文明礼仪小课堂ppt（精选8篇）

初中主题班会 文明礼仪教育之个体有礼 ——课堂礼仪、团结互助 课件 (32张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共32张PPT)文明礼仪教育之个体有礼——课堂礼仪、团结互助壹课堂礼仪篇片断一：课堂早餐某日清晨，上课铃声刚刚打过，前一位同学左手面包，右手酸奶，疾步走入教室，准备在课堂上开餐。而后一位同学左手一个咬了一口的包子，右手一袋热乎乎的豆浆，准备将早餐进行到底。当老师上课时，教室里弥漫的是一股包子味、煎饼味，甚至还有人发出咀嚼声。片断二：姗姗来迟某节课上，全体同学正认真听讲，突然，一人推开前门走入教室，顺手一关门，门“砰”的一声。只见那同学，慢悠悠地寻找合适的位置，却不知他已严重影响了课堂秩序，因为此时已经上课近十分钟了。课堂礼仪的必要性老师和同学的交往中, 老师的职责是所谓的...

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学会倾听　心理课堂小约定　课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共16张PPT)心理课堂小约定认真倾听乐于分享尊重保密热身游戏：黑熊和棕熊赛蜜黑熊和棕熊喜欢吃______,他们养_______为生，它们各有一个______，养着同样多的_______。蜂蜜：女生起立蜜蜂：男生起立我们的沟通模式你们听过蒲公英梳头的声音吗 听过蚂蚁跑步的声音吗 听过蜜蜂采蜜的声音吗 这些都是大自然的声音，下面请同学们聆听来自大自然的语言，感受一下他们在诉说着什么。倾听大自然的声音倾听大自然的声音海浪声鸟鸣声风声1432屋檐滴水声溪流声雨声56倾听为什么重要倾听的障碍010305040206信息超负荷个...

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风雨小课堂-运动常识 体育课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共15张PPT)体育小课堂PE CLASS大家在日常生活中的运动他们的做法是正确的吗运动小贴士1、运动前要进行充分的准备活动，使自己的身体达到可以运动的条件运动小贴士2、剧烈运动时和运动后不可大量饮水运动小贴士3、进餐后短时间内不宜运动运动小贴士4、运动环境要舒适、安全运动小贴士5、阳光天气利健康运动小贴士6、运动后记得要科学放松总结1、运动前要进行充分的准备活动，使自己的身体达到可以运动的条件2、剧烈运动时和运动后不可大量饮水3、进餐后短时间内不宜运动4、运动环境要舒适、安全5、阳光天气利健康6、运动后记得要科学放松运动损伤及处理...

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1 草原互动小课堂课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共20张PPT)草 原1互动小课堂我们感受了草原的风光美和人情美，课文中处处都流露出作者的赞美之情。回顾全文，让我们找出文中写得好的句子一起来赏析一下吧！那里的天比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。的空气、 的天空让作者无比愉悦，进而他想 ，表示 。作者 由 生 ，表达了初见草原的 。清新明朗高歌一曲满心的愉快景情惊喜、赞叹那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，...

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12 桥互动小课堂课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共16张PPT)互动小课堂桥12《桥》这一课让我们感受到了课文中的老汉以及我们身边一些人沉着冷静、大公无私、舍己为人的精神。文章构思新颖，设置悬念，直到文章最后才知道“老汉”和“小伙子”的关系。这让人感到在“意料之外”，又觉得在“情理之中”。让我们再次回顾课文，感受这一震撼人心的艺术效果。老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。……小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。……一 个 老 太 太，被 人 搀 扶 着，来 这 里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子...

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2 丁香结互动小课堂课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共14张PPT)互动小课堂2生命给你芬芳丁香的同时，也给你幽怨的“丁香结”，这就是生活的常态。作者从丁香结联想到人生，引发自己对人生的思考。那同学们还能想到其他具有象征意义的事物吗？出淤泥而不染的荷花象征 。燃烧的蜡烛象征着 。廉洁朴素无私奉献一轮残月象征着 。挺拔的竹子象征着 。孤独与忧愁顽强的生命由事物引发联想联想，是一种心理活动的方式，也是一种重要的构思方式。它的特点是从某一事物想到与之有一定联系的另一事物。描写事物融入联想，要注意哪些问题呢？要注意找到事物之间相...

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16 盼互动小课堂课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共15张PPT)互动小课堂盼16层次梳理作者“盼穿新雨衣”，所以“借故外出”。我们一起来体会一下这个小事件中作者的情绪变化，感悟写法。分角色朗读第5—15自然段。“我”和妈妈的对话中，哪些词句特别生动地表现了“盼”的心理？从中能够体会到“我”怎样的情绪变化？我：“妈妈！”我嚷着奔进厨房。妈妈：“蕾蕾回来得正好，快把头发擦擦， 准备听英语讲座！”第一回合▲▲ 语言动作急不可耐▲▲我：“可是……还差半小时啊。”我嘟囔着，心想，你怎么就不向窗外看一眼呢？妈妈：“那就休息一下。”妈妈说完……第二回合▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲语言心理稍有失落...

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13 穷人互动小课堂课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共12张PPT)穷人互动小课堂13《穷人》这一课让我们感受到桑娜和渔夫那种善良、勤劳的高贵品质。课文中通过对桑娜的心理活动的描写，展现了她矛盾的内心世界。下面请同学们找出描写桑娜心理活动的句子。古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，孩子们都还健康，没什么可抱怨的。心理描写——等待丈夫通过对桑娜心理活动的描写，突出了渔夫家的 。“没什么可抱怨的”又说明桑娜一家虽然贫穷，但是她对生活仍充满...

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