初中语文《撰写“前言”或“后记”》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《撰写“前言”或“后记”》教学设计教学目标1.了解什么是前言与后记。2.指导学生学会撰写简单的前言。3.激发学生的创作热情，积累一定的文学素养。教学过程一、导入大家看到今天的写作内容，是不是感到无从下手？但换一种思维想，这样有挑战的写作，如果我们写出来了，是不是意味着更大的成就感，得了更大的收获？好，下面就开始我们从无到有的创造。先来做点神秘的准备，请同学们快速收集手头三五本书，然后猜一猜：我们将用这些书来做什么呢？你猜对了吗？看看是不是每本书都有前言、后记。你有什么发现？（生交流）二、认识前言与后记1.老师出示带给同学们的古今中外五本书的前言和后记。含有下列要素的图片...
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