篇1：人教版三上6.10《数字编码》（课件+教案+大单元整体教学设计）人教版三上6.10《数字编码》（课件+教案+大单元整体教学设计）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《多位数乘一位数》单元整体设计一、单元主题解读（一）课程标准要求分析《多位数乘一位数》单元是数与代数领域第二学段“数与运算”和“数量关系”中的重要内容。《数学课程标准》在“内容要求”中提出：“探索并掌握多位数的乘除法，感悟从未知到已知的转化。在解决简单实际问题的过程中，理解四则运算的意义，能进行整数四则混合运算。在实际情境中，运用数和数的运算解决问题；在解决实际问题的过程中，能结合具体情境，选择合适的单位进行简单估算，体会估算在生活中的作用。在具体情境中，认识常见数量关系：总量=分量十分量、总价=单价×数量、路程=速度×时间；能利用这些关系解决简单的实际问题... 图片详情：     篇2：工信版（中职）走进数字媒体2.4任务三微视频《踏出梦想》分镜头教学课件(共17张PPT)工信版（中职）走进数字媒体2.4任务三微视频《踏出梦想》分镜头教学课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共17张PPT)YCF（中职）走进数字媒体2.4任务三 微视频《踏出梦想》分镜头教学课件任务三微视频《踏出梦想》分镜头任务情境小杨是某地方市电视台的采编记者，单位最近推出一个新的电视栏目《中学生追梦》，要求以中学生的职业理想、职业生涯为题材，围绕校园生活，打造一个学生成材的励志微电影。任务分析明确微电影的定义，注意微时长，微制作，微投资。微电影有别于传统电影，其放影时长从几十秒到几十分钟不等，因此在制作分镜时注意时间的安排，剧情与传统的电影相比较为简单、紧凑。微制作，微小的电影可以在几天成所有的拍摄工作。任务分析《踏出梦想》这一分镜传递校园正能量，因此在分镜他作的过程中摆... 图片详情：     篇3：第10课中华民国的创建（教学课件+视频素材）第10课中华民国的创建（教学课件+视频素材）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共25张PPT)课前导入：民国货币中华民国三年货币上的“中华民国”是什么时候成立的？为何袁世凯的头像会出现在货币上？袁世凯第10课 中华民国的创建第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立解读课标 明确目标 培育素养通过学习以孙中山为首的革命党人在《中华民国临时约法》颁布前后反专制的斗争，体会中国民主革命的艰巨性和曲折性。(历史解释、家国情怀)运用史料分析分析袁世凯能够窃取革命果实的原因，认识中华民国的成立对历史发展进程的作用。(唯物史观、史料实证、历史解释)知道了解中华民国的成立和《中华民国临时约法》的主要内容，了解袁世凯窃取革命果实的过程，初步养成历史时序意识和... 图片详情： 篇4：【微课视频】三年级英语通用版考点精讲-1-10以下数字【微课视频】三年级英语通用版考点精讲-1-10以下数字资料可供全国地区适用。 大致详情：略... 图片详情： 篇5：【微课视频】三年级英语通用版考点精讲-2 10以上的数字【微课视频】三年级英语通用版考点精讲-2 10以上的数字资料可供全国地区适用。 大致详情：略... 图片详情： 篇6：浙教版（2023）信息科技四年级上册 第10课 从数据到编码 课件（18ppt+视频）浙教版（2023）信息科技四年级上册 第10课 从数据到编码 课件（18ppt+视频）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共18张PPT)四年级上信息技术201学习目标02本课内容03课堂总结04练习一下第十课 从数据到编码学习目标301学习目标4你将学习1.数据与编码的关系。2.编码的多种呈现方式。本课内容502本课学习6课堂引入这是一张学生学号登记表。观察学号数据，你发现了什么？并补齐表格。小组讨论课堂讨论本课学习随着信息社会的持续深入，编码被越来越广泛地使用，数据编码已成为保持信息社会组织与秩序的科学基础。数据编码有规律的数据编码的呈现方式…………9一、有规律的数据1011二、编码的呈现方式编码是按照约定规... 图片详情：   篇7：10.1数字电路与模拟电路的比较（课件）《电工电子技术与技能》同步教学（北京出版社）(共10张PPT)10.1数字电路与模拟电路的比较（课件）《电工电子技术与技能》同步教学（北京出版社）(共10张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共10张PPT)第10章数字电路基础10.1数字电路与模拟电路的比较10.2 数字电路基础知识10.3集成逻辑门电路与集成触发器10.4实训：抢答器的组装下一章上一章返回主页10.1数字电路与模拟电路的比较10.1.1模拟信号在幅度的取值上是连续的信号称为模拟信号扩音器的输出电压波形它可以在一定范围内任意取值。数字信号在幅度取值上是不连续的。10.1.2数字信号脉冲信号电压波形在上图的脉冲信号电压波形中，第一秒时间内电压保持为5V，而在第二秒时间内电压为0V，在第三秒时间内电压又保持为5V，…。这种电压波形在幅度上只有0V和5V之分，故可以称作低电平和高电平。也可以用逻辑值... 图片详情：     篇8：【新课标】10.2 天下兴亡 匹夫有责（课件+教学设计+音视频素材）【新课标】10.2 天下兴亡 匹夫有责（课件+教学设计+音视频素材）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台课时教学设计课 题 部编版《道德与法治》八年级上册第十课第二框《天下兴亡匹夫有责》一、教材解析 本课围绕“天下兴亡匹夫有责”展开，“劳动成就今天”和“实干创造未来”两目构成。主要是帮助学生认识劳动的价值，明确劳动创造的意义，要求青少年发扬实干精神，承担历史重任。本课是第八课国家利益至上的主题延续，也是对第八、九课的深化，更是在为九年级实现中国梦、担当历史使命做好铺垫。通过学习本课内容，端正对劳动者的认识，理解劳动者不分职业都值得尊敬和学习，进一步明确青少年的责任与担当，努力学习，热爱劳动，树立坚定的理想信念、高尚的品德、发扬实干精神，担当历史重任。二、学情分... 图片详情：      篇9：第2节 制作视频类数字故事 教学设计 2022-2023学年川教版（2019）初中信息技术八年级上册第2节 制作视频类数字故事 教学设计 2022-2023学年川教版（2019）初中信息技术八年级上册资料可供全国地区适用。 大致详情：1.2 制作视频类数字故事 教学设计教学目标1.了解制作视频类数字故事的步骤。 2.了解常用的素材采集工具。 3.掌握获取和保存素材的方法。教学内容教学重点： 视频类数字故事的需求分析、规划设计。教学难点： 视频类数字故事的脚本设计。教学过程规划设计的思路分为：整体规划、内容设计、脚本设计，老师认为这三个步骤最终的目的就是为了设计出一个实用的脚本，那么如何才能制作出一个短视频脚本呢 老师将从以下三个方面给同学们进行讲解： （1）什么是短视频脚本 什么是短视频脚本呢？短视频脚本是指拍摄短视频时所依据的大纲底本，一切参与视频演出、拍摄、剪辑人员的行为和动作都要服从于脚本。它是剧本完成... 图片详情：  篇10：第10章数字信号处理基础教学课件高教版中职工程测试与信息处理（第2版）(共44张PPT)第10章数字信号处理基础教学课件高教版中职工程测试与信息处理（第2版）(共44张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共44张PPT)1.掌握窗函数的选择方法，了解常见窗函数性质2.掌握离散傅里叶变换方法3.掌握快速傅里叶变换方法4.掌握数字滤波器的设计方法学 习 要 求当运用计算机进行工程测试信号处理时，考虑到计算量的大小，不可能对无限长的信号进行测量和运算，而是取其有限的时间段进行分析。这就需要从信号中截取一个时间段，然后对该时间信号段进行周期延拓处理，得到虚拟的无限长的信号，然后就可以对信号时信号进行傅里叶变换、相关分析等数学处理。10.1 数字信号的截断及窗函数信号的周期延拓设余弦信号x(t)在时域分布为无限长(-∞,∞)，当用矩形窗函数w(t)与其相乘时，得到截断信号，根据傅... 图片详情：    篇11：浙教版(2023)信息科技五上 第10课 问题的分解教学设计配套视频浙教版(2023)信息科技五上 第10课 问题的分解教学设计配套视频资料可供全国地区适用。 大致详情： 图片详情： 篇12：【新课标】10.1关心国家发展课件（41张PPT）+教学设计+练习+视频素材【新课标】10.1关心国家发展课件（41张PPT）+教学设计+练习+视频素材资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教统编版道德与法治八年级上册10.1关心国家发展教学设计课题 10.1关心国家发展 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 八年级教材分析 《关心国家发展》分为“为祖国成就感到自豪”、“对未来充满信心”两目内容。第一目“为祖国成就感到自豪”主要从我国社会生活各方面取得的进步及祖国建设取得的重大成就了解国家的发展，树立起祖国自豪感；第二目“对未来充满信心”，主要阐述了我国发展中面临的问题，国家积极采取措施应对并取得了成效，让我们对祖国的未来充满信心和期待。学习目标 核心素养目标：政治认同：热爱祖国、热爱社会主义事业，为祖国的发展强大而自豪。道德修养：树立民... 图片详情：   篇13：1.2制作视频类数字故事——素材采集 教学设计 2022-2023学年川教版（2019）初中信息技术八年级上册1.2制作视频类数字故事——素材采集 教学设计 2022-2023学年川教版（2019）初中信息技术八年级上册资料可供全国地区适用。 大致详情：制作视频类数字故事——素材采集 教学设计教学目标1、知识目标：（1）了解素材的种类（2）了解常用素材采集工具及用途2、技能目标：（1）掌握获取和保存素材的方法。3、情感态度与价值观（1）通过对素材采集的学习，培养学生做事要有正确的方式方法。树立正确的做事方式。教学重难点：1、教学重点：了解常用素材采集工具及用途2、教学难点：（1）掌握获取和保存素材的方法。（2）培养学生正确做事的方法。教学过程：一、导入教师：同学们，上节课让你们写脚本，写得怎么样了呢？有了脚本，我们还不能制作视频，我们还需要准备各类素材。那今天，我们一起来学习素材的采集吧。二、讲授新课（一... 图片详情：  篇14：10.1 数字电路的基本知识(课件）-《电工电子技术与技能》同步教学（电子工业版）(共36张PPT)10.1 数字电路的基本知识(课件）-《电工电子技术与技能》同步教学（电子工业版）(共36张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共36张PPT)第10章 逻辑门电路知识目标1. 掌握数字信号的表示方法，理解数字电路中的基本概念。2. 熟悉二、十、十六进制，会进行数制间的转换。3. 熟悉8421BCD码，会8421BCD码与十进制数的相互转换；了解其他编码（循环码等）。4. 掌握基本逻辑关系及其表示方法，逻辑代数的基本运算和基本定律，会将逻辑式转换成不同的表示形式；会用公式法把逻辑式化简为最简与或式。5. 了解TTL和CMOS门电路的工作原理，熟悉常用的集成逻辑门电路的功能和外特性。技能目标1. 掌握集成门电路的使用常识，能正确使用集成门电路。2. 会查阅数字集成电路手册，能根据逻辑功能及特性选用... 图片详情：    篇15：【新课标】10.1 关心国家发展（课件31张PPT+教学设计+音视频素材）【新课标】10.1 关心国家发展（课件31张PPT+教学设计+音视频素材）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台课时教学设计课 题 部编版《道德与法治》八年级上册第10课第一框《关心国家发展》一、教材解析 本课是统编《道德与法治》八年级上册教材第十课“建设美好祖国”的第一框，分为“为祖国成就感到自豪”、“对未来充满信心”两目内容。第一目“为祖国成就感到自豪”主要从学生的感性认识出发，感受国家取得的巨大成就，增强自豪感；第二目“对未来充满信心”我国虽取得了举世瞩目的伟大成就，国家的面貌发生了巨大的变化，但在发展过程中也不可避免地存在一些不理想的地方，存在阻碍发展的问题，在正视现实中问题的同时，认识到国家正在积极解决发展中问题，从而坚定对国家未来发展的信心。二、学情分析... 图片详情：   篇16：【新课标】10.1感受生命的意义（课件23张PPT+教学设计+音视频素材）【新课标】10.1感受生命的意义（课件23张PPT+教学设计+音视频素材）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共23张PPT)假如今天就是世界末日，人类将会移民新地球，但每人只能要求携带一件物品立刻离开，你会带什么呢？感受生命的意义第十课 绽放生命之花目 标人为什么活着？怎样的一生是值得的？如何认识生命的意义？010203生命的追问01活动一：随机访人生请各小组在3分钟内，依次将自己“我为什么而活”的答案写在任务卡上，组长最后做好总结，并主动分享本组答案。我为什么而活？成员： 答案：成员： 答案：成员： 答案：成员： 答案：成员： 答案：成员： 答案：活动... 图片详情： 篇17：2022-2023学年川教版八年级信息技术上册教学课件 1.2 制作视频类数字故事 课件（23PPT）2022-2023学年川教版八年级信息技术上册教学课件 1.2 制作视频类数字故事 课件（23PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共23张PPT)中物理第一单元 我的视频类数字故事第2节 制作视频类数字故事1课堂导入制作视频类数字故事的过程和制作演示文稿类作品的过程非常相似，我们来看看这个制作过程。选择主题需求分析规划设计素材采集作品集成发布评价学习目标1. 了解制作视频类数字故事的步骤。2. 了解常用的素材采集工具。3. 掌握获取和保存素材的方法。2目录一、需求分析二、规划设计三、素材采集需求分析一一、需求分析需求分析一选好主题后，需要明确制作视频类数字故事所要达成的目标和要求。下表是欢欢根据自己的主题，制作出的需求分析表，我们来看一看。主题 要素 方式或... 图片详情：   篇18：【新课标】10.2活出生命的精彩（课件31张PPT+教学设计+音视频素材）【新课标】10.2活出生命的精彩（课件31张PPT+教学设计+音视频素材）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共31张PPT)请用几个词语形容你现在的生活忙碌充盈平凡枯燥无趣快乐活出生命的精彩第十课 绽放生命之花学习目标1.生命贫乏的原因及表现2.如何充盈自己的生命3.怎样传递温暖4.如何在平凡中创造伟大5.怎样活出生命的精彩贫乏与充盈01生活状态自查：你是否有以下类似情况呢？生活状态自查：你是否有以下类似情况呢？生活状态自查：你是否有以下类似情况呢？①有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好、不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长。知识梳理②有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。1.生命贫乏的原因及表... 图片详情：      篇19：【新课标】10.2天下兴亡匹夫有责课件（29张PPT）+教学设计+练习+视频素材【新课标】10.2天下兴亡匹夫有责课件（29张PPT）+教学设计+练习+视频素材资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教统编版道德与法治八年级上册10.2天下兴亡匹夫有责教学设计课题 10.2天下兴亡匹夫有责 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 八年级教材分析 《天下兴亡 匹夫有责》分为“劳动成就今天”、“实干创造未来”两目内容。第一目“劳动成就今天”主要阐述了劳动的意义，我国的伟大成就是通过人民的劳动取得的，引导学生树立正确的劳动观，尊重各行各业劳动者；第二目“实干创造未来”，主要阐述了实现中国梦需要发扬实干精神，青少年需要努力担当建设祖国的重任。学习目标 核心素养目标：政治认同：热爱祖国、热爱劳动，立志报效祖国。道德修养：热爱劳动，弘扬实干精神。法治观念：树立... 图片详情：   篇20：第10课 秦末农民大起义 教学课件+视频素材第10课 秦末农民大起义 教学课件+视频素材资料可供全国地区适用。 大致详情：(共40张PPT)第10课 秦末农民大起义我家有三子：老大修长城，多年未相逢；老二戍边关，至今未归还；老三忙耕田，租税沉甸甸；饭菜不得饱，一家难团圆；敢怒不敢言，惟恐遭劫难。秦朝时的歌谣：导入新课1.了解秦暴政的主要表现。 掌握陈胜、吴广起义的原因、时间、地点，建立的政权、结果和历史意义。2.分析秦亡前后项羽、刘邦所领导的战争性质的变化。3.客观评价秦始皇,培养辩证地分析历史人物、历史事件的能力。教学目标壹秦的暴政叁楚汉之争贰陈胜、吴广起义目录材料一：秦朝法律规定，男子17岁就需要到官府登记户籍，从此开始服徭役，直到60岁才能免除。据估计，秦始皇北筑... 图片详情： Tags：数字,教学,视频,精选,20篇  |
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