篇1：第4课《观沧海》讲课稿第4课《观沧海》讲课稿资料可供全国地区适用。 大致详情：《观沧海》讲课稿观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。学习目标：熟读并背诵诗歌。明确手法，理解诗歌内容。体会诗人广阔的胸襟、豪迈的气概。学习重点：学会从动静结合、虚实结合、情景交融的方法赏析诗歌。学习难点：体会诗歌的内容和意境。教学过程：谈话导入师：同学们，你们了解曹操吗？生：《三国演义》中的角色。生：曹丕、曹植的父亲。师：对，同学们的回答都是正确的。那大家了解他的性格吗？生：他阴险狡诈，杀了好多人。生：他还爱惜人才，也是个有才华的人。... 图片详情：   篇2：第16课冷战 （教案+讲课稿）第16课冷战 （教案+讲课稿）资料可供全国地区适用。 大致详情：九下第十六课 冷战教案教参教学目标知识与能力:了解杜鲁门主义的含义和影响；了解冷战对峙局面形成的过程; 了解德国的分裂；了解北约与华约的形成过程； 初步认识霸权主义对世界和平与安全的威胁。过程与方法:引导学生概括出美国的冷战政策在政治、经济和军事等方面的表现，提高学生归纳概括的能力。 情感态度与价值观:以美国、苏联为首的两大集团的长期对峙，严重威胁了世界和平与各国的发展。教师通过教学，让学生认识到 霸权主义和强权政治会使某些大国违背历史发展的潮流，会威胁到世界和平与发展。教参重难点：冷战的发生既是本课的重点，又是本课的难点。北约与华约对峙是本课的重点。一、教学目标知识与能... 图片详情：  篇3：第4课洋务运动（教案+讲课稿）第4课洋务运动（教案+讲课稿）资料可供全国地区适用。 大致详情：八上第四课 洋务运动教案教参教学目标 知识与能力: 了解洋务运动的时间、代表人物、 口号、 内容及对洋务运动的评价等历史知识;通过对洋务运动作用的客观分析， 提高学生运用辩证发展的观点看待历史事件的能力。 过程与方法: 通过相关图片，如《江南制造总局》《轮船招商局》，及相关历史政论片《复兴之路》，学会处理信息的方法;通过让 学生了解洋务运动的背景，洋务派为“ 自强 ”“求富 ”而创办的军事工业、民用工业、新式学堂等内容，认识洋务 运动的目的及作用。通过感知历史,学会发现问题、提出问题,初步理解历史问题的价值和意义。 情感态度与价值观: 通过学习洋务运动的目的、 口号及内容，尝试从历史的角... 图片详情：  篇4：第6课戊戌变法（教案+讲课稿）第6课戊戌变法（教案+讲课稿）资料可供全国地区适用。 大致详情：八上第六课 戊戌变法教案教参教学目标 知识与能力: 知道公车上书以及康有为、梁启超等维新派代表人物，了解百日维新的基本史实，认识戊戌变法对中国近代社 会的影响。由此提高学生的历史理解能力，初步培养分析问题的能力。 过程与方法: 识读课文插图等多种历史资料，制作百日维新中关于政治、经济、文化教育、军事等方面措施的表格，思考戊 戌变法对中国近代社会的影响，初步掌握分析、归纳历史问题的方法。 情感态度与价值观: 以维新人士的进步立场和为变法图强勇于牺牲的事迹，激发学生热爱祖国、振兴中华的高尚情操和历史责任感, 树立以天下为己任的正确人生观和价值观。 教参重难点：公车上书、百日维新是本课的重点；... 图片详情：  篇5：【2023秋中图版七上地理期中复习串讲课件+考点清单+临考押题】专题01 地球和地图【串讲课件】【2023秋中图版七上地理期中复习串讲课件+考点清单+临考押题】专题01 地球和地图【串讲课件】资料可供全国地区适用。 大致详情：(共87张PPT)七上地理期中复习精品课件中图版七年级上册2023秋中图版七上地理期中复习第一章 地球和地图考点串讲contents目 录知识结构01地球和地球仪02地图03地形图04知识结构JIAO YU JIAOXUE地球和地球仪PART 02地球和地球仪考点1 地球的形状和大小①人们对地球的认识过程盖天说浑天说麦哲伦的环球航行卫星照片②地球的形状地球并非正圆球，赤道半径比极半径略____，是一个两极______、赤道______的球体长稍扁略鼓地球和地球仪考点1 地球的形状和大小④地球的大小两极稍扁赤道略鼓... 图片详情：    篇6：第9课 辛亥革命（教案+讲课稿）第9课 辛亥革命（教案+讲课稿）资料可供全国地区适用。 大致详情：八上第九课 辛亥革命教案教参教学目标知识与能力:了解同盟会成立后，革命志士发动的武装起义的名称、领导人及影响。了解武昌起义的背景、过程，分析归纳其历史 意义。通过对辛亥革命历史意义的分析，培养学生的历史思维能力。过程与方法:通过识读《武昌起义和全国各省独立形势示意图》、研讨历史资料，从中获取有效历史信息，学会全面认识、评价历史 事件的方法。情感态度与价值观:学习革命党人为国为民、敢于牺牲的奉献精神;认识辛亥革命推翻帝制、缔造共和的伟大历史意义。教参重难点：武昌起义是本课的重点；辛亥革命使民主共和的观念深入人心的内在含义，是本课的难点一、教学目标知识与能力: 了解起义前革... 图片详情：  篇7：第1课鸦片战争（教案+讲课稿）第1课鸦片战争（教案+讲课稿）资料可供全国地区适用。 大致详情：八上第一课 鸦片战争教案教参教学目标 知识与能力: 了解鸦片战争前的中外形势、林则徐禁烟运动，理解鸦片战争爆发的原因；知道《南京条约》的内容，简单分 析其影响，进而认识鸦片战争对中国近代社会的影响。 过程与方法: 观看影片《林则徐》的片段，感受中国人民反抗侵略的斗争精神；让学生走上讲台，利用地图讲述鸦片战争的 过程；设计小组合作探究活动，理解《南京条约》的危害。 情感态度与价值观: 学习林则徐敢于反抗侵略、维护民族利益的斗争精神；通过学习英国向中国走私鸦片的史实，认识世界主要资 本主义国家在发展过程中给世界其他地区带来的危害及影响。 教参重难点：鸦片战争前的中外形势是本课的重点；鸦片战争... 图片详情：  篇8：第6课 北宋的政治（教案+讲课稿）第6课 北宋的政治（教案+讲课稿）资料可供全国地区适用。 大致详情：七下第六课 北宋的政治教案教参教学目标 知识与能力: 知道北宋的建立，列举北宋加强中央集权的措施，了解宋朝重文轻武的特点，分析政治上的重文轻武给北宋带 来的影响。 过程与方法: 识读《五代十国形势图（后周时期)》《北宋形势图(1111 年)》与相关文献，了解北宋统一南方和中原的历程。 通过阅读课本及有关史料，列举北宋加强中央集权的措施，认识北宋政治重文轻武特点的形成及其影响。 通过讲述陈桥兵变、杯酒释兵权等历史故事或表演课堂剧等形式再现历史，多渠道感悟历史。 情感态度与价值观: 通过分析北宋加强中央集权的措施所带来的利与弊，客观认识历史问题，反思历史,吸取历史经验教训。 教参重难点：宋太... 图片详情：  篇9：第2课原始农耕生活 （教案+讲课稿）第2课原始农耕生活 （教案+讲课稿）资料可供全国地区适用。 大致详情：七上第二课 原始农耕生活教案教参教学目标知识与能力:了解半坡居民、河姆渡人的生活特点，知道原始农业的兴起及其重要意义。初步学习对具体历史资料进行归纳、 概括、分析、比较，得出历史结论的历史思维方法。过程与方法:识读《半坡居民半地穴式圆形房屋复原图》和《河姆渡人的干栏式建筑复原图》，形象地掌握半坡居民和河姆渡 人房屋的特点；通过概括、比较，弄清半坡居民和河姆渡人生活的特点。情感态度与价值观:认识我们的祖先在生产劳动中表现出来的智慧与取得的成就，产生崇敬之情，从而达到对祖国悠久历史的认同 和尊重。教参重难点：半坡居民、河姆渡居民的农耕生活，是本课的重点和核心内容。原始农业的发展... 图片详情：  篇10：第3课远古的传说 （教案+讲课稿）第3课远古的传说 （教案+讲课稿）资料可供全国地区适用。 大致详情：七上第三课 远古的传说教案教参教学目标 知识与能力: 了解华夏族的形成，炎帝、黄帝的重要发明，尧、舜、禹的禅让等远古传说。 过程与方法: 搜集盘古开天、女娲补天、后羿射日、大禹治水等资料，讲述相关传说故事；思考和认识传说与史实的区别。 情感态度与价值观: 认识我们的祖先对人类文明的发展所作的贡献；炎帝和黄帝是中华民族的共同祖先，体验作为炎黄子孙的骄傲 和自豪；学习大禹的创新精神和奉献精神。 教参重难点：传说中的炎帝和黄帝的发明是本课的重点；炎黄联盟、禅让制是难点一、教学目标知识与能力：了解华夏族的形成，炎帝、黄帝的重要发明，尧、舜、禹的禅让等远古传说。过程与方法 :搜集盘古开天、女... 图片详情：  篇11：第3课美国内战（教案+讲课稿）第3课美国内战（教案+讲课稿）资料可供全国地区适用。 大致详情：九下第三课 美国内战教案教参教学目标 知识与能力: 了解林肯在美国内战中的主要活动； 了解《解放黑人奴隶宣言》的主要内容；理解美国内战在美国历史发展中 的作用。 过程与方法: 观察地图《美国内战形势图》，掌握读图识史的方法；通过分析林肯在美国内战中的作用,掌握全面、客观地评 价历史人物的方法。 情感态度与价值观: 了解林肯的人生经历和成就,培养脚踏实地、开拓进取的精神。 教参重难点：南北矛盾是美国内战爆发的重要原因,也是本课的重点和难点。北方的胜利是本课的重点。一、教学目标知识与能力 :了解美国内战的原因、过程、结果和影响等历史知识。过程与方法 :通过阅读史料和漫画，分析南北矛盾的... 图片详情：  篇12：第9课宋代经济的发展 讲课稿第9课宋代经济的发展 讲课稿资料可供全国地区适用。 大致详情：【七下】第 9 课宋代经济的发展1、同学们，伴随着悠扬的音乐，我们一起领略了张择端的《清明上河图》，在他的画笔下， 北宋都城富丽繁华，人民安居乐业。这一时期的社会状况是怎样的 为什么会出现如此繁盛 之景 带着这此疑问让我们一同走讲第 9 课经济重心的南移首先进入第一篇章:看江南-——繁荣篇2、同学们，我们学习经济，通常从哪几个方面入手呢 对，农业、商业和手工业。那我们首 先走进农业展厅。3、我想猜谜语是大家最喜欢的了。下面我说三个谜面，请同学们踊跃抢答。前两个同学们 抢答成功，分别是茶叶和水稻。第三个谜面是“不是桃树却结桃，桃子里面长白毛，到了秋 天桃熟了，只见白毛个见桃 ”，抢答成功... 图片详情：  篇13：2.2 西方哲学的代表柏拉图 课件（共37张PPT）2.2 西方哲学的代表柏拉图 课件（共37张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共37张PPT)历史人教版选修4柏拉图的政治活动公元前427年，柏拉图出生于希腊雅典的一个贵族家庭。他的父辈都在政府中担任要职，他们为柏拉图提供了那个时代最理想的教育环境，充裕的财富和闲暇伴随了他的一生。受家庭的影响，青年时代的柏拉图便对政治产生兴趣，希腊城邦局势的发展，成为他关注的对象。柏拉图出生前，希腊发生了伯罗奔尼撒战争。这场战争持续了近三十年，以雅典同盟的惨败告终。这一结局，充分暴露出雅典民主政治的弊端，也让柏拉图感到失望。为此，柏拉图希望雅典实行一种类似斯巴达那样的政体，让国家大权掌握在少数明智、富有才干、具有道德的人手中。战后不久，雅典又恢复了民主制。新政权由一些政... 图片详情：   篇14：第13课 五四运动 讲课稿第13课 五四运动 讲课稿资料可供全国地区适用。 大致详情：导入（播放团歌）同学们，很高兴和大家见面，伴随着《中国共青团团歌》，让我们开始今天的历史学习。“我们是五月的花海，用青春拥抱时代；我们是初生的太阳，用生命点燃未来”，中国共青团是青年的组织，每年的青年节是哪一天？（54）来自于那一次运动？（54运动）。对，五四运动，这是一场发生在一百年前，一群中国青年，“用青春向祖国告白”，改变中国历史进程的伟大爱国运动！这一群人里面，有没有云南人呢？有！下面我们先来认识一个人，王复生烈士，我的老乡，故居在大理祥云县，他出生于1896年，1917年考入北京大学，1919年参加了五四运动。今天，让我们跟随王复生的脚步，重回五四现场，再听五四惊雷！时代... 图片详情：  篇15：第11课元朝的统治 讲课稿第11课元朝的统治 讲课稿资料可供全国地区适用。 大致详情：【七下】第 11 课元朝的统治同学们元朝时意大利人马可·波罗米到中国，一住就是 17 年，他回国后著有《马可波罗游 记》一书，向西方人展现了一个全新的东方世界。据说哥伦布就是读了这部游记，才对黄金 遍地的东方大国产生了由衷的向往，元朝为何如此繁荣呢 为了加强统治，统治者都采取了 哪些措施呢 带着这些疑问，让我们进第 11 课——《元朝的统治》去一探究竟吧。先进入第一篇章:元朝疆域最辽阔1、同学们你们知道图片中的人物是谁吗 对，忽必烈。1279 年，他结束了我国历史上长期 分裂割据的局面，建立了我国历史上第一个由少数民族为主建立的全国性的统一王朝。2、明朝修著的《元史·地理志》中对元朝的... 图片详情：  篇16：第23课内战爆发（教案+讲课稿）第23课内战爆发（教案+讲课稿）资料可供全国地区适用。 大致详情：八上第二十三课 内战爆发教案教参教学目标知识与能力:了解重庆谈判、全面内战爆发、解放区军民的自卫反击等基本史实，理解中国共产党为争取和平民主作出的努 力，认识国民党坚持独裁、发动内战的本质;思考现象与本质之间的内在联系。过程与方法:在分析讨论重庆谈判的过程中，初步掌握解释和回答历史问题的方法；在师生共同对历史问题进行探究与讨论 的过程中，增强学生与他人合作的能力。引导学生自主设计有关内战初期国共双方力量对比、战局分析情况的表格，引导学生逐步掌握学习历史的一些基本方法。情感态度与价值观:认识国家统一、民族团结是中国强盛的重要保证；中国共产党真正代表广大人民的根本利益。 教参重... 图片详情：  Tags：柏拉图,讲课,精选,16篇  |
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