篇1：3.3信息系统中的软件同步练习（word版，含答案）人教中图版高中信息技术必修23.3信息系统中的软件同步练习（word版，含答案）人教中图版高中信息技术必修2资料可供全国地区适用。
大致详情：3.3信息系统中的软件同步练习人教中图版高中信息技术必修2学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．计算机软件包括（ ）A．程序、数据与相应的文档 B．系统软件与应用软件C．操作系统与应用系统 D．操作系统与办公软件2．Linux 是一种（ ）A．数据库管理系统 B．操作系统 C．字处理系统 D．鼠标器驱动程序3．以下为非即时通信软件是（ ）A．QQ B．微信 C．阿里旺旺 D．E-mail4．下列选项中，含有系统软件的是( )A．Word 2007、Dreamwe...
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  篇2：沪教版（2019）高中信息技术 必修2 第二单元 信息系统的硬件和软件 知识要点沪教版（2019）高中信息技术 必修2 第二单元 信息系统的硬件和软件 知识要点资料可供全国地区适用。
大致详情：高一信息技术知识要点必修二 第二单元相关课程标准：1.理解计算机、移动终端在信息系统中的作用，描述计算机和移动终端的基本工作原理。2.通过分析常见的信息系统，理解软件在信息系统中的作用，借助软件工具与平台开发网络应用软件。学习目标：1.理解计算机、移动终端在信息系统中的作用；2.描述计算机、移动终端的基本工作原理；3.理解软件在信息系统中的作用；4.理解软件与硬件的关系；5.了解软件的开发过程，并能使用软件开发工具与平台设计开发简单的网络应用软件。知识要点：一、硬件：㈠计算机：计算机由硬件和软件两部分组成。硬件是指组成计算机的电子和机械部件，软件是指存储在计算机...
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  篇3：【新教材】高中化学必修一 同步精讲课件 2.1.2钠的几种化合物【新教材】高中化学必修一 同步精讲课件 2.1.2钠的几种化合物资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)高中化学 RJ版 必修 第一册1.掌握过氧化钠的物理 性质和主要化学性质。2.了解碳酸钠和碳酸氢 钠的主要性质，知道它们性质的差异及其转化；能根据它们性质的差异鉴别碳酸钠和碳酸氢钠。3.了解焰色反应及操作第一节 钠及其化合物学习目标第2课时 钠的几种化合物1.氧化钠是一种 色固体。是一种典型的可溶性 氧化物，能与水、酸、酸性氧化物等发生反应。请写出下列反应的化学方程式：(1)氧化钠与水反应： ；(2)氧化钠溶于盐酸：...
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   篇4：高中信息技术选修3教案-3.1.4 网络中的软件-教科版高中信息技术选修3教案-3.1.4 网络中的软件-教科版资料可供全国地区适用。
大致详情：《网络中的软件》教学设计
一、教材分析
网络中的软件引导学生认识网络中的软件，本小节是在学生认识了网络中的硬件以及网络通信的工作原理的基础上进行讲述的，一方面是对学生之前对计算机网络的已有经验和知识作一次归纳总结，另一方面也是为了将来的学习需要打下基础。
二、学生分析
实施对象：高中一年级学生
学生通过“信息技术基础”必修模块的学习，对网络已经有了一定的了解。在使用网络的过程中基本上已不存在什么问题，但只限于使用，对于网络的中的软件的了解还不全面深刻，学生在学习本小节时对网络中的软件分类可能回遇到一定的困难，基于这样的现实，本小节在学习时注重理论联系实际，加强小组探究学习，合作学习...
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  篇5：精讲04第4章物质的跨膜运输-(共57张PPT)全国高中生物竞赛之《细胞生物学》名师精讲课件精讲04第4章物质的跨膜运输-(共57张PPT)全国高中生物竞赛之《细胞生物学》名师精讲课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共57张PPT)高中生物竞赛《细胞生物学》第5版丁明孝、王喜忠、张传茂、陈建国4/16，物质的跨膜运输4/16.物质的跨膜运输细胞质膜是细胞与细胞外环境之间一种选择性通透屏障，它既能保障细胞对基本营养物质的摄取、代谢产物或废物的排除，又能调节细胞内离子浓度，使细胞维持相对稳定的内环境。物质通过细胞质膜的转运主要有三种途径：被动运输（包括简单扩散和协助扩散）、主动运输以及胞吞与胞吐作用。膜转运蛋白与小分子物质的跨膜运输ATP驱动泵与主动运输胞吞作用与胞吐作用4/16.物质的跨膜运输4.1.膜转运蛋白与小分子物质的跨膜运输4.1.1 膜转运蛋白（1）脂双层疏水对绝大多...
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   篇6：3.3 信息系统中的软件 综合练习 人教中图版（2019）高中信息技术必修2（含答案）3.3 信息系统中的软件 综合练习 人教中图版（2019）高中信息技术必修2（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：3.3 信息系统中的软件一、选择题1． 软件只能在协议规定范围内使用。A．商业 B．共享 C．免费 D．公共2．下列关于电子邮件附件的说法，错误的是（ ）。A．邮件必须包含附件 B．附件的大小是有限制的C．可以带有多个附件 D．可以包含图片、声音等多种类型的文件3．下列不属于信息系统基础软件的是（ ）。A．Windows B．Linux C．Mysql D．WPS4．下列属于系统软件的有（ ）A．Mac OS B．Linux C．Office2010 D．通信处理程序5．点餐管理软件已经逐渐应用到我们生活中，顾客确认点餐订单，点击点餐管理软件...
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  篇7：【新教材】高中化学必修一 同步精讲课件 3.2.2物质的量在化学方程式计算中的应用【新教材】高中化学必修一 同步精讲课件 3.2.2物质的量在化学方程式计算中的应用资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)高中化学 RJ版 必修 第一册1.掌握物质的量在化学方程式计算中的应用，定量研究化学反应中各物质之间的量的关系；2.了解有关化学方程式的计算技巧。第二节 金属材料学习目标第2课时 物质的量在化学方程式计 算中的应用 化学方程式中化学计量数与各物质之间量的关系·化学方程式是表示物质间发生化学反应的式子，它必须遵循质量守恒定律，即在反应前后质量守恒、原子种类和数目守恒。在化学方程式中，可反映出物质的质量关系、粒子数目关系、物质的量关系等。例如：2Na + ═ ↑质量之比： 46 g∶ 36 g ∶...
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  篇8：沪教版（2019）高中信息技术 必修2 项目四 探索电子点餐信息系统软件——了解软件的功能和开发 教案（4课时）沪教版（2019）高中信息技术 必修2 项目四 探索电子点餐信息系统软件——了解软件的功能和开发 教案（4课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：项目四 探索电子点餐信息系统软件
——了解软件的功能和开发
■学习目标
(1)知道系统软件和应用软件的概念和功能。
(2)能描述软硬件协同工作的关系。
(3)熟悉软件开发的过程，能够根据任务进行初步的需求分析和设计。
(4)能使用App开发软件,模拟开发简单的网络应用软件。
■教学准备
(1)软硬件环境:多媒体教室。
(2)教学素材:点菜程序设计制作视频,AppInventor设计入门视频,以及点菜程序示例等。
■教学重点和难点
(1)重点:系统软件和应用软件的概念和功能;软件开发的过程。
(2)难点:根据软件开发任务进行初步的需求分析和设计,模拟开发手机App。
■...
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 篇9：沪教版（2019）高中信息技术 必修2 项目四 探索电子点餐信息系统软件——了解软件的功能和开发 课件（8张ppt）沪教版（2019）高中信息技术 必修2 项目四 探索电子点餐信息系统软件——了解软件的功能和开发 课件（8张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元 信息系统的硬件和软件
项目四 探索电子点餐信息系统软件
高中信息技术 必修二 信息系统与社会
项目学习目标
1.系统软件和应用软件有何不同？各自的功能是什么？
2.开发电子点餐信息系统软件大致需要哪些步骤？
3.软件和硬件有何关系？
一、计算机软件
计算机软件是指为运行、管理和维护计算机而编制的各种程序、数据和文档的总称。
1、系统软件（system software）是控制和管理计算机及外部设备，支持应用软件开发和运行的相关程序集合，使计算机用户和其他软件将计算机当作一个整体，而无需顾及底层每个硬件如何工作。
一般来讲，系统软件包括操作系统（Operati...
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   篇10：4.2 信息系统的软件及其作用 教学设计 2021—-2022学年粤教版（2019）高中信息技术必修24.2 信息系统的软件及其作用 教学设计 2021—-2022学年粤教版（2019）高中信息技术必修2资料可供全国地区适用。
大致详情：课程题目：4.2 信息系统的软件及其作用一、教材分析内容分析：本小节内容是在4.1认识信息系统工作过程的基础上，学生将了解，并实践体验信息系统的软件及其作用，同时对于常用的信息系统软件开发，进行介绍和学习，保证日后在工作生活中，学生有基本的信息系统意识和软件工程开发思维。 结构分析：本小节是信息系统的软件与应用的承上启下章节，了解信息系统的软件、设计流程、作用以后，才能认识到信息系统在社会应用中的优势和局限性。 课程案例调整：为了让学生对信息系统的软件有更直观的体验，将通过各种多媒体案例和前沿实验吸引学生的兴趣，让学生感受到操作系统、数据库系统、中间件等的运行逻辑和高效作用。二、学习者分...
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 篇11：2.2运动的规律性(共39张PPT)-2023-2024学年高中政治《哲学与文化》备课讲课实录（统编版必修4）2.2运动的规律性(共39张PPT)-2023-2024学年高中政治《哲学与文化》备课讲课实录（统编版必修4）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)回顾：哲学中的整个世界包括哪些部分？自然界人类社会人的意识客观世界主观世界整个世界辩证唯物主义认为世界是物质的，那么物质是以何种状态存在的？运动？还是静止？复习回顾世界物质性原理P21上2世界观：自然界在本质上是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，都具有客观物质性，人的意识本身就根源于物质。物质是本原，意识是物质的派生物，物质决定意识。因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。方法论：我们应当自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，坚持科学无神论立场，反对一切有神论。原理必背世界是物质的物质是运动的运动是有规律...
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     篇12：2.1世界的物质性(共32张PPT)-2023-2024学年高中政治《哲学与文化》备课讲课实录（统编版必修4）2.1世界的物质性(共32张PPT)-2023-2024学年高中政治《哲学与文化》备课讲课实录（统编版必修4）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义辩证唯物论 第2课认识论 第4课唯物辩证法 第3课社会历史观 第5课价值观、人生观 第6课整体思维第一单元 探索世界与把握规律第二课 探究世界的本质2.1 世界的物质性一.自然界的物质性二.人类社会的物质性三.意识是物质世界长期发展的产物知识框架如何理解世界的物质性呢？本节课就从自然界、人类社会、意识三个方面，说明世界的物质性。整体思维思考：先有自然界还是先有人类意识？...
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  篇13：高中信息技术选修3课件-3.1.4 网络中的软件-教科版(共12张PPT)高中信息技术选修3课件-3.1.4 网络中的软件-教科版(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：网络中的软件
学习目标
了解网络软件的分类，熟悉其功能
掌握C/S和B/S结构的特点
掌握登陆FTP服务器上传和下载文件的方法，体验基于C/S和B/S软件的异同
一、网络软件分类
问题：计算机是由哪几部分构成的？
和计算机一样，仅仅靠硬件，网络还是无法工作的，它需要一些相应软件的支持，正是这些软件的支持，为我们提高丰富多彩的网络功能。
任务一：完成网络软件分类表
自主学习探究教材P53和网络中软件.doc素材（桌面文件夹），完成下表。
网络中软件分类表（结构）
网络软件
特点或实例
网络操作系统
Windows类
LinuxOS
UnixOS
网络应用...
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    篇14：4.2信息系统的软件及其作用-说课教案-2021-2022学年高中信息技术粤教版（2019）必修二4.2信息系统的软件及其作用-说课教案-2021-2022学年高中信息技术粤教版（2019）必修二资料可供全国地区适用。
大致详情：《信息系统的软件与应用》 说课稿各位老师好：本次我说课的课题是必修二第四章《信息系统的软件与应用》。依据课标及教材，本章共分为五个课时，以下是整体的学习活动设计。第一课时是体验“搭建校本课程管理系统”的项目范例，引入情境，学习信息系统的体系结构及开发过程，第二课时是了解基础软件及其作用，搭建信息系统的基础开发环境，第三课时是信息系统的设计，第四课时是信息系统的实施及测试，第五课时是信息系统的展示及评价。接下来我将从以下几个方面进行说课。一、 本节对应课标的内容要求通过分析常见的信息系统，理解软件在信息系统中的作用，借助软件工具与平台开发网络应用软件。二、本节对应的学业要求A-8：...
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  篇15：4.2信息系统的软件及其作用课件2021—-2022学年粤教版（2019）高中信息技术必修2（30张PPT）4.2信息系统的软件及其作用课件2021—-2022学年粤教版（2019）高中信息技术必修2（30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)4.2 信息系统的软件及其作用高中信息技术必修二目录01基础软件及其作用02应用软件及其设计过程03应用软件的开发工具和平台04探究实验高中信息技术必修二01基础软件及其作用高中信息技术必修二1. 这些是什么设备？想一想 电脑主机一般作为客户端 放在机房的服务器一般作为服务端 2. 怎么让它们运行起来？使用基础软件统称为计算机硬件基础软件及其作用基础软件及其作用基础软件基础软件是安装在硬件上的第一层软件，主要指服务器端和客户端的基础软件，包括服务器操作系统、客户端操作系统，以及特定的服务器软件，如数据库管理系统、中间件等...
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    Tags：高中,免费,课的,软件,精选
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