3. 鸿门宴（教学设计）-高一语文（统编版必修下册）资料可供全国地区适用。
大致详情：《鸿门宴》教学设计一、教学目标语言建构与运用：积累课文中词类活用、古今异义、特殊句式等语言现象及其他重点文言字词，能够翻译 重点语句。思维发展与提升：学习作者善于运用对比使人物形象更加鲜明突出的写作方法。审美鉴赏与创造：学会客观评价项羽这个人物形象。学会用历史的眼光去看待、辩证的思想去分析。文化理解与传承：理解司马迁的史学观二、重难点学习作者善于运用对比使人物形象更加鲜明突出的写作方法。学会客观评价项羽这个人物形象。学会用历史的眼光去看待、辩证的思想去分析。三、教学过程(一)导入1.情境：在我国古代秦末农民战争中有这样一位领袖人物，他骁勇善战，屡建奇功，沉重打击了秦王朝的...
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