（共20张ppt）生物人教版（2019）必修1 4.2主动运输与胞吞、胞吐（共20张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)主动运输与胞吞胞吐问题探讨人体甲状腺分泌的甲状腺激素，在生命活动中起着重要作用。碘是合成甲状腺激素的重要原料。甲状腺滤泡上皮细胞内碘浓度比血液中的高20-25倍。2.联想逆水行舟的情形，甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘是否需要细胞提供能量？1.甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘是通过被动运输吗？不是。需要细胞提供能量。碘浓度高碘浓度低Ca2+ Cl-70.1 743.2 111Na+ K+26 150114 5红细胞内红细胞外（血浆）人的红细胞和血浆的各种离子浓度(mmol/l)如下：排出吸收排出吸收红细胞从血浆中吸收K+，排出Na+是_____... 图片详情：   篇14：【新课标】3.3 主动拒绝烟酒与毒品 第三课时 课件（31张PPT）+素材【新课标】3.3 主动拒绝烟酒与毒品 第三课时 课件（31张PPT）+素材资料可供全国地区适用。 大致详情：(共28张PPT)三 主动拒绝烟酒与毒品第三课时：拒绝危害有方法核心素养目标政治认同：知道生活中存在着各种各样的危害，懂得远离烟酒，拒绝毒品，关键在自己。道德修养：在危害面前，学会拒绝和求助，提高自护能力。法治观念：初步树立对生命负责的科学态度和科学精神，形成健康有益的生活方式。健全人格：培养学生正确对待好奇心的态度，能既坚决抵制和远离烟酒与毒品。责任意识：提高防范意识，远离青少年不适宜进入的场所，学会拒绝和求助，提高自护能力。审判台前两次课我们探讨了烟酒的危害，毒品的危害，它们有什么危害呢？今天我们就来列举他们的罪状，审判这三个罪大恶极的家伙！请大家小组交流，然后小组代... 图片详情：   篇15：中考复习人教版 主动语态变被动语态 课件(共23张PPT)中考复习人教版 主动语态变被动语态 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共23张PPT)主动语态变被动语态一：英语的谓语动词有两种语态We speak English.主语谓语宾语English is spoken by us.主语谓语宾语宾变主,主变宾,前加by动变被,看清be, 结构分别be+ pp主动语态被动语态二、主变被解题步骤:1. 找宾语 ----即动作的承受者They make shoes in that factory.Shoes2. 判断宾语的单复数 ----即be动词的单复数.arewere3. 判断动词的时态 ----即be动词的时态.4.... 图片详情：   篇16：【新课标】3.1 主动拒绝烟酒与毒品 第一课时 课件（35张PPT）+素材【新课标】3.1 主动拒绝烟酒与毒品 第一课时 课件（35张PPT）+素材资料可供全国地区适用。 大致详情：(共35张PPT)三 主动拒绝烟酒与毒品第一课时：烟酒有危害核心素养目标政治认同：知道烟酒的危害。道德修养：通过查阅和搜集资料，了解认清烟酒的具体危害。法治观念：培养学生正确对待好奇心的态度，主动拒绝和远离烟酒。健全人格：认识到自身存在的特点。远离烟酒，提高防范意识。责任意识：知道吸烟、饮酒的危害，树立珍爱生命、防范危险的意识。社会观察与点评讨论：在日常生活中，你会见到吸烟、喝酒的现象吗？你对这些行为是如何看待的？你喜欢别人吸烟、喝酒吗？为什么？课前导入请你向家人询问了解他们的状况，并完成下列调查表。1.你的家人中有人吸烟/喝酒吗？2.你有多少家人吸烟/喝酒？3.... 图片详情：   篇17：【新课标】3.2 主动拒绝烟酒与毒品 第二课时 课件（38张PPT）+素材【新课标】3.2 主动拒绝烟酒与毒品 第二课时 课件（38张PPT）+素材资料可供全国地区适用。 大致详情：(共38张PPT)三 主动拒绝烟酒与毒品第二课时：毒品更危险核心素养目标政治认同：知道毒品是人类共同的敌人，吸毒是违法行为。道德修养：了解吸毒给个人、家庭、社会和国家民族带来的危害。法治观念：熟悉有关禁毒的法律法规。健全人格：懂得吸毒是违法行为，主动拒绝毒品。责任意识：学会抵制不当的好奇心的诱惑，提高辨别是非的能力，养成对自己负责的生活态度。禁毒木偶剧,在小学首演禁毒宣传进中小学课前导入你有参加过禁宣传活动吗？你知道为什么全国各地每年都会开展那么多的禁毒活动吗？课前导入资料1：根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十四条，本法所称“严重不良行为”包括吸食、注射... 图片详情：      Tags：主动,学习,ppt,精选,17篇  |
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