篇1：2.5 核酸是遗传信息的携带者（教学设计）—高一上学期生物人教版必修12.5 核酸是遗传信息的携带者（教学设计）—高一上学期生物人教版必修1资料可供全国地区适用。 大致详情：第二章 组成细胞的分子2.5 核酸是遗传信息的携带者 教学设计教学目标生命观念：核酸是一切生物遗传信息的携带者，能说出核酸的种类，结构和功能。科学思维：DNA与RNA的基本组成单位在五碳糖与含氮碱基上具有差异。科学探究：碳元素是生物大分子的骨架，并有单体组成多聚体。社会责任：普及生物学与遗传学相关知识，预防诈骗，通过对核酸的了解，认识到人类的遗传物质在维持物种延续中起的作用。教材分析本节内容为生物的遗传物质核酸，主要涉及核酸的种类、结构、分布、作用，以及生物大分子的相关知识，难度相对较大。教学重难点教学重点：核酸的结构和功能；生物大分子以肽链为基本骨架。教学难点：DNA... 图片详情：   篇2：2.5核酸是遗传信息的携带者教学设计 （表格式）高一上学期生物人教版必修12.5核酸是遗传信息的携带者教学设计 （表格式）高一上学期生物人教版必修1资料可供全国地区适用。 大致详情：第1课时教学设计设计者 学校 年级 高一年级课题 “遗传信息的携带者 ”—核酸课型 新授课 章/单元复习课□ 专题复习课□ 习题/试卷讲评课□ 学科实践活动课□ 其他□教学内容分析“遗传信息的携带者———核酸”是人教版高中生物学教材必修 1 第 2 章第 3 节的内容。核酸是构成细胞的六大类化合物之一，认识核酸的结构及其在生命活动中的地位和作用是学生学习必修 2“基因本质”的基础，所以本节内容是必修 1 第 2 章的重点，而核酸及其基本单位的结构、核酸的功能又是本节课的重难点。学情分析学习目标确定( 1) 通... 图片详情：    篇3：2022-2023学年高一上学期生物人教版（2019）必修1-2.5核酸是遗传信息的携带者教学课件（共26张PPT+1视频）2022-2023学年高一上学期生物人教版（2019）必修1-2.5核酸是遗传信息的携带者教学课件（共26张PPT+1视频）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共26张PPT)第二单元组成细胞的分子必修一5核酸是遗传信息的携带者学习目标1.通过课前学习活动“了解新冠病毒的组成和结构”，概述核酸由核苷酸聚合而成，构建核酸结构的物理模型。（生命观念、科学思维）2.通过分析2017年全国卷高考题，简述DNA、RNA的区别和联系。（科学探究）3.通过探究新冠病毒繁殖过程，阐明核酸是储存与传递遗传信息的生物大分子。（生命观念、科学探究、社会责任）4.结合核酸是携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中有极其重要的作用相关信息，分析我们接种的疫苗是否还发挥作用。（科学思维、社会责任）一、大概念(七)核酸是遗传信息的携带者... 图片详情：      篇4：2021-2022学年高一上学期 人教版 必修一 2.3 遗传信息的携带者──核酸 教学设计-2021-2022学年高一上学期 人教版 必修一 2.3 遗传信息的携带者──核酸 教学设计-资料可供全国地区适用。 大致详情：第二章组成细胞的分子2.3遗传信息的携带者──核酸教学设计一、教学目的1.说出核酸的种类，简述核酸的结构和功能。2.以特定的染色剂染色，观察并区分DNA和RNA在细胞中的分布。二、教学重点核酸的结构和功能。三、教学难点观察DNA和RNA在细胞中的分布。四、教学过程1、复习蛋白质的组成元素、基本单位、结构结构通式，多样性的原因，生理功能以及氨基酸的计算公式。2、【问题探讨】1.提示：脱氧核糖核酸。DNA是主要的遗传物质，而每个人的遗传物质都有所区别，因此DNA能够提供犯罪嫌疑人的信息。2.提示：DNA鉴定技术还可以运用在亲子鉴定上。在研究人类起源、不同类群生物的亲缘... 图片详情：   篇5：2020——2021学年高一上学期 人教版 必修1第2章第3节 遗传信息的携带者——核酸 教学课件(15张)2020——2021学年高一上学期 人教版 必修1第2章第3节 遗传信息的携带者——核酸 教学课件(15张)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共15张PPT)核酸检测第3节遗传信息的携带者—核酸核酸的功能1.细胞内携带遗传信息的物质2.参与生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成核酸的种类核酸脱氧核糖核酸（DNA）核糖核酸（RNA）一、核酸的种类和功能基本组成单位：核苷酸组成元素：含氮碱基五碳糖磷酸C、H、O、N、P五碳糖含N碱基磷酸二、核酸的结构3.核苷酸的种类①五碳糖的不同核苷酸核糖核苷酸脱氧核苷酸----RNA的基本组成单位----DNA的基本组成单位核糖核苷酸核糖含氮碱基磷酸脱氧核糖核苷酸脱氧核糖含氮碱基磷酸A腺嘌呤G鸟嘌呤C胞嘧啶T胸腺嘧啶... 图片详情：     篇6：第12课 从明朝建立到清军入关-2023-2024学年高一历史教学课件（统编版中外历史纲要上）(共27张PPT含内嵌视频)第12课 从明朝建立到清军入关-2023-2024学年高一历史教学课件（统编版中外历史纲要上）(共27张PPT含内嵌视频)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共27张PPT)播放视频从明朝建立到清军入关课程标准了解明朝封建专制的发展，梳理明朝的对外关系和经略边疆的相关举措。学习目标1、时空观念：观察郑和下西洋的线路图以及明朝形势图，认识郑和下西洋的主要成就和伟大创举，了解这一时期疆域与版图。2 、史料实证：阅读明朝对北方少数民族的史料，从中提取有效信息，了解明朝对边疆的经略政策。通过阅读明朝政治制度相关的史料，掌握明朝加强专制主义中央集权的措施。3、家国情怀：感受祖国统一的多民族历史，确立多元一体的民族观念和民族认同感。壹朝堂上的大明——集权与专权贰世界中的大明——辉煌与危机叁一统下的大明——治边与易代目录肆小结... 图片详情：   篇7：9.1科学立法课件(共35张PPT+1个视频) 2022-2023学年高一政治下学期同步教学课件（统编版必修3）9.1科学立法课件(共35张PPT+1个视频) 2022-2023学年高一政治下学期同步教学课件（统编版必修3）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共35张PPT)科学立法第一框第九课 全面推进依法治国的基本要求导入新课黄河是全世界泥沙含量最高、治理难度最大的河流之一。“黄河流域人均水资源占有量仅为全国平均水平的27%，开发利用率却高达80%，水资源保障形势严峻。黄河水沙关系不协调，洪水风险依然是流域的最大威胁。现行有关法律法规针对性不强、衔接性不够思考：怎样才能根据流域特点着力解决突出问题，保护好我们的母亲河呢？导入新课制定黄河保护法议题总议题：如何通过科学立法有效保护我们的母亲河？议题一： 什么是科学立法？——从黄河保护法的制订中体会什么是科学立法 议题二：怎样推进科学立法？——如何更科学地推进黄河保护法立法... 图片详情：     篇8：2.1 减数分裂 教学课件(共26张PPT2个视频)-2022-2023学年高一下学期生物人教版（2019）必修22.1 减数分裂 教学课件(共26张PPT2个视频)-2022-2023学年高一下学期生物人教版（2019）必修2资料可供全国地区适用。 大致详情：(共26张PPT)第二章第1节减数分裂人教版生物学必修二学业要求运用细胞减数分裂的模型，阐明遗传信息在有性生殖中的传递规律（生命观念、科学思维）运用遗传与变异的观点，解释在生活中应用（生命观念、社会责任）交流讨论：如图，果蝇有8条染色体。1.从染色体数目角度考虑，果蝇的配子能通过有丝分裂形成吗？2.倘若不能，配子如何形成？交流讨论：如图，果蝇有8条染色体。1.从染色体数目角度考虑，果蝇的配子能通过有丝分裂形成吗？2.倘若不能，配子如何形成？8卵细胞受精卵父母精子？？8受精？作出推理有丝分裂交流讨论：如图，果蝇有8条染色体。1.从染色体数目角度考虑，果蝇的配子能通过有丝分裂形成吗？2.倘... 图片详情：   篇9：2.2 社会主义制度在中国的确立 课件(共28张PPT+1个内嵌视频)-2023-2024学年高一政治同步教学高效特色课件（统编版必修1）2.2 社会主义制度在中国的确立 课件(共28张PPT+1个内嵌视频)-2023-2024学年高一政治同步教学高效特色课件（统编版必修1）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共28张PPT)第二课 只有社会主义才能救中国第二框 社会主义制度在中国的确立学习目标1、明确党在过渡时期的总路线和总任务，理解从新民主主义向社会主义过渡的历史必然性。2、了解生产资料私有制社会主义改造的历史过程，懂得中国走上社会主义道路是历史发展的必然，知道中国确立社会主义制度的伟大意义。3、了解我国各族人民投身社会主义建设所取得的巨大成就。4、能够理解中国共产党在马克思列宁主义基本原理指导下，对适合中国国情的社会主义建设道路所进行的艰辛探索。为什么要过渡？为什么不直接进入社会主义社会？新中国成立之时，我国是个烂摊子，是半封建半殖民地社会。从1840年到1949年，... 图片详情：     篇10：1.2 科学社会主义的理论与实践 课件(共35张PPT+2个内嵌视频) 2023-2024学年高一政治同步教学高效精品课件（统编版必修1）1.2 科学社会主义的理论与实践 课件(共35张PPT+2个内嵌视频) 2023-2024学年高一政治同步教学高效精品课件（统编版必修1）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共35张PPT)必修一《中国特色社会主义》第一课 社会主义从空想到科学从理论到实践的发展1.2 科学社会主义的 理论与实践科学社会主义产生的历史条件第一幕：最初的梦想思考：下列漫画讽刺了怎样的社会现状？“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。—马克思人人平等、没有压迫、物质充足、各司其职、没有犯罪、幸福快乐……你理想中的社会是什么样？伴随着资本主义形成和发展过程中日益显现的激烈矛盾，社会主义思想得以产生和发展；一些先进分子看到资本主义的弊端，对资本主义进行揭露和批判，同时表述对未来理想社会的诉求，从而形成了空想社会主义，空想社会主义是科学社会主义... 图片详情：   篇11：2-1 减数分裂和受精作用（第二课时）教学同步课件(共28张PPT，含2个视频) 2022-2023学年高一生物 人教版2019必修22-1 减数分裂和受精作用（第二课时）教学同步课件(共28张PPT，含2个视频) 2022-2023学年高一生物 人教版2019必修2资料可供全国地区适用。 大致详情：(共28张PPT)第1节减数分裂和受精作用（第二课时）12卵细胞的形成减数分裂过程中数量的变化减数分裂和有丝分裂的区分3卵巢卵原细胞卵细胞减数分裂(1) 卵细胞产生的场所：卵巢图2-4 人的卵巢（横切面）示意图和卵细胞的电镜照片卵细胞的扫描电镜照片（放大 150 倍）卵泡卵细胞(2) 卵细胞产生的过程视频：(2) 卵细胞产生的过程图：（3）卵细胞和精子形成的过程差异：比较项目 精子的形成 卵细胞的形成不 同 点 形成产所细胞质分裂变形期结果相同点卵巢睾丸均等有不均等有无4个精子1个卵细胞和3个极体染色体复制一次，细胞连续... 图片详情：     篇12：2.1 减数分裂和受精作用（第一课时）教学同步课件(共28张PPT，含10个视频) 2022-2023学年高一生物 人教版2019必修22.1 减数分裂和受精作用（第一课时）教学同步课件(共28张PPT，含10个视频) 2022-2023学年高一生物 人教版2019必修2资料可供全国地区适用。 大致详情：(共28张PPT)第1节减数分裂和受精作用（第一课时）12减数分裂精子的形成过程在腐烂的水果周围常可看到飞舞的果蝇。果蝇的生长周期短，繁殖快，染色体少且容易观察，是遗传学上常用的实验材料。右图是黑腹果蝇雌雄个体的体细胞和配子的染色体示意图。讨论1．配子的染色体与体细胞的染色体有什么差别？2．针对这幅图，你还能提出什么问题或猜想？①配子中的染色体数目是体细胞中的一半；②配子的染色体是体细胞的每对同源染色体中的一条组合而成的。体细胞配子果蝇体细胞和配子的染色体示意图雌性雄性配子能不能通过有丝分裂产生？假设：进行有性生殖的生物以有丝分裂的方式产生两性生殖细胞。... 图片详情：    篇13：3.1 DNA是主要的遗传物质（第一课时）教学同步课件(共24张PPT，含1个视频) 2022-2023学年高一生物 人教版2019必修23.1 DNA是主要的遗传物质（第一课时）教学同步课件(共24张PPT，含1个视频) 2022-2023学年高一生物 人教版2019必修2资料可供全国地区适用。 大致详情：(共24张PPT)第1节DNA 是主要的遗传物质(第一课时)20世纪中叶，科学家发现染色体主要是由蛋白质和DNA组成的。在这两种物质中，究竟哪一种是遗传物质呢？这个问题曾引起生物学界激烈的争论。DNA染色体染色质蛋白质讨论1. 你认为遗传物质可能具有什么特点？2. 你认为证明某一种物质是遗传物质的可行方法有哪些？①应能够储存大量的遗传信息；②可以准确地复制，可以传递给下一代；③可以控制生物的性状；④结构比较稳定。12对遗传物质的早期推测肺炎链球菌的转化实验20世纪20年代，认为蛋白质是生物体的遗传物质。各种氨基酸可以按照不同的顺序排列，形成不同的蛋白质。... 图片详情：    篇14：3-1 DNA是主要的遗传物质（第二课时）教学同步课件(共31张PPT，含1个视频) 2022-2023学年高一生物 人教版2019必修23-1 DNA是主要的遗传物质（第二课时）教学同步课件(共31张PPT，含1个视频) 2022-2023学年高一生物 人教版2019必修2资料可供全国地区适用。 大致详情：(共31张PPT)第1节DNA 是主要的遗传物质(第二课时)12噬菌体侵染细菌的实验烟草花叶病毒的实验1952年赫尔希和他的助手蔡斯① 实验材料：T2噬菌体的模式图(1)噬菌体的结构是一种细菌病毒，专门寄生于细菌细胞内。外壳：内部遗传物质：蛋白质DNASP1952年赫尔希和他的助手蔡斯① 实验材料：T2噬菌体的模式图（2）增殖特点在自身遗传物质的作用下，利用大肠杆菌体内的物质来合成自身的组成成分，进行大量增殖。当噬菌体增殖到一定数量后，大肠杆菌裂解，释放出大量的噬菌体。（3）与大肠杆菌的关系：寄生(4)噬菌体的复制与增殖增殖需要的条件 内 ... 图片详情：   篇15：2022-2023学年高一上学期生物人教版必修1-1.2细胞的多样性和统一性教学课件（共29张PPT+1视频）2022-2023学年高一上学期生物人教版必修1-1.2细胞的多样性和统一性教学课件（共29张PPT+1视频）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共29张PPT)第一章 走近细胞第2节细胞的多样性和统一性学习目标生命观念:知道真核细胞与原核细胞在结构上的异同；认同生命的多样性和统一性,形成科学的自然观科学思维:根据真核细胞与原核细胞的比较,分析细胞的多样性和统一性的表现社会责任:通过分析水华的成因,以及采挖发菜造成的生态环境破坏,培养爱护环境、保护环境的理念重难点真核细胞和原核细胞的区别与联系阐明细胞有统一的结构模式动物血细胞口腔上皮细胞神经细胞卵细胞和精子动物细胞洋葱内表皮细胞根尖分生区细胞植物细胞保卫细胞表皮细胞黑藻细胞真菌酵母灵芝毛霉青霉原生生物水绵小球藻草履虫衣藻... 图片详情： 篇16：人教版高一生物必修一2.3《遗传信息的携带者---核酸》教学设计人教版高一生物必修一2.3《遗传信息的携带者---核酸》教学设计资料可供深圳市地区适用。 大致详情：第三节“遗传信息的携带者——核酸”教学设计【设计理念】本节课的知识性较强，设计时紧紧围绕课本展开教学，通过实验教学，培养了学生的动手能力；图片等直观性教学工具，将抽象的语言变为直观的图解，，使学生很快由感性知识上升到理性知识，从而认识了核酸的结构，突破了教学的重点和难点。同时通过学生的自主学习，使学生逐渐认识到知识的发生过程，体会生物学的研究方法，学会了对比分析及归纳总结的生物学常用方法，培养了学生的生物学素养。在课堂练习的选择上也应侧重于知识的巩固及应用，在选题上侧重知识实践的联系。【教材分析】1．知识结构分析本节是人民教育出版社出版的高中生物必修一《分子与细胞》第2章《组成细胞... 图片详情：    篇17：4.1中国特色社会主义进入新时代（教学课件）-2021-2022学年高一政治上学期(共31张PPT+3个内嵌视频)4.1中国特色社会主义进入新时代（教学课件）-2021-2022学年高一政治上学期(共31张PPT+3个内嵌视频)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共31张PPT)导入新课思考：我国进入了新时代，那么我们应如何正确认识和评价中国特色社会主义进入新时代？第四课只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴第一框中国特色社会主义进入新时代1什么是中国特色社会主义新时代？2如何理解中国特色社会主义新时代的新矛盾？议题如何正确认识和评价中国特色社会主义进入新时代？3进入新时代我们应该如何坚持和发展中国特色社会主义？目录CONTENTS新时代新方位0102新时代新任务03新时代新作为01新时代新方位——什么是中国特色社会主义新时代？思想文化建设取得重大进展人民生活不断改善... 图片详情：      篇18：4.6超重和失重现象教学课件-2020-2021学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册（课件含多个视频素材）4.6超重和失重现象教学课件-2020-2021学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册（课件含多个视频素材）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共15张PPT)第六节超重和失重内容与地位本节内容是本章知识应用的一个典型的例子，其典型性表现为：其一，此现象产生原因的分析要用到牛顿第二定律，这不仅有利于学生巩固对定律的内容理解，而且有助于培养学生分析问题的能力；其二，这是一个贴近日常生活的实际问题，学生熟悉，可亲身感受，而且充满惊奇和妙趣，能激发学生的学习兴趣和探究热情，这对于培养学生主动学习有着极其重要的引导作用，是一个很好的学习资源；其三，超重和失重现象与航空航天技术紧密相联系，对于开发空间技术有着极其重要的战略意义，让学生了解前沿科学，对于培养学生的想像力和创新思想具有重要作用．教学目标（1）理解超重和失重现象，并... 图片详情： Tags：高一,核酸,教学,视频,精选  |
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