青岛版小学二年级数学下册《智慧广场—数字谜》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《智慧广场—数字谜》教学设计教学内容:教科书第82~83页,算式中的数学推理。教学目标:1.在探索加减法算式中的“数字谜”问题的过程中,学习用推理的方法解决问题,初步获得一些简单推理的经验。2.经历简单推理的过程,培养学生思维的条理性和严密性,提高逻辑思维能力和分析解决问题的能力,发展学生的代数思想。3.在解决问题的过程中激发学生学习数学的兴趣和欲望,体验成功的乐趣,产生学好数学的自信心。教学重、难点:学习用推理的方法确定加减法算式中的数的问题。教学过程:1.复习巩固。师:同学们,上课前我们先做个闯关游戏,有信心完成吗?(教师以课件形式逐个出示题目,学生在解决时重点引导学生...
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