幼儿园上课教案（精选10篇）

8.上课了 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：上课了【教学目标】1．知识与能力：初步建立对校园生活的亲近感。2．过程与方法：了解做好教学准备的方法和重要性。3．情感态度价值观：形成课堂规则意识，养成良好的学习习惯。【教学重点】了解做好教学准备的方法和重要性。【教学难点】知道课堂提问和勤举手的重要性。【教学过程】一、游戏导入：1．左手画圆，右手画正方形。2．唱反调：当老师的手指指上面的时候，学生的手指要指下面。二、新授课1．教学准备①教学准备应该怎么做？②在学习中，你有过这样的经历？忘记带文具。③忘记带文具不仅影响自己，也会影响其他同学，所以我们要带齐文具。2．“小个头，本事大，所有课程都装下，啥...

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8《上课了》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：8《上课了》 教学目标 感受课堂学习的积极氛围，愿意和老师、同学一起开心地学习。 在真实的课堂活动体验中，逐步具备与老师、同学互动、交往的能力。 知道课堂学习中的规则和方法以及他们对知识学习的重要作用。 教学重点 知道课堂学习中的规则并能够遵守，逐步养成良好的课堂学习习惯。 教学难点 在课堂活动体验中，逐步具备与老师、同学互动、交往的能力。 教学过程 活动一 准备好上课了 播放视频律动歌《上课了》，学生跟做。上课之前我们一起唱首歌。课前唱支歌老师作用真不小，老师发现同学们的精神头儿更足了。 学生交流课前准备。看来，唱歌能让大家打起精神,鼓足干劲，上好一节...

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7.上课要专心 教案 小学心理健康鲁画版一年级上册资料可供全国地区适用。

大致详情：上课要专心 教案一、教学目标1.能正确理解尊重他人，专注学习的重要性；2.能培养“学习成绩不是唯一的成功标准”的观念；3.能养成良好的学习习惯，并能帮助他人养成良好的习惯。二、教学内容1.什么是专注？2.尊重他人及环境；3.拒绝干扰，不松懈；4.培养良好的学习习惯。教学重难点重点：正确理解尊重他人，专注学习的重要性。难点：良好的学习习惯。四、教学步骤1.导入首先，我们要问孩子们知道“专注”是什么意思吗？在学校表现良好的孩子们一定是很专注的，也就是说，在学习的时候，我们要时刻注意听讲，认真理解，不要被干扰分心。而且，为了保证自己的学习效果，我们还要尊重他人和环境，努...

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8《上课了》教案(表格式)资料可供全国地区适用。

大致详情：《8 上课了》 教学设计学段：小学 学科：道德与法治章节名称 第二单元 校园生活真快乐 第8课 上课了 学时 2课标要求 1.“健康、安全地生活”的第11条“在学校里情绪安定，心情愉快”。 2.“愉快、积极地生活”的第1条“喜欢和同学、老师交往，高兴地学，愉快地玩”。 3.“动手动脑、有创意地生活”的第1条“喜欢提问和探寻问题的答案”。内容与学情分析 内容分析 《上课了》是《校园生活真快乐》单元的第4课。本单元遵循儿童的生活逻辑，以儿童学校生活的时空为线索，以学生适应并喜欢学校生活为目标。经过了第一单元的学习,学生已经能够初步适应新环境,结交了新同学,对老师有了更多的接纳和了...

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8《上课了》 教案(表格式)资料可供全国地区适用。

大致详情：《8 上课了》 教学设计学段：小学 学科：道德与法治章节名称 第二单元 校园生活真快乐 第8课 上课了 学时 1课标要求 “健康、安全地生活”的第11条“在学校里情绪安定，心情愉快”。 “愉快、积极地生活”的第1条“喜欢和同学、老师交往，高兴地学，愉快地玩”。 “动手动脑、有创意地生活”的第1条“喜欢提问和探寻问题的答案”。内容与学情分析 内容分析 《上课了》是《校园生活真快乐》单元的第4课。本单元遵循儿童的生活逻辑，以儿童学校生活的时空为线索，以学生适应并喜欢学校生活为目标。经过了第一单元的学习,学生已经能够初步适应新环境,结交了新同学,对老师有了更多的接纳和了解。安全意识...

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【核心素养目标】一上第8课 上课了 第一课时 最新教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第8课 上课了核心素养目标政治认同：略道德修养：1.知晓并做到在课堂上认真思考、积极发言、乐于表达，同时要认真倾听。2.学会与同学合作交流，体验共同学习的快乐。法治观念：略健全人格：1.养成课前准备的学习习惯，能够在准备的过程中调整上课心态。2.养成良好的学习习惯，能认真完成各项作业。责任意识：1.初步建立对校园生活的亲近感。2.初步形成课堂规则意识。教学重难点重点1.懂得课前准备对课堂学习的重要作用，掌握课前准备的方法。2.养成良好的学习习惯。难点1.能够借助课程表准备学习用具，采用多种方式调整上课心态，为上课做好准备。2.知道认...

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【核心素养目标】一上第8课 上课了 第二课时 最新教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第8课 上课了核心素养目标政治认同：略道德修养：1.知晓并做到在课堂上认真思考、积极发言、乐于表达，同时要认真倾听。2.学会与同学合作交流，体验共同学习的快乐。法治观念：略健全人格：1.养成课前准备的学习习惯，能够在准备的过程中调整上课心态。2.养成良好的学习习惯，能认真完成各项作业。责任意识：1.初步建立对校园生活的亲近感。2. 初步形成课堂规则意识。第一课时 大家一起学 课堂作业认真做教学设计教学准备教师准备：教学课件学生准备：作业本。教学过程一、创设情境，导入新课情境：老师正在讲课。这时，窗台上飞来几只漂亮的小鸟，叽叽喳...

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通用版四年级心理健康 上课要专心 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：上课要专心之穿越火线一、教学目标1. 能了解和体验注意力的基本作用。2. 能了解进一步提高注意力水平的训练方法。3. 通过活动全员参与注意力水平提升的练习活动。重点：体验和参与提升注意力水平的练习，自我提高。难点：正确认识注意力的作用，经引导进行自我的训练。二、教学活动形式：心理游戏，纸笔游戏，分享讨论。三、授课年级：四年级活动时间：40分钟四、活动流程（1）注意！穿越！（5分钟）热身游戏：每个组每个人桌面上都有一个编号1-8号，学生记住自己的编号。当老师喊“注意！2号”时，所有2号同学起立。然后老师喊“穿越”，5秒内与对面的2号同学互换位置。反应失误的同学要接受“甜...

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通用版四年级心理健康 上课要专心 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《上课要专心》教学设计教学目标：1.知道上课用眼,用耳,用脑的重要,初步学会专心听讲的方法。2.开动脑筋,老师讲什么跟着想,老师要求什么按照做,培养良好的学习习惯。3.让学生懂得只有上课专心听讲才能提高学习效率。教学重难点：1、让学生知道做事情不要三心二意的。2、让学生认识分心的负面影响，知道如何集中注意力，能够在学习时一心一意。教学过程：一、热身小游戏： 互搏术。 让学生们明白 师：你们都说的很对，通过这两个故事我想说的是在生活中我们经常有这样的事情发生，在我们的学习上我们更要集中注意力，能够在学习时一心一意，把事情做的更好。二、做游戏：1活动步...

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8.上课了 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：8.上课了 一．教学目标： 1.知道上课的规范。 2.了解做好课前准备的重要性。 3.学会做好课前准备的方法。 二．教学重点：学会做好课前准备的方法。 三．教学难点：知道课前准备的好处和上课的规范，并能够做到。 四．教学过程《道德与法治》 活动一：猜谜语 同学们，你们喜欢猜谜语吗？今天，老师给大家带来一首谜语，想不想猜一猜？ “” 小个头，本事大。所有课程都装下，啥时该上哪节课，看他一眼就知道。 你猜出它是谁了吗? 你有课表朋友吗?它都能帮助我们做些什么呢？ （整理书包、做课前准备、知道有哪些课程等）你又是怎样和它相处的?( 每天带，存放好，常看望，听它话) 小结：是...

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