海底世界教学实录（精选8篇）

23.《海底世界》 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：海底世界 教学设计教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。了解课文是从哪几个方面描写海底世界的，感受“窃窃私语”在表情达意方面的效果。2.通过朗读品味语言文字，了解海底的景色奇异、物产丰富，激发学生热爱自然、探索海底世界的兴趣。3.学会围绕中心句把意思说清楚、说明白的写作方法。教学重点：通过朗读品位语言文字，了解课文从哪几个方面描写海底世界的。感受海底景色奇异、物产丰富的特点，激发学生热爱自然、探索海底世界的兴趣。教学难点：学会围绕一个句子把意思说清楚、说明白的写作方法。教学过程一、课前交流教师：同学们去过哪些美丽的地方？学生自由发言。教师：高山巍峨，值得我们敬仰；...

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大致详情：第23课 海底世界 教学设计一、教材分析这篇课文是一篇精读课文。课文通过生动有趣的语言介绍了海底奇异的景色和丰富的物产，能激发学生热爱自然，探索自然奥妙的兴趣，并使学生在感受美、欣赏美的过程中受到美的熏陶。二、教学目标1.正确认读本课要求会认的 14个字和 10个要求会写会用的字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过学习，使学生知道海底是个景色奇异、物产丰富的世界，激发学生热爱大自然，探索海底世界的兴趣。三、教学重点与难点了解海底景色奇异、物产丰富的特点。难点是体会作者把海底动物种类多、活动有趣写具体的方法。四、课时安排：一课时五、教具准备：多媒体课件教学过程：一、...

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大致详情：23海底世界 教学设计教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。了解课文是如何从动物、植物、矿产等方面来表现海底世界的景色奇异、物产丰富的。2.体会“免费的长途旅行”等语句的表达效果，感受海底世界的神奇，激发学生热爱自然、探索海底世界的兴趣。3.能说出第四、五自然段是如何围绕一句话把一个意思写清楚的。教学重点了解课文是如何从动物、植物、矿产等方面来表现海底世界的景色奇异、物产丰富的；能说出第四、五自然段是如何围绕一句话把一个意思写清楚的。教学难点能说出第四、五自然段是如何围绕一句话把一个意思写清楚的，体会关键句子的表达效果。教学过程一、复习导入师：同学们，这节课我们继续来...

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大致详情：23.海底世界教学目标：1、正确流利地诵读课文，能说出课文是从哪几个方面来表现海底世界的景色奇异和物产丰富的。2、继续学习读懂自然段的方法。能说出如何围绕一句话把一个意思写清楚。3、了解海底是一个景色奇异、物产丰富的地方,激发学生热爱自然,探索自然奥秘的兴趣。4、有感情的诵读课文，背诵课文第二段。教学重难点：1、能说出课文是从哪几个方面来表现海底世界的景色奇异和物产丰富的。2、能说出如何围绕一句话把一个意思写清楚。教学过程：一、导入新课，揭示课题同学们，大海一望无际，浩瀚无边，景色迷人。海边有金色的沙滩，有飞翔的海鸥，有五颜六色的贝壳等等，那么，你们知道海底世界是怎样的吗...

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大致详情：《海底世界》教学设计教材分析：《海底世界》用通俗形象的语言，向人们介绍了海底世界奇异的景色和丰富的物产。从光线、声音、动物、植物、矿产这几个方面介绍海底世界。结构清晰，2-6自然段每一个段落都明确围绕一个意思来写。教学目标：1. 认识“窃、私”等 11个生字，读准多音字“差”。2. 正确流利地朗读课文。能说出课文是从哪几个方面来表现海底世界的景色奇异和物产丰富的。3. 理解“窃窃私语”等词语的意思，体会它们的表达效果。4. 学习第二三自然段，感知如何围绕一句话把一个意思写清楚的。教学重难点：1. 课文从哪几个方面来介绍海底世界的。2. 如何围绕一个意思写清楚。教学准备：...

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大致详情：23海底世界 教学设计教学目标1.借助汉语拼音认识“窃、私”等10个生字，读准多音字“差”。2.会写“宁、官”等11个字，注意“迅、速、退”3个字都有“辶”，笔顺都是先内后外。3.正确认读并书写“宁静、光线”等18个词语。运用多种方法理解“窃窃私语”等词语的意思，体会它们的表达效果。4.正确、流利地朗读课文。了解课文是从哪几个方面来表现海底世界的景色奇异和物产丰富的。5.说出第四、五自然段是如何围绕一句话把一个意思写清楚的。教学重点了解课文是从哪几个方面来表现海底世界的景色奇异和物产丰富的。教学难点说出第四、五自然段是如何围绕一句话把一个意思写清楚的。教学过程一、激趣导...

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23.《海底世界》教学课件+教学设计+素材资料可供全国地区适用。

大致详情：(共33张PPT)2～3自然段4～6自然段整体感知海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。真是个景色奇异物产丰富自由读第2、3自然段，思考：你从哪些地方感受到海底的景色奇异呢？用横线画出相关语句。海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。波涛澎湃海面波涛澎湃海底依然宁静最大的风浪也只能影响到海面以下几十米深。仍然 依旧海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。许多光点闪烁的星星发光器官的深水鱼比喻海底是否没有一点儿声音呢？不是的...

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大致详情：23海底世界 教学设计【教学目标】：（1）认识“窃、私”等 14 个生字，读准多音字“差”，会写“宁、官”等 12 个字。（2）通过多种方式理解“海参、窃窃私语、打鼾”等词语的意思，体会“窃窃私语”表达的效果。（3）正确流利地朗读课文。能说出课文是从哪几个方面来表现海底世界的景色奇异和物产丰富的。（4）课文第三、四自然段通过不同的形式体会“海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。”【教学重难点】：运用“找中心句、关键词”的方法，把握本课的主要内容；运用“拟人、排比、拟声词、填表格”等形式体会课文的表达效果。教学过程：一、联系生活，激情导入1.同学们，你们见过大海吗？（见过）你能向...

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