人教版六年级下册 圆柱的体积 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：圆柱的体积一、教学目标定位1.联系长方体的体积，重点理解圆柱体积的推导。2.领域视角下，理解体积度量的本质。二、环节目标与材料环节与目标 学习材料环节一：探究体积 1.运用知识的迁移，由长方体体积引入，理解体积度量就是在度量体积单位个数。 2.理解所有直柱体都可以用一层的体积单位个数乘层数来快速计数。 任务：请你用自己的办法数数这个圆柱中包含几个体积单位？（π取3） （数数、算算，请把你的方法清楚地表示出来）环节二：知识联系，建立完整知识结构 贯通所有直柱体的体积度量，拓展到体积与面积度量的相同点。三、教学过程展开举例【环节一】探究体积回顾五年级时，长方体的体积是怎么研...
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